简介：中国职教学会教学工作委员会医护专业教学研究会成立大会于2004年12月27～28日在长沙市召开.中南大学护理学院院长,博士生导师何国平教授任研究会主任.研究会将积极开展卫生职业教育教学理论和教学实践问题研究,为教学改革提供决策咨询服务,为提高教学质量,培养社会主义现代化建设需要的、具有综合职业能力、高素质的劳动者和实用人才服务.100多位来自卫生职教单位的领导和专家出席了会议.

简介：考试是教学活动中的重要环节，是检测教学质量的主要手段。长期以来，护理教育在考试管理中存在着“重知识轻能力，重记忆轻创新，重理论轻操作”的课程考试内容和考试方式，不利于护生在校学习期间的全面发展。为了适应素质教育、创新教育的需要，护理专业考试改革势在必行。

简介：目的探索护理专业学生专业适应性、团体依恋与学业求助间的关系。方法2015年7月,采用分层抽样方法选取某医科大学护理专业全日制一年级至五年级本科学生（以下简称护生）840名为研究对象,采用大学生专业适应性量表、团体依恋问卷和学业求助行为量表对其进行调查。结果本组护生的专业适应性总分及各维度得分与团体依恋总分及各维度得分均呈负相关（r=-0.38~-0.08,均P〈0.05）;护生的专业适应性总分及各维度得分与回避性求助得分呈负相关（r=-0.24~-0.16,P〈0.001）,与工具性求助得分呈正相关（r=0.26~0.30,P〈0.001）。采用结构方程模型验证发现,工具性求助、回避性求助在团体依恋回避与专业适应性间存在部分中介效应,中介效应分别占总效应的22%、21%。结论护理教育者应该根据学生学业求助特点,干预学生团体依恋水平,从而提高学生对护理专业的适应性。

简介：目的探讨实践情景结合多媒体监控教学在职业形象设计课程中应用的可行性及效果.方法采用＂实践反思-同伴互助-专业研究三维互动＂的课堂研究模式.结果85.7%的学生对实践情景结合多媒体监控教学法表示满意并提出了意见和建议,教师也在行动中不断反思改进,取得了较好的效果.结论实践情景结合多媒体监控教学模式为职业形象设计课程教学提供了新的方法和手段,值得借鉴和进一步探讨.

简介：摘要：目的： 探究全程导乐助产护理干预对改善产妇不良情绪的作用及效果。 方法： 随机选取 2017 年 3 月 ~2018 年 7 月到本院进行分娩的产妇 100 例，通过随机抽签的方法把产妇分为对照组和观察组各 50 例。对对照组进行常规护理，对观察组实施全程导乐助产护理干预，对护理所产生的结果进行比较分析。 结果： 进行全程导乐干预护理后，观察组的 SAS 以及 SDS 均低于对照组（ P<0.05 ），干预组的自然分娩率也高于对照组（ P<0.05 ）。 结论： 全程导乐助产护理干预能够明显改善产妇的不良情绪，一定程度上提高产妇及新生儿的分娩质量。

简介：摘要：目的：探讨"教,学,做"一体化教学模式在助产技术教学中的应用效果。方法：研究对象为50例助产专业学生，按照助产教学模式将其平均分为对照组（常规教学模式）和观察组（"教,学,做"一体化教学模式）。经相同时间后，对两组学生的实际操作、理论知识进行综合考核，同时调查其对教学效果的满意度。结果：与对照组相比，观察组学生的实际操作成绩、理论知识成绩评分均明显更高(P＜0.05)；观察组学生对于教学效果的满意度明显升高(P＜0.05)。结论：采用"教,学,做"一体化教学模式对助产科学生进行教学，能够获得更好的教学效果，可有效提高学生理论水平和实操能力，具有广泛应用的价值。

简介：摘要：目的：产科产妇分娩过程中使用全程陪伴分娩护理并观察其效果。方法：观察患者为我院分娩产妇106例，观察开始于2021年1月，观察结束于2022年12月，并且将患者分成一组与二组，一组患者使用全程陪伴分娩护理，二组使用常规护理，对比两组护理效果。结果：一组和二组总产程时间、护理满意度评分对照中，一组总产程时间为398.36±41.79（min），二组总产程时间为487.22±57.20（min）；一组护理满意度为89.33±9.46（分），二组护理满意度为80.21±9.10（分）；（F=5.277,P=0.018），结果有差异。结论：产科产妇分娩过程中使用全程陪伴助产护理效果优良，可推广。

