简介:【摘要】目的:对基层卫生院不合理使用抗菌药物的情况进行讨论。方法:选择我卫生院在2023年1月份至2023年12月份收治的30例患者进行研究,2023年1月份至2023年6月份我院未对抗菌药物的临床不合理现象进行分析,为常规管理,作为本次研究的参照组,患者的数量为15例;2023年7月份至2023年12月份我对抗菌药物临床不合理应用现象进行分析并制定了改进对策,为本次研究的实验组,患者数量15例,分析管理效果。结果:实验组患者的抗菌药物合理使用率更高,P<0.05。结论:对临床抗菌药物不合理的应用现象进行分析,并给予有效的改进措施,可以提高抗菌药物合理使用率,值得提倡。
简介:摘要:目的:分析医院静脉用药调配中心(PIVAS)的药物咨询情况,为提高临床合理用药提供参考。方法:回顾性分析某医院PIVAS在2022年1月至12月期间的2,339份药物咨询记录,按咨询人员、方式、科室、内容和药物分类进行统计与分析,并运用帕累托图分析咨询的主要因素和次要因素。结果:在2,339份药物咨询记录中,护士占62.08%,医师占37.92%;咨询方式以电话咨询为主,占83.75%。主要咨询科室为肿瘤科(32.15%)、血液科(26.34%)和干部科(17.14%)。咨询内容主要集中在用法用量(30.01%)、超药品说明书用药(24.13%)和联合用药与相互作用(17.02%)。抗肿瘤药物(33.52%)和肠外营养药物(26.72%)为主要被咨询药物。帕累托图分析显示,用法用量、超药品说明书用药和联合用药与相互作用是主要咨询问题,占比71.16%。结论:医院PIVAS通过药物咨询为临床医护人员提供了精准的药学服务和用药指导,有效保障了临床用药的安全性。针对主要咨询问题,应加强医护人员培训,优化咨询方式,提供详细的药物信息,并建立反馈机制,以提高药物咨询服务的效果和用药安全水平。
简介:以分子生物学为核心的现代生物学理论和技术在药学各学科中广泛渗透,对传统的药学专业课程产生了深刻的影响,其中也包括生物化学课,使其在内容、结构和功能等方面发生了巨大的变化.生物化学作为药学专业的专业基础课,顺应时代的发展,在保证传统生物化学理论体系不变的情况下,尽可能地加大课堂教学的信息量,尤其是学科新方法和新进展的介绍;更新教育观念,改进教学方法和教学思路,提高生物化学的教学质量,充分体现作为专业基础课的职能.但由于这门课程的专业理论性强,教学难度大,学生普遍反映吃力,这就要求我们适当改变传统教学中"教师讲,学生听"的单向注入式的模式,从教学思想、教学内容和方法上对生物化学课进行调整和改革.
简介:《国家食品药品监督管理局国家药品标准》WSi-(X-027)-2003Z肝素钠乳膏的鉴别(1)取本品2g,加水5ml振摇溶解离心,取上清液作为供试品溶液;另取肝素钠标准品适量,加水制成每1ml含100单位的溶液作为标准溶液.吸取上述溶液各4μl,照电泳法(中国药典2000年版二部附录VF第三法)试验,供试品与对照品所显斑点的迁移距离的比值为0.9~1.1.
简介:摘要:目的:经外周静脉留置中心静脉导管护理中的应用及改进分析。方法:将2018年2月20至6月20间152例PICC导管患者随机选取76例作为A组(对照组),进行常规导管管理。另选取2018年8月16日至12月16日间76例PICC导管患者作为B组(观察组),对导管护理改进管理。将两组患者出现护理意外、患者的满意度进行比较分析。结果:观察组组(B组)中的PICC导管患者出现穿刺点感染、导管不通畅、导管脱落、静脉炎、穿刺点出血等并发症发生几率为34.2%,明细低于对照组(A组)并发症9.2%,满意程度高,P