简介：【摘要】任务型教学法作为《课程标准》所倡导的有效教学途径，应用广泛。本文旨在通过对任务型教学法理论与实践的研究，探究其实施的有效策略，希望能够为小学英语教学中任务型教学法的有效运用提供一些有益的参考。

简介：摘要：由于大倾角综放工作面支架的受力情况与近水平工作面正常开采时期存在很大差异，控制好支架稳定性是大倾角工作面回采中的关键技术。大倾角工作面在大倾角条件下支架会受到顶板较大的侧向应力作用，从而大大降低支架稳定性。在生产实践中，通过采用各种防倒滑措施，有效地防止移架过程中发生倾倒，大幅度提高工作面支架的整体稳定性，并对支架底座柱窝进行了优化设计，保证了大倾角工作面液压支架的支护安全，实现了大倾角工作面的安全高效开采。本文对大倾角综合机械化采煤技术与安全管理进行分析，以供参考。

简介：摘要：成本控制是房地产管理中的一项主要内容，目前房地产业展现出明显的特性，例如资金额大、风险性大、增加值高、产业链关联性强等。针对房企而言，假如要想在行业竞争中抢占优点影响力、得到经济收益，提升公司成本控制水准进而完成成本费用的合理操纵变成一条必经之路。针对房地产行业的一个独特的支系，商业综合体新项目在成本控制层面，要求将更高，成本控制工作台面更广，文中根据对商业综合体成本控制的特性的整理为基本，并对商业综合体基本建设成本管理方法开展解析和梳理，为具体的工作实践活动确立理论基础。

简介：摘要：在教育事业发展以及课程改革的大环境下，教育工作者对于学生审美态度、美术表现、创新能力以及文化理解等各个方面的培养予以了高度重视。而小学美术教师基于现有的国家课程研发综合材料校本课程，不仅能够使学生基于对文化的理解以及材料特点的把握进行创作，还能够融合自身的思想实现情感的迁移。本文章主要从主题、材料以及形式三个方向，分析了小学美术综合材料校本课程开发策略。

简介：摘要：小学作为学生真正步入学习殿堂的起点，在学生一生中具有启蒙与引领的作用。小学综合实践活动课程是培养学生实践能力、自主思考能力以及培养学生的社会责任感与良好品质的重要契机，我国重视教育方法的创新改革，在小学综合实践活动课程中运用好激励的教学引导方法更是培养学生良好品质，树立学生正确实践观念，促进学生身心健康发展的动力。因此应该灵活运用激励的方法来提升小学综合实践活动课堂教学效率，从而促进教育高效的发展。

简介：摘要：早在2007年，我国就提高了对生态文明发展的重视程度，自此以来我国现阶段的各项发展思路和发展规划的建立也都是紧紧围绕着生态文明进行的。生态文明建设理念追求的是人和自然的有机融合。我国生态文明建设的重点就是振兴乡村，将乡村的自然生态和人文社会融合起来，振兴乡村经济，推动乡村发展，这也是十九大所提出的做好我国生态文明转型的主要发展方向。

简介：摘要：数学在学生思维开启、兴趣激发、潜能开掘、素养塑造领域扮演着重要角色、发挥着积极作用，其教与学的开展方式，直接关系着学生的认知需要满足。而综合与实践活动课的开设，则为新时代的小学数学教学向着纵深领域迈进，提供了坚实保证。同时，学生在参与实践、探究、体验的过程中，其对于数学的认知也会发生巨大变化，更利于教材、课堂领域诸多认知局限的消除。因此，为了切实克服传统数学教学的片面性、单一性、乏味性缺憾，教师应以有效开展综合实践活动课为铺垫，来优化教学模式，更好拓宽课堂路径，为学生在实践与应用中更好开展数学学习而搭建平台。使其在投身综合实践活动课的过程中，更好发展提升自我，来激发学生数学兴趣，引领学生认知内化。

简介：摘要：综合和实践实力对学生来说非常重要，数学知识的内容本来就比较抽象、难理解，大部分学生都不愿意学习，让其进行实践操作学生会更有抵触心里。所以，教师要不断改变教学方法，创设出学生喜欢并且有眼前一亮感觉的教学方法，这样才能培养小学生的数学综合能力和实践能力，学生各个方面的能力才会得到提高。教师在教学过程中就能轻松些，学生学习数学知识的效率也会得到提高。

简介：摘要：综合实践活动课程是一门形态独立且相对特殊的教学课程，其具备实践性与教育性的特征，因此，需要教师注重开发与利用课程资源，为小学生的综合实践学习提供更加优质的服务。基于此，本文以小学综合实践活动课程为例，分析了课程资源开发的特点以及开发的策略，以供参考。

简介：摘要：素质教育渐渐普及的今天，教育改革在积极稳妥地进行，各地区就初中生综合素质评价进行着积极的尝试。综合素质评价是一种全新的学生评价方式，是新一轮基础教育改革一个较大的突破，也是课程改革成功与否的重要标志之一。关键词：初中生；综合素质；等级