简介：摘要：目的：产科产妇分娩过程中使用全程陪伴分娩护理并观察其效果。方法：观察患者为我院分娩产妇106例，观察开始于2021年1月，观察结束于2022年12月，并且将患者分成一组与二组，一组患者使用全程陪伴分娩护理，二组使用常规护理，对比两组护理效果。结果：一组和二组总产程时间、护理满意度评分对照中，一组总产程时间为398.36±41.79（min），二组总产程时间为487.22±57.20（min）；一组护理满意度为89.33±9.46（分），二组护理满意度为80.21±9.10（分）；（F=5.277,P=0.018），结果有差异。结论：产科产妇分娩过程中使用全程陪伴助产护理效果优良，可推广。

简介：【摘要】 目的 分析全程导乐助产护理干预在单胎头位阴道分娩产妇中的应用效果。方法 研究实施时间段为：2022年1月-2023年3月，研究对象：本院收治的76例单胎头位阴道分娩产妇，并以随机法分为两组，各38例。对照组：常规护理，观察组：全程导乐助产护理。比较护理效果。结果 观察组优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：分析 如何提高教学医院产房助产士实习生教学质量。方法：选择 2016 年 07 月 --2019 年 06 月在我院产科进行实习的助产士实习生 20 例为对象， 依据等分法加以分组，每一组中均有 10 例实习生，分析两组实习生的学习效果 以及如何提高教学质量。 结果： 两组学生的 各项成绩均得到了显著的提升， 而理论成绩和实践成绩均展开经独立样本检验，试验 组中的各项 分数明显比参照 组的分数高 ，且 P＜ 0.05，具有 临床统计学意义 。结论：在展开助产士实习生进行 培训的时候需指定 规范内容， 带教教师则应该增加 与学生的互动，及时的调整和完善教学方案，接受新的带教理念，从而提高教学质量。

简介：摘要：目的：探讨助产士主导分娩疼痛管理对分娩结局及疼痛控制满意度的影响。方法：选取2020年1月至2020年6月我院收治的产妇46例，将其随机分为两组，每组产妇的人数为23例。对照组产妇采用常规护理方法，观察组产妇采用助产士主导分娩疼痛管理，对比两组产妇的分娩结局及疼痛控制满意度。结果：经研究发现，两组产妇的疼痛控制满意度、自然分娩率和剖宫产率，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对产妇采用助产士主导分娩疼痛管理，可以显著提升产妇对疼痛控制工作的满意度。并使产妇的分娩结局出现大幅度的改善，值得在临床工作中进一步推广。

简介：目的探讨分娩监视镜配合垂直分娩体位助产对初产妇第二产程的应用效果。方法选取2016年12月我科采取阴道分娩的初产妇100例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各50例。对照组在第二产程中采用传统的仰卧截石位。观察组在第二产程中采用垂直分娩体位,并配合分娩监视镜的应用。分娩后采用VRS5级评分法、视觉焦虑量表分别测量产痛、焦虑程度。同时观察第二产程时间、会阴侧切率、产后2h出血量、新生儿Apgar评分。结果观察组产痛程度、焦虑评分、第二产程时间、会阴侧切率均低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05,P〈0.001）;两组产后2h出血量及新生儿Apgar评分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论分娩监视镜配合垂直分娩体位助产可以降低初产妇产痛及焦虑水平,提高分娩质量。

简介：[摘要]：目的 分析持续质量改进在提高产房助产士会阴伤口缝合技术中的应用效果。方法:选取201

简介：【摘要】目的：分析在初产妇中应用孕期体重管理与助产士连续护理模式的有效性。方法：选入样本80例，均为初产妇，无孕前合并症，选入样本时间为2019年1月至2020年12月，将样本经双盲法均分为实验组与参照组，各40例，一般资料对比后分别予以助产士连续护理模式与孕期体重管理、常规产科护理模式，总结两组初产妇的妊娠期并发症发生率、不良妊娠结局发生率、产程时间的变化趋势。结果：实验组在妊娠期并发症发生率与不良妊娠结局发生率方面相比于参照组更低，且指标之间有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：探讨程序化群组围生期保健模式在助产士门诊的应用，针对我院产科门诊孕期建立的低危孕妇200名单胎初产妇，年龄在18-40岁，孕满28-41周，将自愿加入的孕妇，随机分为两组，其中观察组分为参加助产士门诊进行程序化群组围生保健的孕产妇100名，通过助产士门诊健康教育模式下，采用常规产前检查+制定产前项目流程及步骤、相互讨论、情景模拟、实操演练、产后指导及产后访视等健康教育方式让孕产妇参与助产士门诊保健管理，对照组：常规产前检查的孕妇100名，两组进行对比观察分娩方式的情况、产程中的配合程度、产后出血率、新生儿窒息发生率、初产妇会阴侧切率、产后尿潴留发生率的变化。

