简介：在经济步入新常态,投资回落,外需疲软的大背景下,国家相继出台了一揽子刺激内需、改善民生的政策措施,2015年,衡水市消费市场整体呈现稳步回升的发展态势,消费需求持续增长,消费结构加快升级,消费推动经济增长的作用显著增强.在消费升级的大趋势下,以新兴消费蓬勃兴起、传统消费提质升级为主要内容的新消费正发挥引领作用,市场蕴藏巨大的发展潜力.

简介：近几年来，随着经济的发展，农村居民的可支配收入逐年上涨，对于生活水平的要求不断提高，消也费随之上涨，由于各种原因，农村居民消费中面子消费所占比重较大。下面主要以海原县2016年上半年农村居民收支调查数据为依据，对农村居民面子消费进行探析。

简介：针对城镇居民消费水平持续走低、平均消费倾向总体下滑的状态,从地位寻求视角来解释中国的消费现象。通过在效用函数中纳入代表地位性商品消费变量,求解得到一个动态面板模型,运用系统GMM的两步估计法对模型进行估计。实证结果表明：中国消费低迷的一个重要原因是城镇居民对具有代表性的地位商品——住宅（面积）的追求。对全国城镇人均住宅建筑面积和全国城镇人均收入差距进行相关性检验及模型回归验证,间接说明了收入差距扩大会强化住宅面积的攀比行为。

简介：1—11月全省实现社会消费品零售总额687．85亿元，同比增长11．0％，高于全国同期增速0．6个百分点，其中，11月当月，零售总额同比增长10．9％，比上月增速提高1．6个百分点。在社会消费品零售总额中，限额以上企业零售额324．47亿元，增长9．5％，主要体现以下特点：

简介：1—11月，全州86家限上企业及大个体户累计完成社会消费品零售总额43．11亿元，增长14％，增速较1—10月回落1．8个百分点，较上年同期提高15．2个百分点。从城乡销售情况看，1—11月，城镇完成消费品零售额42．86亿元，同比增长14％，较上年同期提高15．2个百分点，占比99．4％；乡村消费品零售额完成0．25亿元，增长13．8％，较上年同期提高17．3个百分点，占比0．6％。

简介：教师教育者的专业职责是培养教师,其教学能力深刻影响未来教师的培养质量。基于调查和探索性因素等研究析出的教师教育者教学能力强推断性影响因素有4个,合作与共同体、管理评价、组织培训属于外部显性影响因素,包括教学信念、学科认知、实践经历等在内的个人因素归属内部隐性影响因素。在促进教学专业发展的目标下,健全评价机制、畅通基础教育联系渠道、明晰主体认识与用户需求等可作为提升教师教育者教学能力的针对性策略。

简介：为区域教育现代化提供智力支持与全面、专业性的服务是地方高校的重要使命。开展中小学双语教师职后培训,提高双语教师教学能力是中国民族教育跨越发展期的重要任务。延边大学教师教育培训中心是延边朝鲜族自治州唯一具备国培资质的教师培训机构,是培养朝鲜族中小学教师的最主要机构。为更好地开展培训,提高双语教师教学能力,促进朝鲜族中小学双语教师专业发展,培训中心对延边地区初中双语教师进行了调查。调查表明,朝鲜族学校教师的双语教学能力一般,教师的双语教学认知能力比操作能力强。除了汉语学科教师外,其他学科教师缺乏对自己学科实施双语教学意义的认识。针对具体存在的问题,培训机构应该在调查研究基础上设计培训方案,加强对校本研修的指导,并且强化培训反馈制度。

简介：在知识产权战略背景下,提升知识能力是增强企业产品服务创新绩效的重要途径。通过运用SAS和Amos数据研究方法,对知识能力宽度、深度和领先度进行分析,研究企业的知识能力在知识产权战略的中介效应下对创新绩效的影响。研究结果表明,知识能力对创新绩效有正向作用;知识能力在知识产权中介效应下对创新绩效的正向影响大于知识能力单纯对于创新绩效的影响。企业可以通过加大对知识产权战略的投入来提高创新绩效。