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  • 简介:摘要西汉初儒家知识分子能获得权力,除了儒家知识分子善于把握时机外,法家等学说的局限性、儒家学说在西汉初政治上的实用性、汉初特定的历史条件,如秦亡汉兴,民生凋敝,百废待举的社会现实,为汉代儒家知识分子获得权力提供了良好条件。研究西汉初儒家知识分子获得权力的历史,对我们研究汉代及汉代以后儒家思想如何逐渐成为我国两千多年来的封建正统思想提供了理论依据。同时,儒家思想具有其核心的价值。如儒家思想它肯定人的现实价值,尊重人的生命,主张顺应和合理地满足人的欲望,主张“仁者爱人”和“民贵君轻”的社会和谐,具有现实意义。另外,儒家思想主张积极进取、奋发向上的人生态度和价值观念都是人类现在和将来所需要的精神力量。

  • 标签: 奖励军功 耕战入仕 叔孙通干仕 罢黜百家 独尊儒术
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  • 简介:沐浴品牌是沐浴文化延伸出来的市场经济产物,儒家沐浴文化是沐浴品牌的重要依托.我们对儒家沐浴文化建设的建议是,创立儒家沐浴文化的新核心价值体系,为儒家沐浴文化加入时代内涵,构建儒家沐浴文化的开放体系,探索儒家沐浴文化可持续发展的道路,培养偏好儒家沐浴文化的沐浴群体等等.

  • 标签: 沐浴品牌 儒家沐浴文化 浴德 沐浴公司
  • 简介:摘要:文章阐述了儒家仁政德治思想内涵,阐释了儒家仁政德治思想在国家治理现代化中的实践价值。在新时代发挥儒家仁政德治思想的积极作用,对于推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要的意义,有助于创新国家治理方式,增进人民福祉,建设社会主义现代化国家。

  • 标签: 儒家思想 仁政德治 现代价值
  • 简介:摘 要:儒学因其独特的思想魅力与治国智慧,成为中国古代治国理政的主流思想并指导着中国古代王朝的政治实践。它以“仁”为核心,以“礼”为方略,以实现“天下大同”为基本面向,在政治实践中推崇顺应天道,实施仁政,以民为本,强调以礼治国。时至今日,儒家思想中独特的治国智慧仍具有重要的时代价值,对我们经济建设和社会发展仍具有重要的指导和借鉴意义。

  • 标签: 仁政 礼治 尚义 和合 天下大同
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  • 简介:唐代诗歌创作繁荣,诗学理论自具体系,主要是依据儒家诗论一系来发展,其中又分复古与格式两派。在理论上,唐人强调政教,但其立足点则在吟咏性情变风理论上。同时六义、比兴、采诗,也都是唐人儒家诗论的核心,直接对创作发生影响。唐人诗歌思想的明确,实是唐诗艺术成功的先决条件之一。

  • 标签: 儒家诗论 唐代诗论 风雅 六义 比兴
  • 简介:评价理论的发展和完善过程中,必然要求研究和规范评价本身,这是评价科学发展的规律。绩效评价的评价理论的提出是绩效评价理论发展的必然产物,是绩效评价走向成熟的重要标志。在查阅大量国内外研究文献的基础上,系统分析了常用绩效评价方法的优缺点及其与各种影响因素之间的关系,进而提出改进方法,以期得出绩效评价方法的评价的整体性认识。

  • 标签: 元评价 评价理论 绩效评价 比较研究
  • 简介:温州父子林国梭和林继排的诚信故事成为当地的佳话。49年前,父亲带着患胸膜炎的儿子去平阳县人民医院前后住院半个月,病被治好了,但是33块钱的医药费却让林家发了愁。“那时太穷了,把家里搜了个遍,也只找到15块钱。”林国梭对当年的窘境还记忆犹新。

  • 标签: 诚信 人民医院 平阳县 医药费 记忆
  • 简介:制度伦理是学校危机管理的“软件”部分,它对危机管理具有启动、导向和制约功能。危机管理的制度伦理建设包括制度伦理化和伦理制度化两个基本部分。制度伦理化是制度合法化的基础,它包含以人为本、程序公正和负责等基本价值。伦理制度化是把伦理要求以制度“硬化”,可以采取分散渗透和专门化规定两种形式进行。

