简介：摘要：时代不断的发展，科技不停的进步，人类进入了一个现代化的信息技术时代。对于教学，国家投入了许多新型的教育设备，例如电子白板，多媒体等，这为学生创造了一个非常好的教育环境。在教学中，多媒体的广泛使用，给教学创造了许多机会，基于此，本文将简单分析中职英语教学的现状，谈谈中职英语多媒体教学模式的运用情况。

简介：摘要:教师在为学生讲授物理知识的同时，运用多媒体来增强自己物理课堂的教学效果。将物理课堂与多媒体巧妙地结合在一起，不仅可以引起学生在课堂上的学习兴趣，而且在一定程度上也可以大大地提高教学效率。

简介：摘要：随着科学技术的发展，科技的不断创新，多媒体教学的普及给课堂教学带来了活力。用多媒体助力习作教学，让作文教学变得生动有趣，丰富了课堂教学形式，发展了学生的思维，提高学生的习作能力，有效提高了作文课堂教学的效果。

简介：摘要：随着我国新课标教育改革的不断深化，教育对于课程的教学活动的要求越来越高。与此同时，多媒体技术出现在教学课堂中，并逐渐被广泛应用。对于初中的数学教学，多媒体资源的应用，对教学质量的提升以及教学效率的提高有些很大的促进作用。本文将主要讨论多媒体资源在初中数学教学中存在的问题分析和方法分析。

简介：[摘要] 我国著名科学家钱学森对未来教学作了如此的论述：“未来教育=人脑+电脑+网络”可见信息技术在现在以及将来的教学中都是一个必不可少的元素，并越来越发挥着极其重要的作用。计算机、网络进入课堂教学已成为一种趋势，并且表现出了其独特的优越性。传统的语文课堂是老师枯燥的讲解，乏味的字词训练，学生容易产生厌学情绪。小学生的认知能力比较低，教师的教学方式比较陈旧，教师不断地灌输，而学生机械地接受，长期下去，学生没有学习兴趣。这种传统的课堂教学不利于调动学生学习的主体积极性，剥夺了学生课堂教学中的情感生活，造成了课堂的沉闷局面。对于这样的教学，原本绘声绘色的语文成了学生的厌恶学科。而电教技术，使用美丽的图片，生动的动画，形象的视频，悦耳的乐曲等等，可以使语文教学有了新的方法和途径，使课堂变得灵活多样丰富多彩。在语文的教学上，运用多媒体，更能发挥学生各器官的功能，大大提高学生的学习效率。

简介：摘要：信息时代改变了传统教学模式，利用多媒体技术制作的教学课件已成为课堂教学的主要手段，多媒体课件极大地丰富了教学资源，使课堂具有活力，深受师生的喜爱。然而,在多媒体课件在课堂教学应用中经常会出现事与愿违的情况，这就要求教师把握好多媒体课件在课堂教学中的利与弊。

简介：【摘要】：数学是整个学习阶段都极为基础且重要的学科，小学数学则肩负着重要的数学启蒙作用。随着信息技术的不断发展，多媒体技术也在教学方面被应用的越来越广泛，让学生们享受到视觉、听觉等多重的感官体验，营造更为生动的教学情境，从而实现提高教学效率的目的。故本文旨在结合小学数学的教学内容，探讨多媒体在数学教学中的应用。

简介：内容摘要：在小学科学教学过程中，合理利用多媒体技术创设多种教学情境，化静态为动态，化抽象为直观，化难为易，化肤浅为本质，不仅能丰富教学内容，拓宽学生的视野，还能有效激发学生学习科学的兴趣，调动学生的多种感官主动参与学习过程，促进了学生对知识的深入认知，有效地提高了科学课堂的教学效率，使科学课堂教学收到事半功倍的效果。

简介：摘要：在学生进入到高中时期之后，化学课程知识也会比初中时期变得更加复杂，此时仅是依靠教师在黑板上书写会无法满足高中生的实际学习需求。在这样的背景之下，多媒体能够提供给教师有效的帮助，从而提升高中化学教育的成效，让学生们能够更加高效地学习化学。基于此，下文就围绕高中化学教学期间多媒体的应用做出探讨，以供参考。

简介：摘要：通过对多媒体的发展历程进行收集，结合SWOT分析方法，对小学数学教学多媒体的应用进行分析，认为我国教育信息化也会变被动为主动，变不自觉为自觉。大胆实践，勇于探索，不断创新。

简介：摘要：科学技术的飞速发展极大地改变了人类知识的传播方式。特别是，科学技术教学的概念已进入教育领域，并已成为提高课堂教学水平和改变课程设置的重要动力。本文将分析多媒体信息技术在中学英语课堂中的作用，并讨论更多样化的教学模式的发展。在此教学模型中，多媒体被用作帮助课堂教学的工具。

简介：摘要：素质教育的不断加深，新课改的施行，需要重视课堂效率，降低学生课业负担。当成学生的学习由“被动接受”向着“自主探究”方向改变，便为多媒体技术和学科提供了平台。对多媒体教学效果和对传统教育的挑战等方面进行论述。

简介：摘 要：在新课程改革重重推进的今天，逐步从过去的传统教育方式中走出来的初中理化教学也显露出一些问题，而这些问题大多都是在没有进行多媒体技术的初中理化教学方式中所诞生的。面对这些或小或大的问题，笔者认为有必要对它们进行筛选，以便于同仁进行研究。

简介：

简介：摘要：新时期背景下，在高校钢琴教学的阶段中，对于教学质量要求越来越高，如何采取有效的方法提高高校钢琴教学质量是非常值得关注的一项问题。因此为了能够达到高校钢琴教学的目标要求，文章结合笔者多年以来的教学实际经验，以多媒体技术为研究背景，在阐述多媒体技术应用价值的同时，对高校钢琴教学过程中多媒体技术的应用方式进行探讨，希望论述后能够给该领域的工作人员提供一定的参考。

简介：摘要

简介：摘要：随着我国新课标教育改革的不断深化，教育对于课程的教学活动的要求越来越高。与此同时，多媒体技术出现在教学课堂中，并逐渐被广泛应用。对于初中的数学教学，多媒体资源的应用，对教学质量的提升以及教学效率的提高有些很大的促进作用。本文将主要讨论多媒体资源在初中数学教学中存在的问题分析和方法分析。

简介：摘要：随着时代的发展，我们的课堂教学也呈现出诸多新的变化。其中最主要的还是要数现代技术的应用。本文立足高中物理课堂，围绕着多媒体技术的应用进行了深入的探究和思考，简要论述了在多媒体技术在高中物理教学中的应用优势，并具体谈了谈多媒体的应用策略，希望能够对大家有一些启发。

简介：摘要：数学在教学教中有着重要的地位。教师在对学生进行教学应该注重对学生的数学思维逻辑的培养，让学生有数学意识，使学生可以将抽象的数学思维进行转换，有利于学生的学习和发展。并且教师应该将教学模式进行创新，利用新型的信息技术的方式，运用多媒体向学生展示更多的教学内容。这种教学方式一改往日的教学乏味性，使学生可以通过多媒体的趣味教学，增强对数学的学习兴趣。

简介：摘要：书法教学是最具有中国传统特色的教育形式之一。在数字时代的科技发展下，教育部门也随着数字时代发展，引进多媒体教学方式。其中书法课堂的传统教学模式与新型多媒体教学有着妙可不言的碰撞，巧妙结合多媒体直观的教学特点，引导学生快速、有效的融入书法课堂学习，调动学生学习积极性，将传统书法课堂中优秀的教学方式融合在新型多媒体教学，使课堂变得生动有趣，促进学生学习书法积极性。