简介：摘要：随着新课程改革的开展，学校也开始积极地探索新型的教学方式，其中教研活动是可以提高学生综合素质以及培养其学科核心素养的一种教学方式。然而，在实际开展教研的过程中存在一些问题，导致结果与实际发生偏差，从而影响开展教研活动的有效性。基于此，本文提出几点提升教研活动有效性的策略，希望可以为小学数学教师开展教研活动时有所帮助。

简介：

简介：问题性教学是以“问题”为纽带，使学生在问题的提出、思考和解决的过程中学习知识、开拓思维、发展智力和提高能力，是对学生进行创新教育的一种行之有效的教学形式。

简介：摘要：处在小学阶段的学生，正是建立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期，此时的学生需要接受到良好的德育教育，增强自身的道德品质。因此，小学语文教师在对学生进行教学时，有必要根据小学生的特点，进行德育教学策略的设计，并将教学策略有效地应用于教学中，促使学生获得更好地发展。基于此，本文将从多方面探究小学创新性德育教学策略，希望能够助力教育的发展。

简介：教育应注意培养人的创造性,认识到这一点,是教育价值观的一大进步。但是,这是否就意味着知识教育和教学中的常规训练是无意义的?是否意味着形形式式离开学科教育的思维技能训练课才是对创造性的培养?是否意味着现行教学体系,即以课堂为主要场所、以教师指导为主要方法、以教科书为主要内容的教学方式,与创造性的培养是水火不相容的?如果是这样,那么为什么?如果不是,那么什么是正确的?

简介：体验性学习关注学生在学习过程中的“体验”，让学生通过情景性学习和实践活动。在教学中，教师要调动、发挥学生主体性的多样性的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地进行体验式学习。

简介：

简介：摘要随着时代的发展，人们对教育的要求愈来愈高。为了更好的促进初中教学的进步，培养兴趣成为教学开展的关键之一。兴趣教学的方法多种多样，如引导教学、情景演绎、结合实际、延伸知识、设计氛围、带入学习等方式。本文便是对初中历史教学高效性提升策略进行深入研究，总结失误，寻求有效策略，从而促进初中历史教学的进步。

简介：〔摘要〕创造性阅读，以超越文本、超越作者、改造世界、塑造自我为目标，它是阅读能力发展的最高层级和阅读活动的最高境界。在小学语文阅读教学中开展创造性阅读教学既有利于培养学生的阅读兴趣，又有利于培养学生的创新意识和创新能力，使其形成良好的思维品质。

简介：【摘要】作文评语是师生沟通用的较多的一种交流方式，其主要目的是寻找学生每一篇习作中的闪光点，让学生从中找到写作的快乐与成就感，并进一步发掘其写作潜能，激发学生对写作的的兴趣，提高学生的写作水平。

简介：

简介：摘要：小学语文综合学习注重学生的发展，是一种注重主观性的学习方法。学生在小学阶段下依旧处于世界认识，个性发展和使用知识的能力发展的早期阶段，有效实施全面学习对于他们的整体发展至关重要。目前，传统的语文课程教学模式仍处于主导地位，在小学实施全面的语文综合学习并不乐观。本文结合自身教学经验认为可以采用四种策略进行有效改善：改善教育体系和提高教师的专业技能，关注教学内容，认真执行教育设计，关注资源开发以激发学生兴趣。加强评价方法，促进多元化教学评价。

简介：

简介：摘要集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，富有实效的教师集体备课，可以发挥教师的集体智慧，培养教师的合作、研究精神，促进教学相长。针对目前实际操作中存在的一些问题，本文将从提高认识、精心初备、集体研讨和复备提升几个方面来探讨集体备课的有效策略。

简介：摘要：随着时代的高速发展以及社会的不断进步，教师也需要在教学过程中做到与时俱进。虽然现阶段我们国家教育改革的不断推进，但是教育教学工作依旧存在着一些问题，尤其是作为基础性的小学数学教学中仍有诸多不足。所以，教师应正确认知到小学数学教学中所存在的问题，并且结合实际教学现状提出有效的对策，转变自身的教育观念与教学方式，营造出多样化的课堂教学环境，引导学生不断展开自主探究与学习，促使学生能够充足吸收知识，进而促进学生的综合发展，本文就小学数学教学有效性的策略展开了分析。

简介：我国传统基础教育教学在教学理念、教学方式、评价模式、组织管理等方面存在着僵化、单一、片面的问题,不能满足培养学生求异思维和创新能力的需求,学生难以获得差异化发展。珲春四中在＂十二五＂期间尝试以＂差异——适应性＂教学策略的研究、实践来突破基础教育的困境,形成了＂差异——适应性＂的课堂教学模式、课程体系、学生评价体系,实现了教师教学和学生个体的差异化发展,促进了教学质量的稳步提高。＂差异——适应性＂教学策略的推广和完善有助于提高我国基础教育教学的整体质量。

简介：摘要：经过多年的努力，我国保障性住房建设工作取得了理想成绩，有效解决了部分低收入人群的住房问题。然而，由于保障性住房建设和管理涉及的内容较为复杂，其中仍存在诸多亟待解决的问题。对此，本文论述了保障性住房的社会意义，分析了保障性住房建设与管理环节存在的各类问题，最后提出相应的改进策略。

简介：从语音角度保留商标译名与原商标符号在形式上的关联,语音关联、单一型语义关联和兼容型音义关联等商标翻译策略分别着眼于不同角度的关联性达到认知效果,译者应根据关联原则从潜在的认知语境中选择正确的语境假设

简介：一、改进作业布置内容与要求,适当增加实践性作业以前，布置的作业和练习多是课本知识的书面机械重现，对学生良好行为养成没大作用。我们可以改进作业布置内容与要求，适当增加实践性作业。学了“孝敬父母”，可安排学生给父母洗一次脚、做一顿饭；学了“保护环境”，可布置学生调查家乡河流污染（或校园垃圾满天飞）的原因与危害，提出改进措施。这样，学生会在实践中体验并加深认知，反思个人行为。

简介：作文教学是小学语文教学中极其重要的组成部分,不仅影响着学生语文的学习,更关乎着学生文学素养的养成。而且,随着时代的发展,社会对于人才的要求将越来越高,其中对文字语言的运用能力将是一个不可或缺的基本素质,所以提高学生的写作能力就显得尤为重要。然而,目前小学写作教学的现状却不容乐观,低效的现象不仅没有得到解决,反而有愈演愈烈之势。因此,提升小学写作教学的有效性已是势在必行。本文就是针对如何提升小学写作教学的有效性而展开的探究。