简介：游标卡尺是一种精确测量物体长度的常用工具，其读数方法是高考常考考点。因学生对游标卡尺的测量原理不甚清楚，对读数方法只靠死记硬背，因而往往出现常考常错的现象，尤其是当遇到游标卡尺的结构稍有变化，即所谓新式游标卡尺时，学生更是错误百出。因此，真正弄清游标卡尺的测量原理，是准确读数的关键。

简介：将示波器显示波形的原理与单摆运动相类比,讨论了示波器中光电子运动的合成与单摆运动中沙漏与硬纸板运动的合成的相通之处,并通过对单摆产生不同波形情况的具体分析,利用简单易懂的知识对示波器的工作原理进行简化.这种类比简化的思维对物理教学的教改具有重要的意义.

简介：我和合作者刘同怀、刘萍老师,自1978年电工电子学教研室成立以来,始终站在教学第一线上,教学任务十分饱满。我们承担着除无线电系、数学系以外的其它各系本科生的电子线路课的教学。这是一门基础课,课程内容很广泛,包括电路基本理论、线性电子

简介：本文用数理逻辑的知识阐明如何判断一个推理过程的正确性,并对几种常用的证题方法:演绎法、归纳法、反证法、同一法及它们的各种变形形式,阐明其逻辑原理,

简介：激光打印机是由激光器、声光调制器、高频驱动、扫描器、同步器及光偏转器等组成，其作用是把接口电路送来的二进制点阵信息调制在激光束上，之后扫描到感光体上。感光体与照相机构组成电子照相转印系统，把射到感光鼓上的图文映像转印到打印纸上，其原理与复印机相同。

简介：[摘要]生态化已成为人类生存和发展的一种趋势，课堂是教育系统的核心子系统，从生态学的视角来分析课堂的支撑理论，对于深化课堂教学有所裨益。本文初步探讨了生态原理及其课堂意义以及对课堂教育的启示与指导作用。[关键词]整体性原理开放性原理平衡性原理发展性原理生态课堂的基本原理是指人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会，将生态学的基本原理与方法融入学校教育之中，以充分发挥师生生命价值为宗旨，以提高师生生命质量为目标的课堂教育的基本观点。1、整体性原理。生态系统是一个关联的系统，由许多成分组成，各成分间不是孤立的，而是彼此相互联系、相互作用、相互制约的，任何一个成分的变化会引起其他部分的结构和功能发生相应的变化……

简介：<正>本学期期末考试内容为化工原理(上)第一章至第四章。为了帮助同学们重点掌握所学的内容,现将各章的复习要点及解题示例分述如下。复习要点1流体流动本章重点讨论了流体流动的基本原理及流体在管内的流动规律。其中的复习要点如下:(1)流体的主要物性(密度、粘度等)数据的求取及不同单位制间的换算;

简介：　　 　　二、高层建筑外部尺度设计的原则 　　 　　（一）建筑与城市环境在尺度上的统一 　　注意高层建筑布置对城市轮廓线的影响,　　（二）整体尺度 　　整体尺度是指高层建筑各构成部分,　　 　　一、高层建筑设计中的外部尺度 　　 　　（一）城市尺度 　　高层建筑是一座城市有机组成部分

简介：电磁继电器是一种电子控制器件,它具有控制系统（输入回路）和被控制系统（输出回路）,通常应用于自动控制电路中,它实际上是用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高的电压的一种＂自动开关＂。故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。电磁继电器是电铃、电话和自动控制电路装置中的重要部件,其实质是由电磁铁控制的开关,在电路中起着类似于开关的作用：（1）用低电压、弱电流控制高电压、强电流;（2）实现远距离操纵和自动控制.利用电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路,并且能实现遥控和生产自动化.电磁继电器被广泛地应用于自动控制（如冰箱、汽车、电梯、机床里的控制电路）和通信领域。

简介：这是丁丁和拉拉在城堡度过的第一天,在舒服的大床上,两人进入了甜美的梦乡。梦里,两人梦见哈雷将象征着智慧的金钥匙授予了他们。丁丁和拉拉也在众人的掌声和鲜花的簇拥下笑得合不拢嘴。

简介：介绍镜面成像原理(反射原理)，结合实例阐述物理中镜面成像原理解决数学问题的方法．进一步介绍镜面成像原理在求最大值和最小值问题中的应用。

简介：转子电磁功率控制调速对于绕线式异步机调速,变频调速是典型的定子电磁功率控制调速,转子电磁功率控制的调速与变频调压调速只有控制对象的不同

简介：编译原理课程介绍编译器构造的一般原理、基本设计方法和主要实现技术。为提高编译原理课程的实际教学效果，阐述了编译原理课程的重要性，提出了编译原理教学改革的基本思路，包括教材的选用和教学大纲的制定；不同层次的学生组织不同的教学内容；加强课程实验教学环节，采取有效的教学手段等。

简介：许多教材都有关于杠杆尺的教学内容。由于杠杆尺侧重于杠杆平衡的测量，教学中关于杠杆原理的三种用力原理的数据整理，学生很难得出有效结论，从而影响了探究实验的顺利进行。对这一难点思考后，我引进电子秤、动滑轮力量转换等材料，将撬棍原理的用力点和阻力点进行数字化呈现，就可以简单有效地得出撬棍原理，学生的理解也就变得简约、高效!

简介：摘要物理教学必须以实验为基础，这已成为广大物理教师的共识。近几年来，随着教育改革的不断深入，素质教育的要求越来越高，物理教育者在加强实验教学，改进实验方法等多方面取得了不少的成绩，但是在学生实验教学中，仍存在着许多问题，其中对实验原理的教学指导是薄弱环节之一，为此结合初中物理教学实验，对实验原理教学作粗浅的探讨。

简介：

简介：以高职船舶原理课程为例,分析了该课程的定位,并从课程建设的理论基础、教学设计、考核体系、师生互动的平台几个方面讨论了该课程的建设与实践,最后指出了该课程存在的问题并提出改进的方向。

简介：本文针对传统的实验组织管理、实验模式等方面的不足，阐明了开放实验的必要性及改革构想，介绍了我院“通信原理”实验开放的改革管理措施及开放实验的实施过程与效果。

简介：在城市中几乎家家都装有防盗门,每个防盗门上都有一个“猫眼”.通过“猫眼”从室内向外看与从室外向内看,看到的效果完全不同.要弄清其中的原因,还得从“猫眼”的光学原理谈起.“猫眼”一般由两块透镜组合而成,外面的物镜L1是一个凹透镜,里面的目镜L2是一个凸透镜,如图1.物镜L1的焦

简介：摘要联觉就是指用一种感觉刺激引发另外一些感觉刺激的现象。在小学英语课堂教学中，运用联觉原理能够收到事半功倍的教学效果。基于此背景，对“运用视听联觉，优化学习导入；运用体态联觉，趣化学习过程；运用综合联觉，优化课外作业”的策略进行了探究。