  • 标签: 学校危机管理 制度伦理 制度伦理化 伦理制度化
  • 简介:作为人类文化范畴中的精华,敦煌壁画因见诸视觉的外在特征而极易被当作纯艺术的产物,蕴藏其中的兼具精神与世俗双重层面的本质因此而被忽略。事实上,"道德、伦理"作为"人类文化"的核心,在敦煌壁画的组成成分中占有不可或缺的重要地位,对这个部分投以关注并加以探究,既可以在一定程度上了解特定区域的伦理道德的发展变迁,又可以一定限度地还原敦煌壁画作为敦煌学重要组成部分的本来面目。

  • 标签: 敦煌壁画 佛教艺术 道德绘画 艺术伦理
  • 简介:改革开放以来,中国传媒业迅速发展,传媒在社会经济中的影响和作用与日俱增,大众传媒引起的伦理道德问题也就格外引人关注。随着市场经济的发展,我国的文化不可避免的受到西方各种不良思潮的影响,出现了传媒低俗化的现象。这种现象使得伦理陷入困境,主要表现在:媒体的经济价值与社会价值的矛盾,媒体的导向与人的"原始兴趣"的矛盾,媒体报道的时效性与真实性之间的矛盾。为此,我们应正确审视传媒所面临的伦理困境,运用公正、客观、适度、本位的原则,来指导传媒业的健康发展,促进社会的文明进步。

  • 标签: 低俗化 伦理 原则
  • 简介:学校是育人、育德的重要场所,因此学校教育本身就应该成为一项符合道德和伦理的事业。除了本版块重点阐述的学校管理伦理,班级管理、课堂教学、学生评价等,其他方面也值得我们以伦理视角去探究和审视。

  • 标签: 学生评价 组织单元 价值引导 学校教育 育德 课堂教学
  • 简介:教育公平的诉求内含着人性的根基和社会的道德意向,既承担着社会的伦理责任。也要求着社会的伦理规范。在微观教育活动领域,教育公平意味着对作为理性存在者平等人格的尊重和人性尊严的维护;在中观教育事业领域,教育公平总是通过制度得以实现,其伦理的规范便需要通过正义的教育制度维护教育主体的权益和尊严;在宏观社会领域,教育的不公平源于社会的不公平,并引发不公平的代际延续,其伦理矫正在于对遭受不公正待遇的弱势群体、边缘群体等群体身份予以承认而免遭社会排斥,从而使其后代子女免遭校园侮辱和心理伤害。

  • 标签: 教育公平 伦理 制度 身份 承认
  • 简介:科技伦理虽然并非科学技术自身所固有,我们必须更加重视科技伦理在科技活动中的作用,二 科技伦理介入的必要性 科技伦理是对于科技活动的道德引导

  • 标签: 伦理作用 作用再 再认识
  • 简介:科技伦理虽然并非科学技术自身所固有,科技伦理是对于科技活动的道德引导,我们必须更加重视科技伦理在科技活动中的作用

  • 标签: 伦理作用 作用再 再认识
  • 简介:斯宾诺莎(1632——1677)是荷兰伟大的哲学家、唯物主义者和战斗无神论者,同时又是一位品格高尚、实践的伦理家。他毕生献身于探求真理的事业,终生未娶,旨在找寻人类真正的、“永恒的快乐和福祉”。其伦理思想很值得探讨,特别是他提出了人的圆满性这一重要的哲学伦理命题。本文拟就人的圆满性问题,对其哲学伦理做一简要的分析,以求方家指正。

  • 标签: 伦理思想 斯宾诺莎 伦理学家 斯氏 品格高尚 伦理学思想
  • 简介:在当前道德教育中,经济伦理教育仍是一个相当欠缺甚至被忽视的方面.这不仅使我国的道德教育滞后于市场经济发展的要求,也影响了道德教育在社会主义市场经济建设中作用的有效发挥.本文从化解学生的道德困惑、激发进取心、敬业意识和培养市场经济所需要的健全主体三个方面,论证了重视高校经济伦理教育的必要性.

  • 标签: 高校 经济伦理教育 道德教育 敬业意识 中国 社会主义市场经济