简介：【摘要】目的：评价助产士护理中采用一对一全程陪伴分娩的护理效果及产程时间影响。方法：选取2020年7月~2021年6月期间于本院分娩足月产妇共53例为研究对象，开展对比性护理研究，取分层随机化分组法划分对照组（n=26）、观察组（n=27）后，分别实施常规助产护理、一对一全程陪伴分娩护理，统计护理效果差异。结果：观察组分娩期间第一、二、三及总产程用时均低于对照组，差异显著（P＜0.05），且观察组顺产率高于对照组，产后出血发生率较对照组降低，差异显著（P＜0.05）。结论：一对一全程陪伴分娩护理的实施可积极提升传统助产士护理效果，在有效缩短产妇分娩产程时间用时同时，提升分娩顺产率及安全性，效果确切。

简介：【摘要】目的：探究助产士主导分娩疼痛管理，对初产妇产程、疼痛程度以及分娩结局的影响。方法：选取我院于2021年1-12月所收治的初产妇102例，随机将其分为两组，分别为研究组及参照组，每组51例。分别给予2组产妇助产士主导分娩疼痛管理以及常规护理，对比分析两组产妇的产程、疼痛程度、分娩方式、并发症发生率。结果：与参照组相比，研究组产妇的第一产程及第二产程较短，二者间存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）；参照组产妇的面部表情疼痛评分（faces pain scale-Revised,FPS-R），显著高于研究组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组产妇阴道自然分娩率、胎吸助产率显著高于参照组，且剖宫产及并发症发生率显著低于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：初产妇给予助产士主导分娩疼痛管理后，可以有效缓解产妇疼痛程度、缩短产妇产程以及改善分娩结局等，具有较高的应用价值，可广泛推广。

简介：摘要：目的：分析分娩球联合拉玛泽呼吸法在自然分娩初产妇助产中的应用效果。方法：随机抽取2020年8月~2021年8月在我院自然分娩的124例初产妇为例，分别实施常规助产干预、分娩球联合拉玛泽呼吸法助产，每组62例初产妇。结果：观察组初产妇分娩时的疼痛程度低于对照组；第一产程、第二产程以及总产程时间明显少于对照组，而第三产程时间相差不大，无显著差异；且并发症发生率明显低于对照组。结论：分娩球联合拉玛泽呼吸法应用在初产妇自然分娩的助产服务中，能够缓解分娩时疼痛的影响，缩短产程，降低剖宫产率，并改善分娩结局。

简介：【摘要】目的：分析对高龄产妇应用助产护理技能强化训练对其分娩质量及满意度的影响。方法：研究时间从2020年1月至2021年7月，研究对象为高龄产妇，在我院收治的产妇中纳入80例作为研究样本，通过双盲法分入实验组与参照组当中，各40例，前者应用的护理方式为助产护理技能强化训练，后者应用的护理方式为常规助产护理，对两组产妇的相关指标（产程时间、分娩时出血量、产妇护理满意度）、分娩结局（自然分娩、阴道助产、剖宫产）进行展开分析与讨论。结果：从产程时间、分娩时出血量方面来分析，实验组相比于参照组更低（P

简介：【摘要】目的：观察并探究助产士规范化护理模式在疤痕子宫产房护理中的应用效果方法：选取2020年10月-2021年10月赴我院接受阴道试产的82例疤痕子宫产妇作为研究对象 , 按照奇偶法分为两组 （研究组与对照组）, 每组41例。给予对照组常规护理模式, 对研究组行规范化护理模式。比较两组分娩成功率、并发症发生率、新生儿APgar 评分及产妇住院时间。结果：在并发症方面，对照组更高（P＜0.05）；在分娩成功率方面，研究组更高（P＜0.05）；在产妇住院时间方面，研究组更短（P＜0.05）；在APgar 评分方面，研究组更高（P＜0.05）。结论：对　疤痕子宫产妇行规范化护理模式，有助于改善产妇的分娩成功率、并发症发生率、APgar 评分及产妇住院时间。