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  • 简介:摘要完善国家基本药物政策是控制药品费用、减轻疾病经济负担、保证基本药物公平可及的重要保障。建立完善基本药物制度需要政府采取相应的配套措施,作者就此问题进行了深入思考,可概括为几点,主要包括创建有利于基本药物政策推行的多部门协调机制,建立多部门联动机制;加强国家基本药物政策的立法工作;加强对基本药物的监管机制的制衡等。

  • 标签: 国家基本药物政策 国家基本药物目录 政府配套措施
  • 简介:摘要目的探讨儿科门急诊护士职业暴露的危险因素及其防范措施。方法针对职业暴露的危险因素,采取相应的防范措施。结果分析危险因素存在的危险性,加强职业防范意识,减少了各项损伤,加强护士的素质和医院的管理,保证了护士的健康。

  • 标签: 儿科 护理 职业暴露 防范职业暴露的危险因素
  • 简介:摘要通过这次对被朊毒体传染病病原体污染的诊疗器械、器具和物品的处理措施,提出防范对策,加强供应中心护士的全面防护的相关教育及培训,做好隔离工作,预防朊毒体传染病病原体向外扩散的发生,以减少医院感染的机会。

  • 标签: 朊毒体病毒 消毒供应 处理措施 防范对策
  • 简介:摘要目的探讨自我管理干预措施在促进截瘫患者达到康复目标中的作用。方法对25例截瘫患者自我管理进行干预,观察患者生活质量、自理能力、自主排尿及合并症情况。结果90%以上病人提高了自我管理能力,除四肢瘫痪者外,22.5%能拄拐行走,20%可自坐、翻身、完成床与轮椅的转换,45%建立了自主膀胱功能,无1例并发症。结论对截瘫患者自我管理进行干预,可促进和提高患者的自我管理行为,是截瘫患者康复、回归社会,提高其生活质量取得成功的关键。

  • 标签: 自我管理 截瘫患者 干预措施
  • 简介:摘要随着人民生活水平的逐年提高,生活环境的改变,生活、工作节奏的加快及人口老龄化进程不断加速,心血管疾病的发病率明显升高,是严重威胁人民健康的一类疾病。而心血管内科病房又是整个医院护理工作中压力较大、护理人员易紧张疲劳的病区。为减少护理差错、提高护理质量,现结合工作体会浅谈心血管内科病房护理人员的工作压力及应对方法。

  • 标签: 心血管内科 护理 方法
  • 简介:摘要介绍急性流行性结膜炎的预防及护理措施,避免传染,防止大流行,保证患者正常生活和工作。

  • 标签: 急性结膜炎 流行/秋季 防护
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  • 简介:摘要对10例重症脊肌萎缩症长期使用呼吸机的患者,针对其病程长,病情重的特点,我们提出合理的呼吸管理方案,对患者及时有效地实施气管切开术后护理、呼吸机的管理,结果10例患者中无一例因肺部感染死亡,病情控制稳定,有效降低了呼吸机相关性肺炎的发生。提出合理、细致、全面的呼吸管理是延缓病情和延长生命期的关键。

  • 标签: 脊肌萎缩症 重症 呼吸机相关性肺炎 措施
  • 简介:摘要从中医(TCM)生物工程的角度探索(TCM)的基础理论与研究方法,对TCM的基础与临床研究具有重要意义。

  • 标签: 中医 生物学 生物技术 研究
  • 简介:11月10日,中国中医药学会召开“中国女性寒湿体质调理工程新闻发布会”。据悉,“中国女性寒湿体质调理工程”是国家中医药管理局首倡并且发动的大型社会性公益活动“中医药关爱女性健康行动”的重要环节之一,在以中医防治关爱女性健康,从开展女性健康调查入手,发挥健康专家、学者及健康产业权威人士的作用,倡导女性健康文明的生活方式,提高女性的健康意识等方面具有深远意义。

  • 标签: 中国女性 工程 调理 体质 寒湿 中国中医药学会
  • 简介:摘要目的夯实基础护理,改善护理服务,提升患者和社会满意度。方法成立创建专班,实行任务分解;深入广泛宣传,提高思想认识;建立试点病房,积极稳妥推进;实行分层管理,改变薪酬机制;开展责任制护理,倡导亲情服务;落实基础护理,改进细节服务。结果开展“优质护理示范工程”活动前后住院患者满意度调查的得分比较(p<0.02),活动前后护理综合质量指标得分比较(p<0.01),比较差异均具有统计学意义。结论密切了护患关系,提高了患者满意度;提高了护理质量,确保了护理安全;提高护士工作学习积极性,有效提高护士的综合素质。

  • 标签: 优质护理服务示范工程 责任制护理 基础护理 患者满意度
  • 简介:摘要目的“人才树”工程在我院心内科护理人员系统培训与考核中的应用效果。方法2009年1月~2009年12月我院心内科所有在职的21名护理人员严格按照“人才树”工程进行培训与考核,与该工程实施前各项主要指标进行比较。结果“人才树”工程实施后继续教育完成率达、发表论文数、三基考试合格率较实施前有明显提高。结论“人才树”工程的实施规范了我院护理人员在职期间的培训和考核,激发了她们继续教育学习的热情和兴趣,调动了她们的积极性和主动性。

  • 标签: &ldquo 人才树&rdquo 工程 护理人员 培训 考核