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  • 作者: 李海涛
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《魅力中国》 2009年第4期
  • 机构:语文是学习和工作的基础工具,是学习各门学科的基础。学好语文,不但对学好其他学科十分必要,且对于提高学生的思想道德品质和文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,有着重要意义。然而要真正把语文学好,单靠课堂上的四十五分钟,是远远不够的。因此,培养学生自学语文的能力,在经济全球化呼唤多功能人才的今天显得尤其重要。培养学生自学能力如此重要,那么如何来培养这种能力呢?下面谈谈本人的一些粗浅的看法。
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  • 简介:摘要课堂教学是培养学生口语交际能力的主要阵地。在语文课堂教学中的各个环节有意识地培养,充分利用课外资源培养学生的口语交际能力,注意课堂教学与生活实际的联系,教学中要给学生充足的时间,并注意采取多种形式,让每个同学参与其间,在口语交际实践中反复经历、体味,提高。

  • 标签: 语文教学 口语交际能力 培养
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  • 简介:摘要自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而自觉的行为,它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与精神、积极思考的行为。数学新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人。因此,初中数学教学中要实现以学生为主体,既要加强学生基础性学习能力,又要提高学生的发展性学习能力和创造性学习能力,从而培养学生终身学习的愿望和能力

  • 标签: 初中数学 培养 学生 自主学习
  • 简介:探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础是论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能,是统计教学所要达到的目标,也是计会发展的需要。

  • 标签: 能力教学 技术培养 应用
  • 简介:摘要大数据时代的到来,对处置突发事件能力提出了更高的要求,只有顺应形势需要,不断强化数据素养、提高数据处理能力,才能提升应对处置突发事件的能力,对可能发生事件或可能发生的危机进行预测,并做出有效应对。

  • 标签: 数据素养 处置突发事件
  • 简介:摘要在当前中学生物学教学中,培养学生自学能力不是被忽视,就是束手无策。那么,如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢?如“伴性遗传”一课,我设计了下列预习提纲什么叫伴性遗传?如阅读“减数分裂”概念时,我提出的问题有进行减数分裂的生物对象是什么?如呼吸作用和光合作用,有氧呼吸和无氧呼吸,有性生殖和无性生殖,DNA和RNA,无籽西瓜和无籽番茄等。

  • 标签: 生物教学 自学能力 束手无策
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  • 简介:摘要旧式的英语教学“重笔头轻口语”造成了许多人英语笔试水平相当高而口语交流能力很差。这样的英语教学完全忽略了语言的工具性,在这个过程中学生并没有真正学会运用语言的技巧,更不可能有熟练使用语言的能力。因此如何加强英语听力教学便成了英语教学中的一个重要课题。

  • 标签: 英语教学 听力训练 语言环境 教授方法
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  • 简介:语言和文化有着天然的密不可分的关系.文化学习对语言运用有着深刻影响.本文从跨文化交际的角度,论述了文化在语言学习中的重要性,力图使人们能根据具体的语言环境讲出合适而得体的话语,将语言能力更有效地转变为交际能力.

  • 标签: 语言运用 跨文化 交际能力
  • 简介:摘要健康的体魄是高职学生为祖国和人民服务的基本前提,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼的良好习惯就是要终身体育。培养学生终身体育意识与能力,向锻炼要健康是高职体育教育之必须。如何培养高职学生终身体育意识与能力,让学生逐渐形成终身体育锻炼的意识和习惯,本文具有操作性。

  • 标签: 终身体育 培养 学生 健康
  • 简介:摘要高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要,数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力

  • 标签: 高中数学教学 创新能力 培养