当前，士官任职教育已成为我院教育任务的一个主体。对于士官任职教育来说，由于角色定位、培养目标、学习目的、士官自身条件等各种因素的影响，其教育管理方式完全不同于干部学员，更不同于生长型干部学员。下面笔者结合工作实际，谈谈做好士官学员的管理教育的一点体会：
军用汽车管理
2007年3期
