简介：【摘要】 近年来，随着城市化快速发展，大量农村人口外出务工，父母与子女长期无法见面，从而导致留守儿童问题日趋严重。而农村留守儿童教育问题同样日趋严重，为解决这一问题，本文以花垣县排腊村留守儿童教育问题解决方案为例，探寻在新形势下教育问题在农村的未来之路。

简介：摘要：新型农村集体经济是一种以股权为基础，以集体资产为基础，通过对集体产权制度的改革，使集体成员边界明晰，产权关系明晰的股份合作经济组织。党建引领新型农村集体经济发展既有其内在逻辑，又存在着更多的现实困境，需要加强党建工作，并通过遴选“领头雁”，培育出一批优秀的基层党组织带头人，建立健全基层党组织的激励和约束机制，在此基础上，进一步完善基层党组织建设和管理的实践路径。

简介：摘要：有趣的音乐课堂，寓教于乐，作为音乐老师，被满满的幸福感包围着。课堂上，尽力创设情景，让同学们在快乐中学习；课堂外，积极组织活动，将寓教于乐往课外延伸，更贴近生活。作为音乐老师，自己快乐，并向大家传递这份快乐。

简介：摘要：当今时代的不断发展，人们对农村小学德育教育的了解也越来越多。因此，德育教育都隶属于学校教育的一部分，是一项基础却非常重要的工作。处于小学阶段的孩子很多行为习惯还处于模仿阶段，因此，教师应及时关注学生的心理健康，采取有效策略对学生进行引导，使学生学会辨别是非，树立正确的情感价值观，为学生形成健康、健全的人格提供正确思路和参考依据。

简介：摘要：由于农村初中的教学质量不够理想，大多数成绩好、家庭条件好的学生家长都会把自己的孩子送往条件较好的城市学校，但是，农村剩余的学生却有一个共同的“特点”，即以“差生”和“后进生”居多。再加上数学在初中九门科目中属于抽象学科，比较难学，所以越来越多的学生“讨厌数学”，逐渐对数学失去了兴趣。因此，在数学教学中如何培养学生的学习兴趣仍是一个有意义的问题。

简介：摘要:随着乡村振兴战略的推进，农村成人教育在发展和改善方面取得了显著进展。本论文从乡村振兴战略与农村成人教育的关系出发，分析了现阶段农村成人教育面临的问题，并就推动农村成人教育发展的路径和对策进行探讨。研究发现，农村成人教育在实现乡村振兴战略中具有重要作用，然而仍存在一些挑战。针对这些问题，本文提出了加强政策支持、强化管理体系建设、促进产业融合、推动信息技术应用和拓宽发展途径等对策。通过成功案例分析，得出了农村成人教育发展的积极效果和未来发展的展望。

简介：摘要：在新课程理念下，课堂管理显得越发重要，但是农村小学课堂管理中存在教师的管理观念不当、教师的课堂管理方法不当、教师教学管理存在问题、师生关系不和谐等方面的问题。针对以上问题，要转变教师课堂管理观念，合理使用课堂管理方式，提高教师的教学水平，构建和谐的师生关系，营造良好的课堂气氛的对策。总之，高水平的课堂管理能够使学生得到全面的发展，能够提高教师的教育质量进而促进基础教育的发展。

简介：摘要：本文旨在研究农村小学德育教育的现状，并提出相应的对策。通过文献综述和数据分析，发现农村小学德育教育存在教育资源不足、教师教学水平偏低、家庭环境复杂等问题。针对这些问题，本文提出了改善农村小学德育教育的对策，包括加大政府投入，提高教师培训质量，加强家庭教育等。通过这些对策的实施，可以促进农村小学德育教育的发展，提高农村学生的德育素质。

简介：摘要：当前，部分农村老师在布置语文作业时，未从学生的实际需求出发，作业内容多为死记硬背类题目，作业形式单一，不仅不能巩固课堂教学成果，而且还会降低学生的学习积极性，严重阻碍了“双减”政策的实施。在“双减”的背景下，农村初中语文教师应在此基础上，通过对课件的概念与策略的优化，使作业的育人价值得到最大程度的发挥，从而推动语文课堂教学的进一步发展。

简介：摘要：“民族要复兴，乡村必振兴”，在不断推进现代化强国建设的今天，农村的发展越来越起着重要的作用。除了发展农村经济，提高农村的教育水平也是减小城乡差距推进共同富裕的一大举措。然而，随着城镇化建设的推进，进城务工的农民越来越多，许多农村朝向空心化发展。同时，农村学校的学生数量也大幅度减少，小规模学校逐渐成为乡镇教育的发展趋势，其管理现状存在一些如管理制度不健全、管理方式不科学等问题，农村小规模学校的发展愈发成为我国社会重点关注的话题。本文具体分析了当下农村小规模学校发展与管理中存在的问题，并提出相应的一些对策，以期为我国的农村小规模管理以及农村的教育发展做出一点贡献。

