简介：短训班是任职教育院校最主要的教学组织形式。面对教育转型后的新变化，必须认真分析、及时总结各类（期）短训班培训中存在的矛盾和问题，寻求科学有效的解决方法，才能在提高任职教育人才培训质量上见成效。

简介：山西省华能榆社电力有限公司在榆社县人武部的指导下，投资10万余元建立了国防教育信息网，为促进民兵战斗力和公司生产力的提高提供了一个好的平台。

简介：尽快建立总部、大军区级单位、院校的继续教育工作网络,加大院校继续教育工作的力度,是我军开展继续教育必须遵循的一条基本原则

简介：近来年,全国各地相继建立了一些经济特区。特区给中国带来了活力,带来了生机。然而,在商品经济不断发展的新形势下,资本主义腐朽思想和社会不良风气,也必然地要吹到特区来。因此,反腐蚀教育应成为特区部队长期的政治任务。资本主义腐朽思想在特区部队的表现,大体有以下几个方面。一是把商品经济等价交换延伸到政治生活中来,搞权力交换,你为我办事,我给你方便;拿

简介：当前，士官任职教育已成为我院教育任务的一个主体。对于士官任职教育来说，由于角色定位、培养目标、学习目的、士官自身条件等各种因素的影响，其教育管理方式完全不同于干部学员，更不同于生长型干部学员。下面笔者结合工作实际，谈谈做好士官学员的管理教育的一点体会：

简介：实行军旅营体制与原来的军师团营体制相比较，部队管理教育出现了一些新情况，必须认真研究，才能采取有效对策。这些新情况是：一是指挥层次直接。管理任务重。实行军旅营体制后，减少了师团两级指挥层次，原来的师级领导机关变成了直接面对基层的旅机关，承担原师团两级的任务，工作指导对象由团变为营，更加贴近基层。旅级领导机关分管管理工作的人员相对减少，力量较为薄弱。

简介：我国基础教育偏重于科学精神培养而忽视人文精神塑造的现象已经受到越来越多的质疑，这不仅是教育界面临的问题，也是军队思想政治教育面临的问题。新修订的《政工条例》特别强调要坚持以人为本原则，并增加了“注重人文关怀”、“尊重官兵主体地位”、“做好心理服务工作”、“促进官兵全面发展”等内容，这充分体现了对人文精神教育的重视。

简介：2月25日,农历正月初十,紧张有序的校园生活如期而至。在昆仑山脚下的十四师一牧场,五星红旗在牧场中学上空飘扬,迎接着新学期的到来。百年大计,教育为本。教育是国家发展的基石,事关民族复兴、人民福祉和国家未来。2017年,兵团教育系统深入贯彻落实兵团党委决策部署,将兵地教育融合发展、服务兵团向南发展、深化教育改革等一系列举措作为围绕新疆工作总目标、聚焦兵团发挥特殊作用的重要载体和抓手,取得了喜人的成绩。

简介：

简介：我中队在抓后勤规范化管理中，依据《军队基层建设纲要》、《基层后勤管理条例》，按照“依法管理要效益，形成合力求发展”的工作思路，从抓思想教育人手，在“建家、管家、爱家”上下功夫，取得了一定成效。中队连续3年被总队评为落实《纲要》先进中队，荣立集体三等功二次，并被南昌指挥学校定为基层后勤正规化建设教学基地。我们的主要做法是：

简介：一是要明确规定训练目标。要紧密结合处突、反恐特点，明确法律战学习教育目标。学习运用法律战的目的是以法律武器与不法分子进行针锋相对的斗争，即以国际法、国内法、国家民族政策等法律为武器，通过多种手段和途径，揭露不法分子行为的违法性、宣扬我之行为的合法性，激发官兵的战斗热情和群众的拥军热情，争取社会民众道义上的同情和支持。

简介：从教育哲学的角度,对指技合训教育的本质模式、时空观念、知识、能力与素质观、以及教育方法论等领域的有关问题,进行了较全面的分析、探讨,对于深入认识指技合训的教育哲学思想将会有所帮助.

简介：边陲春意浓,垦区气象新。自1997年始,兵团党委把每年的3月定为全兵团职业道德、社会公德、家庭美德("三德")教育月。两年多来,各级党委切实把"三德"教育月活动作为加强思想道德建设。提高职工队伍素质的重要举措,精心组织,注重实效,以月促年,使之成为兵团精神文明建设一道亮丽的景观。"三德"教育月,是兵团人的独创,是广大干部职工走向新世纪的"必修课"。各级党委通过"三德"教育,着力从5个方面塑造跨世纪兵团人形象:塑造兵团人热爱新疆,屯垦戍边的形象。针对当前兵团职工队伍结构变化较大的状况,各级党委以新职工为教育重点,以热爱新疆、热爱兵团为"三德"教育的基本要求,通过广泛深入地开展"三德"教育,引导新职工逐步树立屯垦戍边意识,尽快实现由"淘金者"到"兵团人"的转变。

简介：地处苏中腹地通扬河畔的海安县章郭小学,是一所农村小学。20多年来,这所学校坚持走"教育与劳动技术教育相结合"的办学之路,以劳辅德,以劳增智,以劳强体,造就和培养全面发展的人才,取得了显著的成绩。1998年12月20日,该校被国家教育部基础教育司表彰为"全国劳技教育先进学校";21世纪初,该校被列为"中德合作促进基础教育项目示范学校"和"中央教科所劳技课题实验学校"。国内外许多专家、学者先后到该

简介：创造新形式，实现教育方法的多样化。有些科研单位至今仍采取单一的课堂授课方式，搞教育是上课、讨论、总结“老三步”，讲起课来是讲正理、驳歪理、提要求“老三段”，检查教育是翻讲稿、查笔记、看登记“老三篇”，形式呆板，效果很不好，使部分科技干部产生了逆反心理。随着时代的发展、改革的深化和社会信息化程度的提高，思想政治教育已不能只局限于单靠课堂灌输的模式，必须遵循教育的规律，在引导科技干部把握教育主题和内容的前提下，充分发挥主观能动性，继承过去行之有效的老做法，借鉴大众传媒提供的新办法，采纳能解惑指向的好招数，创造科技干部喜闻乐见的“活”方法。

简介：我军思想政治教育正处于从传统教育体制向现代教育模式的转变，在官兵思想把握、信息筛选采集、方案科学论证等方面还缺少与之相配套的新型机制。因此，研究探索和不断完善咨询机制，对提高思想政治教育的有效性，提高教育计划、方案的质量，打造优质精品课工程都有着十分重要的理论与实践意义。

简介：历史教学为适应素质教育的要求,历史教科书是学生学习历史知识的媒介,历史课程实施素质教育

简介：尽快建立总部、大军区级单位、院校的继续教育工作网络,加大院校继续教育工作的力度,是我军开展继续教育必须遵循的一条基本原则

简介：

简介：素质教育已成为当今社会教育尤其是中学教育的主旋律．数学教学应在素质教育中发挥重要的作用。从数学素质的内容中我们可以看出．数学知识、数学语言、数学思想方法是提高师生数学素质的主要因素．数学与现实生活有着广泛的联系．对数学的应用能力是数学素质的表现形式之一，学生数学素质的提高既要注意培养其智力因素．又要注意发展其非智力因素．以促进学生积极全面地发展。作者在多年的教学实践中积累了一些比较成功的做法。愿起到抛砖引玉的作用，对数学教学中实施素质教育应注意的几个问题进行探讨。