简介：摘要：目的 本研究旨在评估时间护理模式对精神分裂症患者健康教育掌握程度及护理满意度的影响。方法 选取2021年9月至2023年3月在我院治疗的80名精神分裂症患者，随机分为实验组（时间护理模式）和常规组，各40例。通过对两组患者的健康教育掌握程度和护理满意度进行定期评估，采用t检验和卡方检验分析数据。结果 实验组在健康教育掌握程度（85.4±6.2vs.75.3±7.1，t=8.34，p<0.001）和护理满意度（92.7±5.8vs.80.4±6.3，χ²=15.47，p<0.001）上均显著高于常规组。结论 时间护理模式在提升精神分裂症患者的健康教育掌握程度和护理满意度方面显著有效，表明这一模式有助于改善精神分裂症患者的护理效果。

简介：摘要：目的 本研究旨在评估时间护理模式对精神分裂症患者健康教育掌握程度及护理满意度的影响。方法 选取2021年9月至2023年3月在我院治疗的80名精神分裂症患者，随机分为实验组（时间护理模式）和常规组，各40例。通过对两组患者的健康教育掌握程度和护理满意度进行定期评估，采用t检验和卡方检验分析数据。结果 实验组在健康教育掌握程度（85.4±6.2vs.75.3±7.1，t=8.34，p<0.001）和护理满意度（92.7±5.8vs.80.4±6.3，χ²=15.47，p<0.001）上均显著高于常规组。结论 时间护理模式在提升精神分裂症患者的健康教育掌握程度和护理满意度方面显著有效，表明这一模式有助于改善精神分裂症患者的护理效果。

简介：【摘要】目的 探讨中药炮制质量对药物不良反应及药效的作用研究。方法 选取2020年6月-2021年10月本院收治的用中药治疗者70例纳入研究，双盲法分组，对照组（35例）中药未实施炮制，观察组（35例）中药特殊炮制，对比效果。结果 观察组有效率高于对照组（P

简介：摘要：为了探讨健身气功对大学生身体健康的影响，本文对健身气功的定义、起源及其在大学生中的应用进行了系统分析。健身气功作为一种结合传统气功和现代健身理念的运动形式，其主要种类包括站桩气功、动态气功和呼吸气功，每种形式都有其独特的身体和心理调节效果。研究发现，健身气功显著提升了大学生的身体素质，增强了肌肉力量和心肺功能，同时通过减轻压力和改善情绪，促进了心理健康。此外，健身气功还帮助大学生养成了健康的生活习惯，如规律运动和健康饮食。推广健身气功面临一定挑战，但其长期应用对大学生的整体健康水平具有积极影响。

简介：摘要：目的：研究护理干预对老年痴呆（Alzheimer's disease AD）患者睡眠障碍产生的改善效果。方法：在该院2023.1——2024.9收治的AD患者中选出100例，按随机数表法分为数量相同的两组，即参照组（常规护理）与观察组（护理干预），比较满意度、依从率及睡眠障碍评分（PSQI）指标。结果：干预后观察组中患者的睡眠质量改善效果满意度96%，干预服务依从率98%；略比参照组高，PSQI评分显著低于参照组，组间差异有统计学意义（P均＜0.05）。结论：AD患者睡眠障碍在护理干预下能得到充分改善，同时有利于增强其依从性，改良护患关系，因此值得加强此法的应用推广。

简介：摘要：目的：探讨饮食干预对高血压患者血压控制的影响。方法：选择我院2023年2月至2024年2月间收治的136例高血压患者，按就诊顺序将其分为对照组和观察组各68例。对照组实施常规护理，观察组在此基础上增加饮食干预。比较两组患者护理前后的收缩压和舒张压变化，以及护理满意度。结果：护理后，观察组患者的血压控制更为平稳合理，显著优于对照组。同时，观察组的护理满意度也显著高于对照组，差异均具有统计学意义（P < 0.05）。结论：饮食干预能够有效控制高血压患者的血压，使其维持在合理范围内，减少因血压不稳定引起的损害，降低继发性病症的发生率，并显著提升患者的满意度，有助于提高长期用药依从性，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：随着体检需求的不断增加，体检中心的服务效率和质量面临较大挑战。本文研究了服务流程优化对体检中心检查效率的影响，提出了多项优化策略，建立统一的体检信息管理系统、精细化管理预约时段及优化功能区域布局等。这些措施能够有效减少客户等待时间，提升检查流程的流畅性，进而提高整体检查效率。文章还对服务流程优化效果进行了评估，从检查效率、客户满意度和医疗质量等方面进行了详细分析。优化后的服务流程显著提升了体检中心的工作效率，提升了客户满意度，确保了医疗质量的稳定性。

简介：

简介：摘要：现代化的进程越来越快，现在大学生接受教育的程度普遍较高，很多大学生毕业步入社会，成为各行各业的主力军。现在社会上的青年劳动力大部分都是大学毕业的学生，随着时代的进步，大学生的教育管理越来越重视积极心理学的应用，旨在让大学生有一个健康向上的心理状况，积极向上的发展前景。

简介：[摘要]目的：研究利用微信进行“同伴健康教育”对糖尿病患者血糖及自我管理的影响。 方法：将我院患者随机平均分为对照组和干预组。对照组进行常规糖尿病健康教育，干预组利用微信进行同伴健康教育。比较两组的自我管理及血糖情况。结果：干预组的血糖情况、饮食控制、适量运动、自我监测、正确用药等方面明显优于对照组。结论：利用微信形式进行“同伴健康教育”对糖尿病人自我管理及血糖控制具有明显的积极作用。

