简介：案例教学被认为是代表未来教育方向的成功教育模式正在被广泛传播。案例教学的内在逻辑是借助一个有焦点行为的故事或一个能引发决策争议的决策情境,推理出理论或准则,进而使学生们学习和掌握这些理论或准则,与专业教育传播知识目标相契合。案例教学的前提是教师对教学认识的改变。案例教学中教师和学生的角色较传统教学发生了变化,因而案例教学的实施基础是教师素质的提高,保障条件是案例的开发和准备教学计划。

简介：国内高职院校现已陆续实施了英语课程的分级教学。安徽警官职业学院也于2011年开始实施分级教学。从学生实际考试成绩来看，分级教学实践取得了成功，但是在实际教学操作中也发现了一些不容忽视的问题，体现出一定的局限性。通过对此教学实践实证研究的剖析发现，单纯的分级教学已满足不了高职英语教学的需要，有必要对其进行改革，实行“分级＋模块”的高职英语课程教学模式，从而进一步发展新时期的人才培养理念，构建多层次、多出口的课程体系。

简介：公安教育不仅要注重激发公安院校学生的创新意识，更要关注创新能力和综合素质的培养。这就需要克服传统教育方式中的一些弊端，实践新的教育教学方法。参与式教学法是以学习者为中心，鼓励学习者积极参与教学过程的一种协作式或合作式教学方法。无论是从学生学习的规律特点，刑事侦查工作的性质和特点要求，还是从提高刑事侦查实训的教学效果的角度，刑事侦查实训中应用参与式教学法都有一定的必要性。以刑事犯罪现场勘查的实训教学为例，可以通过预备设计、课堂训练、训后反馈等不同阶段中的参与式教学活动，增强课堂教学效果的有效性，提高学生的参与度与学习兴趣。

简介：治安学的情境性、应变性和时代性越来越强,传统＂重理论、轻实践＂的教学模式已然无法满足社会对实战型人才的强烈需求,因此加强治安学专业实践教学的内涵式发展意义重大。以内涵式发展为视角,探讨治安学专业实践教学的现实意义及其困境,在对历史根源与现实原因深入分析的基础上,提出治安学专业实践教学的发展对策,以期为社会培养出更多的专业化实战复合型人才。

简介：通过解读2015年颁发的《大学英语教学指南》,探讨公安院校警务英语课程的发展方向,从生态学角度出发,可构建警务英语课程的生态系统,从而优化警务英语课程设置,发挥信息技术的优势,创新混合教学模式,保持警务英语生态系统的多样性、动态平衡性和开放性。

简介：实战化教学对于塑造学生的警察职业素养与培养学生的警务实战能力具有关键性作用,也是确保公安教育长远发展的有效途径。根据《人民警察法》的法定职责框架,结合公安实践经验与当前道路交通形势,厘清交通警察的核心职业能力,以此构建道路交通管理工程专业的实战化教学体系,从教学理念创新、信息技术运用、教学设计优化、在职培训协同等四个方面探析交通管理工程专业实战化教学的实现途径。

简介：高职英语是高职院校的一门重要学科,以往高职院校并没有将高职英语与学生的职业技能结合起来,学生只要考试及格就可以完成学业。随着社会的不断发展,社会就业压力不断增加,越来越多的用人单位开始注重学生的英语水平,这就要求高职英语要与学生的职业教育充分结合起来,切实提高学生的职业素养和职业能力。因此,改革和创新高职英语的教学模式势在必行,对高职院校学生的职业能力具有深远而重大的意义。

简介：鄂政办发[2017]40号各市、州、县人民政府,省政府各部门:为贯彻落实中央和省委、省政府关于深化供给侧结构性改革的重要决策部署,进一步'守红线、促发展、保资源、防风险',发挥国土资源在服务投资促进招商中的保障作用,全面深化国土资源供给侧结构性改革,倒逼经济社会转型发展,结合我省实际,提出如下意见。一、充分发挥国土资源宏观调控作用(一)发挥国土规划的引领作用。按照省主体

简介：各省、自治区、直辖市人民检察院，军事检察院，新疆生产建设兵团人民检察院：经2016年12月26日最高人民检察院第十二届检察委员会第五十九次会议决定，现将江苏省常州市人民检察院诉许建惠、许玉仙民事公益诉讼案等五个指导性案例印发给你们，供参照适用。

简介：从著作权法的角度观察,私人书信拍卖争议中人格商品化的责问值得深究。对这个问题作更深层的理论解读,要求我们进入到著作权权利本身特性的考察之中。从商业垄断特权,发展到今天我们所理解的作品上权利获得财产权利的性质,在著作权观念变迁的过程中,＂作品＂这一概念起到了核心作用。而财产权利规则下的作品认定,遵循著作权法规则中的＂原创性＂要件,将作者人格化要素加以客观化并外在地固定下来的同时,仍兼具了模糊处理最低限度创造性标准的开放结构。由此特殊的、甚至是矛盾的法律架构,＂作品＂才得以将人格这类不作市场交易的要素,成功改造为今天信息社会条件下著作权规则主导的商品。

简介：公司法司法解释（三）第十三条第三款规定使得债权人起诉未履行义务的发起人股东时，已经履行出资义务的发起人承担附追索权的连带责任。这一规定自颁布以来饱受批评，许多学者认为此规定有违有限责任这一现代公司制度的基本原则。同时过于严苛的无过错连带责任加大发起人所承担的风险会使得发起人股东和债权人的利益保护失衡，进而打击发起人创业的积极性，有违商法促进商事活动交易的基本目的。笔者则认为十三条第三款看似确有不合理之处，但是结合目前我国国情与社会发展，加之其他配套制度的建设不完善之考虑，具有现实性与必性。但是只是临时性的替代措施，终究不是长远之计。对于现行制度的改进建议笔者认为，发起人连带责任之矛盾根源在于资本制度改革过于激进股东出资制度安排不完善背景下债权人利益保护机制的缺失，不得以才规定过于严苛的发起人连带责任制度。而从根本上解决此矛盾困境不在于某些文章指出的细化公司类型和设立阶段不同情况的规定以及连带责任的主观过错认定等方面。只有完善股东出资的相关法律制度，具体措施包括完善信息披露公开公示制度、建立催缴制度等安排，才能从根本上解决目前的制度困境。

简介：在自由心证认知规律的统领下,增强刑事诉讼证明标准的可操作性是法律解释难以完成的任务。虽然语义解释有学理研究意义,但是从概念到概念的语义解释脱离诉讼语境,其发挥的心证引导作用非常有限。运用以诉讼功能为核心的体系解释方法有利于明确证明标准的内涵,将其作为语义解释的补充能够发挥积极作用。规范刑事诉讼证明标准适用的观念应从通过法律解释增强可操作性转向增强其操作过程的规范性。增强刑事诉讼证明标准操作过程的规范性可从明确证据运用中的技术规范、颁布证明标准适用的指导性案例、设置证明标准适用中更严格的程序操作规范3个方面着手。

简介：刑事科学技术专业课程内容涉及到数学、物理、化学、生物学、医学、计算机等自然科学理论与方法，综合性、实践性强，为了更好地实现培养目标的要求，在教学中尝试让学生做“大作业”。教师根据教学内容及课程特点给出部分题目，学生在实践中收集部分题目，经过教师筛选，作为学生的大作业题目。学生以小组为单位完成作业，教学组教师对学生大作业进行评定。这种“大作业”辅助教学模式提高了学生学习的积极性与主动性，收到了较好的效果。

简介：具有四V特点-Volume（数据量大）、Velocity（高速）、Variety（多样性）、Value（价值）的大数据给高校思想政治理论课教学带来了深刻变革，尤其是对高校“思政课”教学模式、师生的思想观念、教师的素质等形成了影响与冲击。新时期“思政课”教师积极应时大数据时代的机遇与挑战，培养大数据思维，提升个人素质，有助于引导学生选择和利用信息资源，推进“思政课”教学改革的创新与发展，提升高校思想政治理论课教学的实效性。

简介：近年来,法学专业案例教学广泛开展,特别是专门的案例教学课有效地改变了过去寓案例于相关课程教学之中的不足,克服了过去案例主要用于对法条诠释的不足,使案例教学朝职业训练方向发展。本文拟以'赵C姓名权'案为例,对案例教学作些探讨,特别是探讨如何将理论学习、学术研究与职业能力、实践工作衔接起来,在强调实践教学、传授职业技能的同时,保持理论学习和学术研究的传统,最大限度地发挥案例教学的功效。

简介：随着全面深化公安改革工作的部署推进,队伍正规化建设作为公安机关＂四项建设＂工作中的重要内容,贯穿公安工作的始终,直接关系着公安机关的履职能力与水平。新疆警察学院升本以来,侦查学专业教学队伍建设有了长足发展,但面对新形势,侦查学专业教学队伍的现有管理方式与组织架构模式存在一定的不足之处,无法满足侦查学专业人才培养的需求。要进一步加强和改进侦查学专业教学队伍的正规化建设,以＂忠诚警魂＂为核心,以先进理念为指引,从而推进侦查学专业教学质量的提升。

简介：思维导图是一种放射性的思考方法,它简单高效,通过图文并茂的方式加强人的记忆,启发人的联想。笔者将思维导图引入到高中英语阅读教学中,结合英语阅读教学的特点探索该方法的应用原则和应用效果。实践证明,应用思维导图进行英语阅读教学能够有效激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学的效率。

简介：思想政治理论课案例教学,是指围绕一定的教学目标,依据特定的教学内容,选择和编写具有时效性、真实性、典型性和带有矛盾冲突性的案例,通过引导学生对案例进行思考、分析、讨论等课堂互动的形式,达到提高学生分析问题与解决问题能力的一种教学方法。案例教学的核心是案例,与传统教学相比有其自身特点。以30分钟教学技能大赛为例,演绎案例教学的课堂设计,并从教学实践的角度对如何更有效地在思想政治理论课中开展案例教学做了一定探究。

简介：未成年人身心发育尚不成熟，易成为犯罪分子的犯罪目标，近年来，对未成年人实施奸淫、猥亵等性侵未成年人违法犯罪活动时有发生，影响恶劣。笔者通过对已发案件的案件类型、罪名认定和案件处理情况进行分析，从犯罪主体、犯罪对象、犯罪时间、犯罪嫌疑人与被害人关系等多个方面总结了性侵未成年人犯罪案件的基本要素及特点。针对性侵未成年人犯罪案件证据的特殊性，应从该类案件专门办理机构建设、坚持“一站式询问”原则、强化证据初始收集、特殊案件个案参与等方面构建性侵未成年人犯罪案件办理的新型侦诉关系。

简介：四川省人民政府令第325号《四川省人民政府关于修改〈四川省工程建设场地地震安全性评价管理规定〉的决定》已经2017年11月16日四川省人民政府第160次常务会议审议通过,现予公布,自公布之日起施行。省长尹力2017年11月30日