简介：摘要：随着社会的不断进步和教育的发展，人们对于学生心理健康的关注日益增加。初中阶段是孩子成长的重要阶段，也是他们心理发展的关键时期。在初中心理健康教育中，积极心理学的应用成为一种重要的方法。积极心理学强调人的优点、积极情绪和幸福感，关注个体的潜能和成长，它可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养积极的心态和心理素质。因此，在初中阶段的心理健康教育工作中，教师可以充分应用积极心理学，帮助学生建立健康向上的心理和健全的人格，为学生获得良好的学习状态以及幸福的人生打下坚实的基础。

简介：摘要随着我国科学技术的不断进步，各种各样先进的科学信息技术越来越多的走近人们的生活，推动着人类社会的发展，就我国现在的教育事业来说，科学技术的进步无疑为我国的教育事业带来了很大的创新，在现在的教育中，高职学生的心理问题对其教育培养有很大的阻碍，因此，对其进行心理学教学与心理干预是非常重要的。

简介：摘要在学生的教育问题上，无论在学校还是在家里，老师和家长都有可能遇到一些疑难杂症。是直面问题还是回避问题，是疏通问题还是堵住问题……在教育这条路上，只有起点，没有终点。作为教师，如何处理学生在发展过程中出现的心理问题，如何让学生从中成长起来……所以，作为教师，如何去面对，如何去疏通，值得大家一起研讨。

简介：摘要本文以心理健康学为取向，论述了对学生进行团体心理辅导的重要作用。当前许多在校的学生受家庭社会等多方面因素影响，其心理思想认识存在偏差，缺乏社交能力，利用心理行为训练的方式解决学生心理健康的问题，对促进学生身心健康发展具有重要意义。

简介：

简介：摘要：中职心理健康教育中应用积极心理学是中职心理健康教师优化教学理念，增强教学质效的根本方式。新课改背景下，中职心理健康教师需立足积极心理学的探讨和研究，以强化关注、优化心理健康教育、开展多样活动、培养学生自主学习能力为措施优化教学方案，实现中职心理健康教育在当代教育中的大跃进。本文主要从上述几个方面进行分析，希望能为各位中职心理健康教师提供切实可行的教学方案。

简介：从现代到后现代、从工业社会到后工业社会的更替,最显著的标志是计算机信息技术的高速发展。互联网具有实时、互动、跨境、跨文化传播的特点,尤其是博客这样的自媒体的出现,则是对大众话语权的一次空前的解放：人人可以做编辑,发表自己的文章,述说自己的故事;可以出版自己的书籍,传播自己的理念;可以发布自己的影像,张扬自己的个性。博客不仅带给我们另一种虚拟的生活方式,也直接影响了人们的沟通、交流方式,拓宽了人际传播的渠道,引发了社会关系的调整,更衍生出了新的网络文化。

简介：癔症又称歇斯底里，这是由一类重大生活事件，强烈的内心冲突或情感体验，暗示或自我暗示而作用于个体引起的精神障碍。癔症的病因较为复杂，多发于女性，主要与心理素质、精神状况和环境刺激等有关。暗示疗法和心理护理等手段对其治疗非常重要。大学生一人校门便采取军事化的管理，进行军训，训练强度大，此时对每位同学的身体素质和心理素质都是一个很大的考验。此阶段癔症较多发。笔者自1999年8月至2006年9月，收治癔症学生42例，在治疗过程中针对其原因给予心理护理，取得较为满意的疗效。现报告如下：

简介：摘要心理处方式教学是根据体育与健康课程为标准，以“健康第一”为指导思想，在新的教育观念和教学理论指导下，针对学生的个体差异及普遍存在的抗挫折能力差、自信心不足，及对自己的运动能力、身体素质较差等而进行的心理处方式教学，目的是提高学生运动心理健康水平，并深入到学习和生活之中。

简介：摘要：从心理学角度来讲，所谓的心理健康教育，需要教师根据学生的身心发展和学习情况进行有针对性的指导，主旨是为了让学生更好地适应在校期间的学习。本文以实际教学为背景，分析农村高中生的心理特点，并根据农村教育设置情况进行分析，详细论述在农村高中生中开展心理特色教育与心理教育资源，通过灵活运用表扬和鼓励等手段，促进学生的心理健康，更好地引导学生完成高中学业。