简介：【摘要】目的 分析教育护理对脑梗死吞咽困难患者的影响。方法 本次研究于2020年4月-2021年9月在本院进行，选取64例脑梗死吞咽困难患者为对象，随机单盲法分组，每组32例，对照组常规护理，观察组联合应用教育护理。结果 观察组的吞咽功能恢复效果较对照组更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论 教育护理对脑梗死吞咽困难患者的影响比较明显，加快疾病的恢复速度，改善吞咽功能。

简介：摘要：目的 研究老年高血压社区护理活动中引入健康教育措施的价值。方法 2023.1-2023.12，选择48例我院高血压患者，选择掷骰子法分为观察组、对照组，对照组采取常规护理，观察组采取健康教育护理，对比护理效果。结果 观察组并发症发生率小于对照组，差异明显（P<0.05）。护理前两组血压指标无统计学差异（P>0.05）；护理后血压指标差异明显（P<0.05）。结论 高血压患者实施健康教育护理成效更显著，患者血压水平更稳定，并发症发生概率较低。

简介：　　【摘 要】目的：探讨并分析优质护理对老年慢阻肺患者的肺功能和生活质量带来的影响。方法：此次研究的对象是选取2018年1月-2020年1月到我院接受治疗的30例老年慢阻肺患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机平均分配为观察组和对照组，其中对照组患者采取常规护理的方式，观察组患者采用优质护理的方式，然后比较两组患者接受治疗后的肺功能改善情况和生活质量评分。结果：采用优质护理的观察组患者在肺功能改善情况上明显优于对照组患者，在生活质量评分上也明显比对照组患者高，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析切开挂线选择性缝合术与切开挂线对高位复杂性肛瘘的应用情况。方法：按照手术方式不同将本院2019年1月-2021年1月收治74例高位复杂性肛瘘患者分为对照组和观察组。对照组采用切开挂线治疗，观察组在对照组治疗基础上，再行切开挂线治疗，比较两组效果。结果：观察组总有效率97.30%明显高于对照组78.38%（P

简介：【摘要】目的探讨美托洛尔联合曲美他嗪在冠心病心衰治疗中的应用效果及其对心功能的影响。方法 随机选取2020年5月-2021年10月本院82例冠心病心衰患者，随机分为两组，每组各41例，两组入院后均采取常规治疗，对照组采取美托洛尔治疗，观察组实施美托洛尔联合曲美他嗪治疗，对比治疗效果。结果治疗总有效率方面，观察组（92.68%）比对照组（75.61%）高（P

简介：[摘要]目的：分析对甲状腺癌手术患者实施基于时效性激励理论的ERAS护理对患者疼痛和舒适度的效果。方法：在接受甲状腺癌手术治疗的患者中，随机选出60例病人，按照随机抽样原则，将患者分为对照组与观察组。对照组患者采用基础护理方法，观察组患者采用基于时效性激励理论的ERAS护理，将两种护理干预的效果进行对比。结果：干预护理后，与对照组相比，观察组疼痛评分降低更明显，观察组患者舒适度评分有所升高，P＜0.05，差异在统计学存在意义。结论：对于甲状腺术后患者，实施基于时效性激励理论的ERAS护理，可使患者疼痛程度大大降低，舒适度有所改善，在临床中具有极高的应用价值。

简介：摘要：根据心理学和社会学等学科领域的研究，原生家庭对一个人的思想、心理、性格和个性等都会造成密切的、深远的影响。为了保障青少年的心理健康，稳定推动我国社会高质量发展的预备军的力量，必须要重视原生家庭的教育、氛围，以及对青少年心理健康的关注。基于此，本文将探讨原生家庭视角下促进青少年心理健康的路径，并简述原生家庭对青少年心理健康的主要影响，以供参考。

简介：【摘 要】新冠疫情后，企业用工成为一大难题，由于在低渗透率、老龄化趋势、劳动力资源供需不平衡等问题的加剧下，未来灵活用工将具有巨大市场潜力。本文主要分析在未来灵活用工的大趋势下，对灵工的社会权益保障现状，存在的问题进行一定分析，对灵活用工社会权益保障体系建设推出一定意见建议完善保障机制，使得灵工人员在履行应尽义务的同时，权益得到一定保障。

简介：【摘要】目的 对肝病护理中应用个性化护理和人文关怀的有效性进行分析。方法 选取62例我院于2022年度所收治的肝病患者为研究对象，采用随机分组法将其分为人数均等的对照组与观察组。对照组采用常规护理，观察组采用个性化护理及人文关怀服务，观察两组患者护理之前及护理之后的情绪变化，对比两组患者对本次护理的主观评价满意度。结果 护理后，两组生活质量及不良情绪评分较护理前相比呈良性变化，其中观察组效果较优(P

简介：【摘 要】目的：剖析在冠心病心绞痛患者临床护理实践中运用健康教育的价值。方法：本研究所涉及的对象是因冠心病心绞痛来我院接受诊治的44例患者，病例选择时间范围是2021年2月-12月，凭借奇偶数法将所有患者完成组别的划分，乙组与甲组包含患者数量各计22例。对乙组患者采用常规护理，对甲组患者展开健康教育，比对两小组患者生活质量评分、护理前后满意度评分。结果：统计数据表明，甲组患者护理后满意度评分、生活质量评分高于乙组患者，P