简介：摘要：小学语文综合性学习，是为了能够更好地增强语文课程内容与体系的相互联系，并且将语文课程同其他学科理论相互融合，并同日常生活有机联系起来，从而积极有效促进小学生语文综合素养的全面提高。与此同时，要注重教师在小学语文综合性教学中所具有的重要引导作用，不断改革教学理念与形式、加强教学方法的创新，为小学生语文学习成效的积极提升、小学生综合素质能力的不断提高奠定重要基础。

简介：摘要：小学综合实践活动是一门包容性很强的课程，其中渗透了很多劳动教育的因素。综合实践活动与劳动教育共同之处在于与学生的学习生活、社会生活、家庭生活紧密相关。所以，在小学综合实践活动中，把握两者之间的共性内涵，把劳动素养的培养放在首位，对于推进综合实践和劳动教育意义重大。鉴于此情况，本文将对小学综合实践活动中培养学生的劳动意识进行研究，并对小学综合实践活动中开展劳动教育的优化策略进行深入分析。

简介：摘要：随着社会经济的蓬勃发展，经济交流越来越密切，人员通行、货物运输等总量不断加大，在一定程度上刺激了对保障铁路运输安全提出了更高要求。铁路工务系统是我国铁路运营体系当中至关重要的组成部分，但是在铁路运行管理过程中，铁路工作现场作业管理工作依旧存在着一些不足之处。为了确保我国铁路交通的正常运行，能够更好的实现铁路的安全作业，我们要针对现场作业中存在的安全隐患问题，提高对工务系统安全风险的识别能力，采取相应的解决措施，通过对铁路工务现场作业方式的改善，并在实际工作过程中通过科学的综合评价方法对可能出现的风险作出准确判断，以维持铁路系统的长久稳定运行。

简介：摘要:在小学综合实践课中开展生活化教学，能够加强学生对事物的认知，丰富学生的成长经历，增强学生的实践能力。鉴于生活化的教学应用程度不高，效果不明显，部分教师不能很好地理解生活化的教学理念；有的小学没有全面推行生活化教学，应采取创新的教学方法来提高学生的学习积极性：设定阶段性目标，实施生活化教学。

简介：摘要：学生的核心素养教育是新时代新课程改革提出的重要教学标准之一，通过核心素养的培养能够有效的促进学生学习和发展，能够更好的培育出适合时代发展的新型社会型人才。因而，在学生思考学习习惯形成的关键小学时期，开展核心素养的培养教育意义重大。在此背景之下本文对核心素养的概念及其提出目的进行了简要的论述，在此基础上对促进小学综合性学习教育中核心素养的应用对策进行了探讨，以期为核心素养在小学综合性学习教育中得到更好应用提供参考价值。

简介：摘要:教育教学开展,是为学习者的终身发展所服务,其心理教学阶段也是整个教育过程中的基础发展阶段,在这一发展阶段中实施了合理的美术教学,对幼儿个性素养的提高、个性教养的建立都起到着很重要作用。在幼儿阶段,通过将综合材料运用到艺术教育中,不但可以增强幼儿的创造性和想象力,同时也可以带动幼儿整体素质的提高和发展。因此本文将从幼儿基础教育阶段的美术课程出发,对怎样在课程中使用综合材料展开有关方面的探索与研究。

简介：摘要:从新一轮基础教育课程改革开始,综合实践活动作为一门新课程以其新的理念、独特的形式和全面的要求摆在教育工作者面前,但对课程主题的理解和理解存在较大偏差。学校教育和社会生活必须紧密联系在一起,小学综合实践活动计划是最好的枢纽。将实践活动的全过程还原到生活和社会中,力求教学的“原味”,真正让学生在参与社会生活中有尽可能多的体验,并在不知不觉中将“未来”渗透到“现代性”之中,以培养学生的实际能力,深入校园生活,融入社会活动,达到身心健康和谐发展。

简介：【摘要】商业综合体是城市的重要基础设施之一，不仅可以达到满足人们购物，休闲娱乐以及办公等方面的需求与目的，而且还发挥着非常重要的作用。但是由于商业综合体建筑有着功能多，规模大以及需求复杂等多个方面的特点，对于建筑设计则是提出了更高的要求。本文主要讨论了城市商业综合体建筑设计策略探析。

简介：摘要：岩土工程勘察工作专业且复杂，为切实提升岩土工程勘察效果，需要将综合勘查技术应用在岩土工程施工范围。使岩土工程施工现场实际情况以参数数值方式展现出来，为后期岩土工程施工方案的制订提供精准参考依据，保障岩土工程勘察工作的经济实用性与技术可行性。

简介：摘要：新课标下的初中综合实践活动是一门非常重要的学科，它对学生实际动手操作能力和综合素养的培育有非常积极的作用。但是由于受传统观念的影响，很多学校还是不太重视这门课程的教学，因此，教师在指导学生开展综合实践活动课时，要充分尊重学生的性格特点，给予学生思考的机会与时间，切实贯彻现代教育理念。本文对如何有效引导初中学生上好综合实践活动课提出一些看法与建议。