简介:摘要 2021年7月,中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。 “双减”政策落地,学生从繁重的学业负担和校外培训中解脱出来,自主时间和闲暇时间增加了,但问题也随之而来:作业少了,培训班不参加了,课余的时间多了,个别自觉自律的学生会很好地安排自己的学习和生活,但很多习惯于被家长和老师安排的或自控能力差的学生一下子变得茫然无措,整天无所事事,有些甚至开始沉迷网络,一味地“放飞自我”。如何在落实“双减”政策的同时,指导学生合理对待网络,进一步加强青少年的心理健康教育是需要班主任老师重点解决的问题。
简介:摘要合唱能表达人们的思想感情,鼓舞人们的斗志,丰富人们的精神生活及陶冶人们的审美情趣。同时,它更是一门艺术,一门科学。音乐教育中的合唱教学在这一转变中正是灌输了这一类,具有唤醒、联系和整合人格的力量,在人与音乐的和谐统一中达到人的心灵陶冶和人格塑造的最终目的。
简介:作为掌舵人的民国大学校长是中国现代大学制度的先行者、奠基人,承担着中国高等教育现代化的历史重任,同时面对政治环境中的激烈碰撞,感受着安身立命之环境的变化,经世致用的文化基因指引他们投身于满足社会发展的需要以及致力于增进社会政治变革等活动中。因此置身其间的民国大学校长普遍具有“学术人”和“政治人”双重角色,具备学术与政治的双重关怀。胡适作为民国时期著名大学校长,尽管立志于学术,却在时事危亡的时代环境中无法忘情于政治,不断在学术与政治之间徘徊,明显存在依违两可的矛盾心态。民国时期特殊的历史情境使得学术与政治的双重追求之间总是存在着难以调和的矛盾与冲突,并由此导致胡适校长产生难以摆脱的困惑与身心煎熬。胡适的人生境遇为我们深刻解读民国大学校长的生存样态提供极好的范本,具有一定价值且富有典型意义。