简介：2002年是高考实施理科综合能力测试的第三年。从考试后社会的反映看,总体来说,对今年理科综合能力测试的试题和试卷还是肯定的。认为今年的理科综合能力测试继续坚持了新一轮高考改革的方向,保持了近年来高考改革的特点,注重基础知识,突出了

简介：每读过一个文本之后．大都会在记忆里留下一些印象，这印象也可谓整体的感知或把握。但若停留于这个层面．显然是不够的。换言之就得在进一步的解读中，有所综合。关于综合．前人多有论述。比如韩愈在《进学解》中就说过：“记事者必提其要．纂言者必钩其玄”。

简介：　　1活动主题　　掀起青春的"盖头"--青春期健康教育综合实践活动.　　2活动背景　　"青春期"是所有中学生敏感的话题;是许多教育工作者闪烁其词的问题;是有些生物教师轻描淡写的课题.回避还是迎难而上?学校以及教育工作者必须作出抉择.为了避免"重蹈覆辙",我用全新的教育理念,通过独具匠心的设计,将本内容的教学改为一次综合实践活动,使课堂气氛空前活跃,师生互动高潮迭起.原本难以启齿的问题和难以解决的困惑,学生们都在轻松愉快的活动中找到了答案,这为学校如何开展青春期生理与心理教育从内容到形式进行了有益的探索.……

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：第Ⅰ套一、选择题1.下列属于物质物理性质的是()A.氢气的还原性B.活性炭的吸附性

简介：今年,在广东、山西、吉林、江苏、浙江五省高考改革试点中,进行“综合科目”考试的实验。这项改革实验既是摆在上述五省和教育考试部门面前的新课题,也是全国广大考生、教育工作者及一切关心高考改革的人们关心的问题。本期我们请了两位中学教学研究专家,请他们就“综合科目”考试问题发表意见。我们欢迎读者就高考改革中的一些热点问题发表见解,参与讨论。——编者

简介：一、飞步取棒（一）场地器材准备：在场地上画５条平行线，在两侧２米处各画一直径２米的圆圈，备排球２个，线上竖立９根木棒（图１）。（二）方法：将学生分成人数相等的两个队，预备时各队排头进圈。发令后，排头垂直向上抛球，然后迅速跑到圈外取棒（个数不限），返回圈内，再接住空中下落的球。成功者可接着做，每取一根棒得１分，失误者出局。双方都失误后换下一人，立好棒，重新进行。最后以得分多的队为胜。（三）规则１．球未在圈中抛起，人不得出圈取棒。２．球落在圈外算失败。二、过关接力赛（一）场地器材准备：在场地上画两条相距３０米的平行线，并在线中每隔５米画一个直径为５米的圆圈，圈内分别放一个藤圈、１副哑铃、１根跳绳（图２）。（二）方法：将学生分成人数相等的两个队，并面对场地成一路纵队站在线后。发令后，各队第１人快速跑出，依次在３个圆圈内分别完成藤圈套过身体１次（自上而下）；原地跳绳１０次（跳绳方法不限）；哑铃扩胸８次；然后徒手跑过标杆后，返回至起点线与本队第２人击掌。击掌后第２人以同样的方法进行。以最后一人返回到起点线的先后判定名次。（三）规则：１．必须按要求在３个点完成规定的任务，并将器材在原位放好。２．必须在...

简介：

简介：

简介：同桌见阿光萎靡不振,便问:“您怎么了,是不是患上假期综合症了?”阿光说:“是啊,距离暑假都过去好几个月了,我还是没能缓过来。”

简介：部分小学将开设传统文化课程；家长千万不能做“三陪”；你了解自己的孩子吗；允许孩子失败；说谎不代表就是坏小孩；少用手指，多用眼睛；庞加莱猜想有望成定理；华裔“数学神童”获菲尔茨奖;美国的“20分钟听读启蒙教学法”;数学界的诺贝尔奖——菲尔茨奖;长时间看电视损害记忆力。

简介：

简介：

简介：纵观近三年来的新课标Ⅰ卷的数列题。试题的总体难度不大，但覆盖了数列这一章的基本内容。本文就几个常考考点总结一下，希望对同学们复习备考有所帮助．

简介：例1(2004年江西省)仔细观察下图，认真阅读对话：

简介：