学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:陈义海,作为双语诗人已走过了三十年的创作历程,现为盐城师范学院文学院院长。他的诗歌曾经获得沃里克大学40周年校庆英文诗歌竞赛第二名。三十年来,他以浪漫、纤细的诗思为他理想的美而歌唱,并以清丽多彩的笔墨,描绘出了各具形态的艺术形象,也翻译出版过世界名著与文学著作,为中国当代诗坛做出了实质性的贡献。本文以其诗集《狄奥尼索斯在中国》为基础,尝试对其诗歌的思想艺术做一探讨。

  • 标签: 陈义海 诗歌 艺术 唯美主义
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:艺术教育除了包含审美教育内容之外,还包括非审美教育内容。本文从建筑艺术的审美教育与非审美教育关系出发,阐述建筑艺术教育中的非审美教育内容,使其在建筑艺术教育中得到充分重视和关注,最终在建筑艺术教育过程中使受教育者的建筑艺术修养和素质得到提高,加强和重视非审美教育的功能和效应。

  • 标签: 审美教育 非审美教育 艺术教育
  • 简介:艺术动画由于创作者以及所表现主题的不同,通常具备了十分多样的元素,也因此有了截然不同而又十分精彩的表现形式,可以说是单纯地将视觉元素与听觉元素进行近乎完美的融合,不仅能够让制作者丰富的想象力与其高超的艺术表现手法得到淋漓尽致的发挥,同时还能让观众有耳目一新的感觉,更好地感受动画的魅力以及内涵的艺术价值.本文主要以艺术动画作为讨论对象,着重分析艺术动画的特点以及在创作上的基本思路,提出了相关见解.

  • 标签: 艺术动画 特点 创作思维 分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:声乐是一门实践性的艺术学科,声乐课堂教学属于基础性及渐进提高教学成效,学生全面掌握声乐知识与技能,学习应用艺术表现手段,最重要的教学形式。要让学生巩固所学的声乐知识与技能,加深对歌唱概念的认知和理解,并在逐渐提高和熟练应用中发展自己的艺术创造力,强化、渐渐积累形成稳定的歌唱心理状态,熟练的应用歌唱技能,塑造强的歌唱艺术表现力与创造能力,只能通过演唱艺术实践,才能得以实现。

  • 标签: 声乐教学 艺术实践 演唱 歌唱技能 艺术表现手段 艺术创造力
  • 简介:容铁现为中国美术家协会理事、中国书法家协会理事、民盟中央美术院常务院长、中国书画艺术委员会副主席、西泠印社社员、国家一级美术师、中国书法媒体联谊会理事、中国艺术研究院研究员、国家友好画院执行院长、清华大学客座教授、《东方书画人物》杂志社总编辑,国家文化科学专家组成员。

  • 标签: 艺术欣赏 中国美术家协会 中国艺术研究院 国画 光晕 水墨
  • 简介:摘要《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中精彩的情节,其艺术特色颇高。本文从外貌描写、写人方法、情节构思等方面略作了论述。准确简洁的外貌描写、巧妙绝伦的双向交流写人法、高潮迭起的情节构思,是《林黛玉进贾府》别具一格的艺术特色。

  • 标签: 外貌描写 写人方法 情节构思
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要语言是幼儿园教育中一个重要而独特的领域,它既是教育的内容,也是教育的工具与方式,渗透在幼儿园一日活动的方方面面。笔者通过此文,从多个角度对如何进行幼儿园语言教育进行了阐述分析,以为大家提供一些参考。

  • 标签: 幼儿 语言 教育 艺术
  • 简介:摘要“课堂提问”是指在课堂教学过程中,根据教学内容、教学目的而设计问题,并进行教学问答的一种教学形式。事实上,课堂提问是教师整个业务功底,全部教学经验的公开亮相,又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。因此,在语文教学中重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,自然而然地成为提高教学质量的有效途径。本文仅就小学语文课堂提问谈谈自己的看法。

  • 标签: 课堂提问 设置问题 善于启发
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:新媒体艺术是一门新兴学科,当前有关理论研究成果较少,教学实践环节也比较薄弱。因此,各大高校必须从自身实际出发,合理设置专业课程并积极进行教学改革创新,建立以文化项目为媒介,实现人文、艺术、思想、技术相结合的综合化、互动式教学体系。

  • 标签: 新媒体艺术 综合化 互动式 项目教学
  • 简介:狮子这一艺术形象是中国传统的吉祥装饰纹样,其特有的艺术语言和装饰风格深受民众喜爱。中国民间狮子装饰艺术有雕刻、陶瓷、绘画、织绣、印染等多种艺术表现形式。如果说龙是中华民族的象征,狮子就是中国民众心理的物化,具有强烈的民间性与普及性,蕴含着丰富的文化内涵。中国的民间狮子装饰艺术是民族审美心态的产物,反映了中华民族的精神气质。

  • 标签: 民间狮子 北狮南狮 文化内涵
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: