简介：苏州市积极营造用好人才、吸引人才的良好环境，加快有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才的机制建设。截至9月底，全市共引进高层次人才7118人，比去年同期增加1266人。引进的高层次人才中本科以上的达7107人，具有中高级职称的223人。

简介：改革开放30年的农村经济改革给农村带来了翻天覆地的历史性巨变,同时也带来了一系列发展型的问题。本文认为农民主体地位问题、农民利益表达问题、农村经济体制问题是当前农村经济改革面临的几个主要深层次问题,并提出从根本上破除城乡二元体制、提高农民经济组织化水平、推进农村经济体制改革等现实路径,希冀能够为农村的稳定发展提供某些启发性考量。

简介：

简介：党中央、国务院历来重视住房保障问题。2005年，“国八条”强调要“加强经济适用房建设，完善廉租房制度”。2006年，“国六条”又再次强调“要重点发展满足当地居民自住需求的中低价位、中小套型普通商品房”，“有步骤地解决低收入家庭的住房困难，加快城镇廉租房制度建设，规范发展经济适用房”。

简介：中共中央党校党建部曹鹏飞在最新一期《理论前沿》撰文认为，一是基层社会的“变”与基层党组织的“不变”之间的矛盾。基层社会空前解放，开放度、透明度、自由度空前增强，变动性和不确定性日渐增加。人们的行为、观念、思想日趋多元化和多样化。但党的执政不能变，社会主义旗帜不能变，基层党组织的宗旨、理想信念以及政治责任和使命不能变。

简介：研究传统中国社会的法观念应该研究其社会各阶层对于法的种种观念。从《水浒传》所描述的内容可以看出，传统中国社会各个阶层有着不同的法观念。统治阶层的法观念是法为我用，违我即犯法。执法阶层的法观念与义、权、利等的观念相掺杂：有的以法护义．甚至为义卖法；有的以法弄权，或恃权枉法；还有的执法渔利．为利弃法。民众阶层主要是畏法避法，但有时又会认为义高于法、利重于法。研究《水浒传》中所反映出的传统中国社会的法观念，对于认识把握当代中国社会民众的法观念，具有一定的积极意义的。

简介：台州市椒江区紧密配合国家和省引进海外高层次人才“千人计划”的实施，切实发挥企业的主体作用，积极引导和鼓励企业引进海外高层次人才，促进产业升级和技术升级，取得了较好的效果。2010年以来，全区共引进非华裔外籍人才27人，

简介：在对多层次养老保险体系反思的基础上，从多支柱理论和我国现实国情出发，构建了以多支柱为核心特征的养老保障体系。零支柱：以低收入者和农民为对象的普惠制国民养老金，旨在防止老年贫困。第一支柱：以正式就业者为对象，由基本养老保险社会统筹部分改造而来的基本养老金，目标在于保障就业者退休后的基本生活，突出社会再分配。第二支柱：以正式就业者为对象，由基本养老保险个人账户部分和企业年金计划合并而来的职业年金计划，使退休职工生活水平比单一的第一支柱有所改善，同时有助于应对老龄化危机。第三支柱：自愿性的个人养老储蓄计划，为有较高需求的高收入者提供的更高层次的保护。

简介：中国经济法是改革开放中崛起的新兴法律部门。中国经济法理论对法学基础理论的发展与创新表现为：经济法理论对公法与私法两分法局限的突破；经济法理论对传统部门法调整对象理论的更新；经济法理论对法律调整机制及其功能的拓展；经济法学提出社会本位观丰富了法的理念，是对个体本位理论的超越。经济法理论的进一步创新既需要坚持思想的大胆解放，又必须应对社会经济发展变革的现实，还应当经受社会生活与法律实践的检验。

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简介：简易程序设置的理论根源多是从效率的角度来阐述的，对此，本文提出了不同的观点。主张从程序的功能——正义再分配的角度入手，探讨程序设置的理论根源。通过分析，认为程序的类型化理论是程序设置在制度层面上的理论支撑，进而提出简易程序设置的理论根源也在于程序类型化理论，最终落脚于实现正义。

简介：自1921年中国共产党成立以来,我们党始终把思想理论宣传工作摆在党生死攸关的重要位置,尤其是对干部的思想理论教育工作,更是始终贯穿在我们党建设的始终。干部理论教育讲师团自成立以来,一直担负着干部思想理论教育的重要任务,在其长期的发展过程中更是探索出了一系列针对在职领导干部的思想理论教育制度,这无疑将对我们今天的领导干部思想理论教育工作提供有益的指导和借鉴。

简介：本文基于现代公共性理论的基本特质，阐释了公共交往是联结公民与公民伦理概念的基本向度，公民伦理是法治国社会正义基本观念的核心，它是构建国家义务坚实的伦理基础；公共领域是现代宪政的社会根基，它在民主、法治和人权三方面实践着宪政理想；哈贝马斯的沟通理论、商谈民主为民主宪政体制生成规范性证立方案，为构建国家义务预设了宪政设计思路；现代公共性理论特有的开放性特质，则是诠释国家义务成因的深层动力基础。

简介：通过比较和综合契约理论与演化理论中的企业性质,本文意在阐明一个更具有普遍意义的有关企业性质的观点,指出企业的存在、边界和内部组织结构受到交易成本和知识积累的共同作用。企业的认知过程和契约建构共处于一个广义的企业学习周期中,前者属于搜寻新知识阶段,后者属于有效利用现有知识阶段。企业研究的逻辑起点应该是基于实现企业家的判断力（创新）,随着共同知识的积累,知识从默会变为编码后,企业便进入契约设计阶段。

简介：时代在发展,实践和理论也在深化日新.马克思主义经典作家针对当时当地的生产方式,对资本主义社会的劳动和劳动价值作出了理论上的阐明.如今,我们在发展社会主义市场经济,面对的情况已经不同于往昔.按照江泽民主席"七一讲话"的要求:"我们应该结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识."

简介：理论与实践相结合是我们党的优良传统和作风,如何实现理论与基层、农村实际相结合不仅是现实需要,也是一个急需解决的问题。农村基层,有丰富的"三农"实践,需要系统理论的指导与总结提高,有理论需求。去年以来,宁德市委讲师团与金涵畲族乡党委围绕着如何发挥讲师团专业理论教育的优势和乡镇有丰富的"三农"实践经验优势,进行了"优势互补","理论共建"的有益尝试。组织开展灵活多样,分层次、多方面、多渠道的活动,使共建各方实现了优势互补,找到了理论与实践的最佳结合点。既通过乡镇这个平台使讲师团的理论优势和资源得到充分的发挥和利用,又使党的理论更加扎实地深入基层农村。促进了基层党的建设和乡镇社会经济的发展。

简介：中世纪的“主权”概念分散地体现在法学家、哲学家以及神学家的法律和政治思想片段中,这些思想片段反驳了博丹自认为其主权理论的原创性。由于中世纪各个权力实体在话语的场域中为构建自己的主权话语相互博弈,因此中世纪的“主权”所呈现出的图景并非是集中的概念和围绕着这个概念所展开的理论,而更多的是体现在围绕着罗马法概念“管辖权”(iuristidcio)所展开的政治话语角力当中。

简介：本文就“教育即生活”与“生活即教育”、“学校即社会”与“社会即学校”、“做中学”与“教学做合一”三个方面，对杜威实用主义教育理论与陶行知生活教育理论进行比较。文章认为，陶行知的教育思想固然受到杜威的影响，但两者又有质的差异。生活教育理论不是对杜威学说的简单沿袭，而是陶行知批判地吸收、借鉴，并结合自己的教育实践总结出来的一种新的理论创新与超越。

简介：发展是人类永恒的主题.马克思从哲学视角构建了其社会发展理论;西方学人则在寻求其国家政策的理论依据中提出了各种发展理论;当代中国发展理论则在中国现代化建设实践中脱颖而出,为解决长期困扰着发展理论研究的"多元发展主体"问题提供了新的思路和可能,为理解社会发展与社会制度的关系开辟了新的范式,对社会发展的规律作了新的概括.

简介：中国特色社会主义是马克思主义理论和中国实际情况结合的结晶，共产党人所应有的理论自觉和自信就是中国共产党人对马克思主义中国化的自觉和自信。坚持理论自觉和理论自信，需要不断实践，通过实践检验真理；也需要以辩证的否定观对待理论自觉和理论自信。坚持马克思主义的理论自觉和理论自信，就是坚持马克思主义中国化的成果，就是坚持扬弃的科学发展理念。通过理论实践关系的分析探讨理论自觉和理论自信的问题。