简介：标记弹对抗训练有利于警务技战术理论与实践相结合。在标记弹对抗训练中,应更加重视对公安民警临战心理的培养。训练时应采用引导或对抗等训练方式来解决公安民警在警务执法中处置突发事件应变能力较差,临战心理紧张、心理压力大等的问题,让受训者的实战感和临战感增强,切实提高公安民警的警务实战技能和心理素质,加强公安民警实战战斗能力。

简介：胡志明在领导越南革命战争时期，多次来到中国，广州、延安、重庆、桂林、衡阳等地都留下了他的革命足迹。期间，胡志明与我国老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德、周恩来、叶剑英等，结下了深厚的革命情谊。1939年，中国抗日战争进入相持阶段，国共两党决定在湖南南岳举办抗日战争游击干部训练班。为此，中共派出了以叶剑英为团长的30多人代表团来到南岳。代表团里有一个叫胡光的人，他就是胡志明，只是他当时还不是越南民主共和国的主席。

简介：

简介：对华师非英语专业部分学生听力学习情况的问卷调查结果表明:听力教学应加强学习策略尤其是管理策略的训练,培养学生有计划、有目的、多渠道自主学习是提高听力技能的关键.

简介：

简介：警务实战训练是提高人民警察战斗力、减少伤亡的一项基础性工程,而提高训练水平,增强战斗力必须以安全作为基本保障。安全训练一方面要端正态度、敢于较真、实事求是,另一方面要加大训练基地建设、训练设施、设备的投入加强教官队伍建设。

简介：在警卫实战化训练工作发展过程中,训练指导思想起到了至关重要的作用,它不仅是警卫部门确保警卫安全的制胜法宝,同时,也为警卫实战化训练工作有序开展指明了方向。从警卫实战化训练指导思想的本质、基本特征入手,分析了警卫实战化训练指导思想制定的依据,为警卫实战化训练质量提升、确保警卫安全等提供理论支撑。

简介：民警教育训练应扩大教育训练门类，包括职务晋升必训、岗位转换必训和岗位新知识新技术必训；应形成院校教育训练体系和公安机关内部教育训练体系优势互补格局；应根据不同类型、不同层次、不同岗位专业民警的不同需要，安排教育训练内容；应在政策、制度、师资、财物、服务等方面给民警教育训练提供保障。

简介：

简介：我国公安民警训练模式应坚持“为公安工作和公安队伍建设的现实需要服务”,也即为公安实战服务的理念。训练的内容要贴近实战、强化训练的针对性和实用性;在训练组织管理中应实行“训管合一”、“战训合一”、“小班化”教学以及训考分离等运作方式;在训练保障条件方面要注重加强专兼职教官队伍建设、加强训练后勤保障、创新训练教学研究;在训练工作中要坚持原则科学决策、敢于创新、制度管理、党组织领路的原则。

简介：本课题组继2012年对武汉市三年来发生的各类暴力袭警案件进行全面调研之后,又从各警种执法勤务特点出发,围绕民警岗位应急防卫能力提升进行了深入细致的分项思考与分析。本文从社区民警日常执法勤务工作环节与所面临的常态安全问题出发,围绕警务机制改革背景下的新勤务模式对社区民警的执法安全防卫能力所提出的新要求开展研究,从实战教育培训的角度积极探索改进和完善社区民警实战能力体系的新路子,以期通过培训提升广大社区民警"高效履职、安全执法"的职业能力。

简介：高职班学生普遍存在英语听力较差的现象，本文就这一问题从词汇、句型的交际功能和感情色彩两方面进行了探讨，并提出了听力训练中应注意的几个问题。

简介：1999年4月20日，两名学生携带枪支和炸弹闯入科罗拉多州利特顿的哥伦比亚中学校园，不分男女老幼，随意开枪射击，造成1名教师和12名学生死亡、23名学生受伤，两名凶手最后开枪自杀。这起上世纪90年代全美最严重的校园枪击事件发生后。

简介：我国目前的警察教育基本上是计划经济体制的产物，造成这种局面的主要原因在于办学定位的偏颇。警察教育符合现代职业教育的基本属性，应当是具有一定特殊性的职业教育。上海试行公安专业第二专科教育的实践已经为我国警察教育的改革提供了初步的经验。我国的警察教育应当试行“社会培养打基础，行业挑选再培训”的模式，并进一步扩大试点。我国的警察教育必须以警察岗位核心能力的形成和提升为目标。为此，课程设置、教学内容、教学方法、考核手段都必须不断更新，必须用教师的创新能力引导学生职业核心能力的形成和提升。

简介：江泽民同志在十六大报告指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。这充分展示了与时俱进的创新精神，反映了一系列新思想、新观点、新论断。江泽民同志同时又提出“坚持教育创新，合理配制教

简介：退役士兵安置工作关系到国家的安全和军队稳定，历来受到党和政府的高度重视，在市场经济条件下，让退役士兵接受职业训练，对于提高退役士兵职业素质，促进退役士兵安置工作，更好地发挥退役士兵在经济建设主战场的作用，有着十分重要的意义。

简介：特种警务训练是作战主体(特警)在特定条件下的作战技术技巧自动化发挥及其与武器装备、自然环境、现场客观条件等的完美结合训练。它由"六大"基本要素构成,具有"二次警情"的特点。在具体的训练实践中,应贯彻"因情"施训的基本理念,并且把体能和环境认知作为特战技术融入训练体系之中,保持徒手、冷兵器和轻武器运用在训练中的应有地位,运用科学的方法手段解决不科学的种种实战训练需求等等。

简介：<正>我们都希望自己的学生和孩子具有创造性。创造型的孩子往往思维活跃,遇事有自己的独立见解,喜欢提问,并经常发表与众不同的看法。可是如果老师和家长讨厌孩子标新立异,就可能会在无意中扼杀孩子们的创造性。为了保护孩子们的创造性,老师要营造一个和谐的课堂氛围,家长要创设一个民主的家庭环境,允许孩子谈自己的看法,鼓励孩子发表不同意见。因为这样的环境有利于创造型孩子的培养。家长在商议家里的

简介：戒毒人员既缺乏来自家庭的支持,同时也很难得到社会大众的理解,心理上较为脆弱和消极,因此他们不愿正视自己因吸毒给家庭和社会带来的危害。家庭治疗强调把个人放置在整个家庭中去了解并治疗,是一种有效的心理治疗方法。社区中的家庭治疗强调联合家庭和社区的力量来帮助戒毒人员,根据我国社区戒毒发展的实际,通过理论探讨家庭治疗在戒毒中的应用很有必要,因此,家庭治疗对未来我国社区戒毒有着重要的意义。

简介：《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》已颁布实施，这是我党在当前和今后一个时期深入开展廉政建设和反腐败斗争的指导性文件，是我党加强执政能力建设，巩固党的执政地位，从源头上防治腐败的重要举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位具有重要的保障作用。