简介：积极心理学是20世纪末兴起的一场心理学运动，倡导心理学要在研究和培养人的各种美德、积极人格、积极情绪等方面取得进展和突破。本文以独特的视角阐述了积极心理学在大学生积极心理的形成，自我认知能力的提高，创新意识的培养等方面的积极促进作用，并着重阐述了积极心理学视野下促进大学生心理健康教育的相关对策。

简介：摘要：新课改素质教育理念之下，要求教学内容与教学结构应该发生相应转变，以此尊重学生在课堂中的主体性地位，构建全面性地教学形式，引导学生开展相应的主动思考与主动分析。研究表明，积极心理学作为保障学生心理健康的有效手段，逐渐被越来越多的学校和教师所接受。由于特殊教育学校中许多学生存在着着许多障碍问题，更需要采取积极心理学的教学方式，引导学生成长。因此，特殊教育学校教师有必要掌握科学合理的积极心理学的手段，以提高学生的个人素养。

简介：摘要： 随着社会经济的不断发展，教育体制改革的不断进行，人们越来越重视高中的心理健康问题，力图促进学生的全面发展与综合素质的提高。针对高中阶段学生的心理健康问题进行分析，其问题突出表现在心理活动与生理变化不够均衡，心理认知与行为活动存在动荡及心理闭塞与内心孤独感较强烈等方面，且基于高中阶段心理健康课堂教学中存在的问题加以分析，且在明确问题的基础上，提出改进心理健康课堂教学质量的方法，力求能够提高心理健康教育实效性，使高高中处于积极的心理健康状态下。

简介：优生(在此指习惯意义上的“尖子生”，也即学习成绩优秀的学生)的心理状况如何?是否学习成绩出色，心理素质就一定也是“优”呢?笔者经过调查发现：优生的心理素质具有两重性。

简介：摘要具备良好的心理素质和健康的心理不仅对大学生自身发展有重要的作用，对于我国社会发展更是意义非凡。北京作为我国政治、经济、文化中心，其大学生的心理健康水平影响者城市未来发展。因此，本文将结合已有的调查研究分析当前北京大学生的心理素质和心理健康状况，根据现有问题提出相应的对策，以提升北京大学生的心理健康水平。

简介：大一新生步入高校校园后,面临着新的学习生活。由于大学生自身和诸多客观方面的原因,他们有些人在心理上不适应新的环境。从大学新生入学心理的问题入手,分析其心理上产生不适应的表现及原因,加强班主任进行心理教育的方法,对促使新大学生的心理的健康发展是十分必要的。

简介：家庭的心理氛围和教育对孩子心理素质的形成与发展，往往起着长远而深刻的影响。因此，创建民主和睦的文明家庭，实施有效教育的科学方法，才有可能实现现代家长“望子成才”之理想。

简介：摘要旅游心理学是研究旅游者和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的学科。本文着重阐述在《旅游心理学》教学实践中通过团体心理辅导方式培养和训练未来旅游从业人员——旅游专业学生的旅游服务职业心理素质，为更好地与岗位对接做好充分准备。

简介：当前，心理健康教育作为幼儿教育的重要组成部分已经受到了全社会的关注。但是，不管在理论研究还是在教育实践上，当前的幼儿心理健康教育还是以消极心理学为理论基础，注重对幼儿的各种心理问题进行矫正。这样做既不能从本质上抓住问题产生的源头，起到预防作用；也不能从心理发展的积极层面正确引导幼儿，促进幼儿真正的成人成才。

简介：摘要：朋辈心理辅导是中职生心理健康教育的重要组成部分，弥补了教师专业心理辅导的不足，发挥着不可小视的作用。本研究介绍了中职生朋辈心理辅导的含义、分类和理论基础，根据辅导经验论述了朋辈心理辅导的优势与不足，肯定了朋辈心理辅导对中职生心理健康教育的作用和意义，并提出了今后的研究方向。