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简介：为推动中医药事业的繁荣发展,把中医药高等教育与中华优秀传统文化相融合。围绕立德树人的根本任务,在新形势的发展下,抓住机遇,创新中医药人才培养的模式研究。以身立德、以德立学、以德施教、立德树人,而后德才兼备,弘扬中医文化,发展中医药科学,创新中医药事业。

简介：发展中的黑龙江中医药大学黑龙江中医药大学原名黑龙江中医学院，创建于１９５９年，１９９６年４月由国家教委批准更名为黑龙江中医药大学。黑龙江中医药大学占地３５公顷，现有校舍面积２２万平方米，全校共有教、医、研职工２２６０余人（其中校本部９７０余人），有高...

简介：　　3.1采用手术室、洁净走廊和辅房共用空调机组,噪声的控制一直是洁净手术室净化空调设计的难点,在洁净手术室采用了高档的专用洁净材料

简介：将中医药基础知识纳入中小学课程、在中小学开展中医药文化教育,有利于中医药文化在青少年中的普及与传播、传承与发扬。为推进中医药文化进校园活动的实施,东北育才学校采取了学术课题带动、教师学术社团引领、多样化样本实施等组织策略。在具体实施上,学校主要从以下几方面入手：一是围绕中医药文化所倡导的核心价值观,丰富、拓展国家课程;二是以＂本土情怀,国际视野＂为维度,开设专门选修课程;三是以自主体验为核心原则,围绕中医药文化开展内容丰富的活动课程;四是以多样化教育对象为主体,把学生间的文化差异转化为课程资源。

简介：摘要目的对冠心病心律失常运用中医治疗的临床进行观察分析。方法总结2016年7月～2017年8月在我院接受冠心病心律失常治疗的48例患者，采取随机分组的方式分为两组（观察组、对照组的）。观察组患者运用中医方法综合治疗，对照组患者运用西药治疗，然后对两组患者的治疗效果进行比对。结果48例患者经过中西两种方法治疗后，观察组患者有效率94．10％，对照组患者有效率77．94％。很明显观察组治疗效果要比对照组强很多（P〈0．05）。结论对冠心病心律失常采用中医综合治疗，能有效的改善心律失常症状，治疗过程安全高效，拥有较大的临床应用意义。

简介：摘要党的十八大以来，人类命运共同体思想作为外交战略的核心思想被广泛而深刻的提出，并且引导我国在外交方面取得一系列成果。“人类命运共同体”思想从中国优秀传统文化中汲取智慧，为探索当代中国国家治理现代化提供理论方面的指引。中国传统文化历史悠久、博大精深、兼收并蓄、源远流长，是中华民族赖以生存和发展的内在动力。而中医学是中国传统文化的重要组成部分，从某种程度上说，中国传统文化的盛衰决定着中医发展的盛衰，文章试图通过分析中医的特点来阐述中国传统文化共同体思想。

简介：有人说，汉语是世界上最美的语言，汉字是世界上最美丽的文字。小学语文无疑是带领学生走进这美丽世界的一门基础性课程，小学语文的课堂本应在很多人心中留下“快乐、温暖”的印记，然而现实的教学状况却不容乐观。学生读不好、写不美、说不清、惧写作，这些仍然是常见的共性问题。

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简介：摘要为振兴中医药事业，涪城区通过创建中医药工作先进单位，取得优异成绩。全区有医疗机构２７６家，其中开展中医药服务的医疗机构有１９３家，每千人口拥有中医病床０．２９张，每千人口拥有中医卫生技术人员０．４３人。中医药三级服务网络健全，社区中医药服务特色突出，居民对社区中医药服务满意较高。但应增加中医药服务在医保中的补偿范围。扶持名老中医，建立名老中医带徒机制，弘扬中医养生文化。

简介：摘要目的观察中医中药治疗慢性支气管哮喘的疗效。方法将120例支气管哮喘患者平均分为2组，治疗组60例和对照组60例，对照组采用先锋霉素、氨茶碱和地塞米松口服治疗，治疗组则采用中药治疗，然后再逐一观察两组的临床表现症状、体征、副作用和下次发作的间隔时间。结果中药治疗组总有效率为86.7%；对照组总有效率为75%。结论中药治疗慢性支气管哮喘有较好的疗效，明显强于对照组。

简介：敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。作为民族凝聚力和生命力的根本所在,中华优秀传统文化是中华民族生生不息、代代传承的精神血脉,而教育则是此精神血脉得以延续的载体和先机。民族文化传承的根基和希望在孩子。推动中医药文化进校园既有培育人才的现实意义,更有弘扬中华优秀传统文化的历史意义。第一,推动中医药文化进校园有助于增进青少年对中华优秀传统文化的了解和认同,增强学生的文化自信、民族自信。2010年6月,

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简介：通过对近年中医药抗运动性疲劳的回顾与总结，作者认为在进行中医药抗运动性疲劳的研究中，必需充分发挥祖国传统医学注重整体观念和辨证论治的特点并使之与现代医学有机结合，同时应加大力量对中医基础理论与古医籍的研究和挖掘。

简介：长期以来,中医药院校的《大学语文》教学存在的主要问题是：缺乏对学生兴趣的激发,缺乏对独立思考、大胆创新精神的提倡,缺乏对人文精神的培养和审美观的提升。针对这三个问题,本文展开了论述,提出了解决的办法。首先,提倡教学以学生为主体,灵活运用多种教学方法,充分调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣。其次,要联系中医药院校特点和大学语文特性,通过讨论、辩论、作文等手段,鼓励同学们发表自己的见解,培养学生独立思考、大胆创新的精神。第三,结合教材,通过言传身教,引导中医药院校大学生进行人文精神的树立和审美观的提升。

简介：十年来的改革与开放推动了我国社会经济和科学技术的发展,整个社会发生了举世瞩目的变化,中医教育所面临的内外环境亦相应发生了改变。一方面,由于商品经济与机器工业化生产的日益兴起,我国城乡人民的生活水平和文化素质的提高,医学模式和疾病谱、死因顺位的变化,对中医药人才的质量、知识能力结构等提出了更新更高的要求,另一方面,由于世界科学技术迅速发展和对中医、中药广泛深入的研究,从而对我国能否在国际范围继续保持中医的领先地位,提出了严峻的挑战。振兴中医,关键在于人才培

简介：摘要目的探讨中医治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效观察。方法选取我院２０１０年８月至２０１３年７月收治的６８例慢性萎缩性胃炎患者为研究对象，随机分为对照组３４例，观察组３４例，对照组使用西医常规治疗，观察组使用中西医联合治疗，对两组患者的临床疗效进行分析。结果观察组治疗总有效患者３１例，占９１．１８％，对照组治疗总有效患者２７例，占７０．５９％，差异显著（Ｐ＜０．０５）。观察组治疗后２例（５．３％）患者出现不良反应症状，对照组７（１８．４％）例患者有不良反应症状，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论对慢性萎缩性胃炎采取中医益气活血、健脾补肾治疗方式进行治疗，疗效显著，不良反应发生率低，值得临床进一步推广使用。