简介：摘要：本文从农村水利工程的意义入手，对当前我国农村水利工程管理中存在的一些问题进行了分析，并提出了相应的解决对策，以期为我国今后的农村水利工程管理以及发展提供一些参考。

简介：摘要：农村教学实践之中，受制于教育资源的分散，一直与城市教育之间有着比较大的差距。初中阶段正是农村学生面临分流的关键时期。许多农村初中生缺乏学习数学兴趣，严重制约乡村学生知识水平的提高。本文简要分析学生缺乏学习数学兴趣的原因，提出在农村数学教学中激发学生兴趣的策略。

简介：摘要：本文旨在深入探讨新课标下农村小学体育课堂教学的现状与问题，并提出相应的改进策略。通过分析目前农村小学体育教学的挑战，以及新课标对教育提出的要求，本文提供了针对性的建议，旨在提高农村小学体育课堂教学的质量，为学生的全面发展提供更好的支持。

简介：摘要：就目前的形势来看，人民生活水平不断提高，国民经济稳步发展，生活环境改善，医疗卫生条件改善，教育水平提高。但是，在我国边远的地方，仍然存在着贫困、经济落后等问题。在边远地区，大多数成人选择到城里打工挣钱，而把老人和孩子留在家中，因为条件所限，孩子们变成了“留守”。目前，农村留守儿童人数较多，其基本难以获得父母亲的关爱与教育。文章针对目前我国农村留守儿童发展现状，提出了一种行之有效的对策。

简介：摘要：作文教学在小学语文教学中占据着举足轻重的地位。然而在农村小学语文教学中，习作教学并没有得到教师的足够重视，学生也对写作提不起兴趣，甚至不想写，不愿写。究其原因是大部分学生大脑里没有素材可写，因此我认为习作教学应该从生活入手，关注生活实际，从生活中积累素材，开展课外实践活动，丰富学生生活体验，培养学生生活化的写作习惯。

简介：摘要：农村教育是我国教育行业的薄弱点之一，一方面是各项教育设施、思想、方式的尚未普及，无法大力推动农村教育力量的发展，另一方面是当下农村存在大量的留守学生，常是指学生的父母双方活一方常年在外地务工，学生跟随着家中长辈在当地的小学完成学业的小学学生。相比其他家庭，这些孩子的德育工作往往是缺失或者不健全的，在未来的发展过程极其容易出现问题。本篇文章就针对农村小学德育中的养成教育展开研究，第一步分析当下农村小学德育工作的问题所在，第二部结合我国素质教育理论及思想提出可行性对策，助力农村小学德育中的养成教育进一步开展，为学生全面发展保驾护航。

简介：摘要：研学基地的建设对于培养学生有着十分重要的意义。农村学校在研学基地开辟的过程中会受到很多因素的影响，例如经济匮乏，意识淡薄等等，本文主要围绕着农村学校研学基地开辟对策展开探讨，希望能够对农村学校的发展起到一定的指导作用。

简介：摘要：尊老敬老是中华民族的传统美德，构建全民社会保障体系是社会主义制度的必然要求。但现阶段我国农村存在家庭养老服务功能弱化，养老保障水平不足；政府保障支持不到位，市场资金投入力度不够，农村养老市场化程度低；农村养老观念保守，养老保险参与意愿不强等困境。通过守牢家庭养老底线、破除农民僵化的养老思维、发展农村社会养老服务的内容形式、推动农村社会养老服务的多方参与，改革农村社会养老服务的筹资制度可有效解决农民的养老问题。

简介：[摘要】：我园地处农村，如何充分利用农村自然资源开展主题活动一直是我园研究的课题，我们进行了一些有益的尝试：一、耐心培植孩子与白然的情感，丰富主题资源；二、利用丰富的水乡文化，挖掘具有地方特色的多元化的主题资源；三、根据不同季节，利用不同自然物开展探素型主题活动；四、群策群力、及时地收集、投放材料，为幼儿创设探索环境；五、积极创设人与自然结合的园环境。

简介：摘要：随着教育教学改革各项工作的深入推行，如何有效提升农村课程教学到课堂效率已成为诸多教育工作者纳入教育教学研究重要范畴的教学课题。教师在开展教学工作的过程中，将新课程教学标准提出的核心内容作为重要指导思想，立足课堂教学的实际情况与学生的数学学习需求，对教学内容与教学目标进行科学合理的整合与精心设计，积极调动课内外各项教学因素，在深入创新教学理念的同时拓展课堂教学的途径，收获了极为良好的课堂教学成果。本文将研究有效提高农村小学数学课堂效率的策略。