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  • 简介:精彩文题美国钢铁大王卡耐基有这样的句名言:"微笑种神奇的电波,它会使别人在不知不觉同意你。"次盛大的宴会上,平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击他,当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候,他还不知道,这使得宴会主人非常尴尬,而卡耐基却安详地站在那里,脸上挂着微笑,等到抨击

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  • 简介:棵小草。虽然我只是无名小卒,但“天生我材必有用”,我的作用可大了,请听我慢慢道来!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:位教育专家说过:决定人学习成绩的因素主要有三方面,天分或者说是智商,二学习条件,三习惯。

  • 标签: 学习成绩 教育专家 学习条件
  • 简介:十岁那年,父亲老屋后面的空地上种了排水杉和几根翠竹。没几年工夫,那些水杉就长得像哨兵似的高大挺拔,旁边的那些竹子也毫不示弱,繁衍成了片小竹林。

  • 标签: 智慧 弯腰 竹子 工夫
  • 简介:种美,美在细节。有人说细节大山上的捧土,细节大海中的朵浪花;有人说细节雕像上传神的眼睛;细节裙裾边的朵小花。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:想象下,有家银行每个早晨会往你的存折里存人86400块钱。然而,这个银行不会把每天结余的钱存人你第二天的账户上去。每天晚上,你当天没有用完的钱会被自动清零。那你会怎么做呢?当然尽量用掉每分钱了!

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:摘要对信息学奥林匹克竞赛人才的培养,辅导教师的作用非常重要,本文中作者根据自身实践经验和总结他人经验,主要探讨了信息学奥林匹克竞赛辅导教师应具备的基本素质和做法。

  • 标签: 信息学奥林匹克竞赛 辅导教师
  • 简介:从劳资关系三方机制视角出发,分析职业体育及其劳资关系特性的基础上,对2011年7月的NBA停摆事件进行反思,认为:停摆事件并非职业体育的退步;停摆事件凸显了三方机制的必要性。在此基础上总结了我国职业体育发展的几点启示:建立健全政府职能主导机制当务之急;健全中国特色的职业体育三方机制势在必行;加强法制化建设职业体育发展的环境保障。

  • 标签: 职业体育 劳资关系 三方机制 政府职能
  • 简介:作为中国索引运动的先驱者,杜定友发明汉字形位排检法,编纂图书和报纸索引,开展索引教学,强调图书馆参考咨询工作索引的作用,为后人留下了笔弥足珍贵的思想财富。

  • 标签: 杜定友 索引学 学术思想
  • 简介:基于无证书密码体制提出了种不合双线性对运算的无证书签名方案,该方案能够追踪恶意的私钥生成中心的恶意行为,达到了Girauh的安全等级3,具有不可伪造性.

  • 标签: 无证书签名 双线性对 离散对数问题 哈希函数
  • 简介:随着新课程改革逐渐迈向纵深,传统初中语文教学和新课改核心理念的冲突也越来越尖锐:前者备受诟病,对学生兴趣、个性、主体性不能充分重视、激发。后者强调“以生为本”,认为学生学习的“主体”,学生的个性化体验和特色发展必须加以重视和引导。处于这对矛盾漩涡中心的初中语文教师群体,处境尴尬的。

  • 标签: 语文教师 有效教学 “活” 初中语文教学 个性化体验 学生兴趣
  • 简介:我们知道柯西不等式各级各类奥赛占有特殊的地位和作用,为不等式及相关问题的证明立下汗马功劳.难怪奥赛专家感叹:旦离开柯西不等式,无法想象数学竞赛如何开展.柯西不等式新课标闪亮登场,为解决不等式的问题提供了种新的方法和手段,恰当运用柯西不等式,对些较高难度的不等式证明,尤其奥赛试题立竿见影,其中柯西不等式的变式功能强大,本文试图通过实例说明柯西不等式的最简单的变式的应用.

  • 标签: 柯西不等式 变式 应用 不等式证明 奥赛试题 数学竞赛
  • 简介:高三数学教学,绝大部分时间用于高考复习.虽然新课标下,高考的内容增加了很多,但很多地区和学校还是压缩第轮复习时间,加快第轮复习的节奏,为的尽量学期结束第轮复习,给第二轮复习留下更多的时间.第按知识单元或知识板块的内容进行复习,目的帮助学生理清知识网络,复习基本方法,初步形成基本技能.而第二轮复习则往往按专题归类、知识交汇点和思想方法块进行复习,目的强化复习高考重点内容,注重知识问的联系,提升学生思维品质,

  • 标签: 第二轮复习 高考复习 数学教学 “练” 第一轮复习 知识单元
  • 简介:教育学家陶行知先生说过:“我们的教育,要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放孩子的时间,让他们能学自己想学的东西。”综合实践活动课程的开设恰恰体现了这种教育理念。它是门面向全体学生开设的,以学生自主选择课题进行研究为课程的基本方式,

  • 标签: 综合实践活动课程 有效性 面向全体学生 舵手 教育学家 教育理念
  • 简介:导语:责任种人格的高度体现,生活我们要懂得承担责任,然而承担责任,光有勇气不够的,还必须付出艰辛的劳动。责任诚信的表现,尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们就应该勇于承担。让我们承担起肩上的责任吧,高呼声:“扛起来吧,做坚强的勇者!”

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  • 简介:Hi,大家好!知道我谁吗?清寒我先来个自我介绍吧。

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