简介:摘要:现如今,我国的教育在不断改革完善,信息技术已深入人们生产、生活的方方面面,对人们的学习、生产、生活都产生了巨大的影响。充分发挥信息技术开展教学,提高教师与学生的互动性,可以有效贯彻落实我国新课程改革,充分实现我国教学实现现代化。初中语文是我国实施义务教育的关键阶段课程之一,而名著阅读教学是语文教学中的关键组成部分,可以加强初中语文名著阅读教学,可以有效提高学生的综合素质。要有效提高初中语文名著阅读效率,需要学生进行广泛的阅读,以丰富其精神世界,同时还需提升学生的语文阅读欣赏能力,培养学生良好的思想道德情操和优秀的审美意识。但是如今初中语文名著阅读教学中,存在学生的阅读能力不够突出、阅读名著的热情和积极性不够强等问题。本文将强化在初中语文名著阅读教学中融入信息技术的必要性认识,研究分析信息化教育技术在初中语文名著阅读教学中存在的相关问题,并结合教学实践提出信息化教育技术与初中语文名著阅读教学整合的有效策略。
简介:摘要:信息化教学是指教师在日常教学工作中,利用多种现代化手段,结合计算机技术、互联网、多媒体设备等相关手段开展课堂教学。针对教学内容和教学目标,优化课堂教学设计,优选高质量的教学资源,开展丰富有趣的教学组织活动,鼓励学生投入学习中。在小学语文教学中,语文这门学科不仅知识面广,而且知识的情境多样化,还需要情感投入和思维的激发,所以作为一名小学语文教师,在教学中就要发挥自己的艺术才能,这是很多教师无法达到的要求。而信息技术作为一种教学辅助手段,在教学时的艺术展现上具有一定的支持作用。基于此,本篇文章对核心素养视域下小学语文信息化教学进行研究,以供参考。
简介:摘要:随着我国教育信息化进程的加快,信息技术在各种教育和各种学科中得到了广泛的应用。当前,我国中等职业学校的一些教师已开始采用信息化教学,但也有一些教师对此持否定和怀疑态度。在中等职业学校的语文科目的教学中,恰当地运用信息化教学能让学生对语文课本有更多的了解,提高对作品的理解和认识,充分的改善和活跃课堂气氛,提高学生的学习积极性,进一步提高语文科目的教学质量,但如果对这个信息化的技术使用不当,可能会对教师的教学产生不良的影响。在中等职业学校语文教学中,采用恰当的信息化教学方法,可以提高课堂教学质量。文章通过对信息化教学的意义和优势以及信息化手段在中职语文课堂教学中的应用方法进行了分析和论述,期望能促进中职语文教学朝着信息化的方向发展。