简介：【摘要】目的：对门诊护理中采用优质护理服务模式，做好对应的效果观察。方法：选取患者共计人数110例，采取数字随机分组法进行分组，每组55例。试验组采用优质护理服务，并对安全管理效果评定分析。结果：本次研究中所有患者出院时都填写了相应的护理满意度调查问卷，对照组患者的满意率为85.45％，试验组患者的护理满意率为96.36％。本次研究中试验组患者接受风险管理之后，护理风险和护患纠纷的发生率显著下降，相比接受常规护理管理的对照组具有显著优势。结论：采用优质护理服务能够有效提升门诊护理服务质量，整体效果相对较好。

简介：摘要：随着医疗保健需求的增加，护理人员面临着日益增长的工作压力，职业倦怠已成为全球医疗行业普遍关注的问题。本文旨在分析护理人员职业倦怠的现状，并探讨有效的应对策略。首先，我们定义了职业倦怠并概述了其特征，强调了研究这一现象的重要性。通过国内外文献综述，我们发现护理人员普遍存在职业倦怠现象，且这一问题在不同地区和医疗机构中表现出不同的分布特征。

简介：摘要：神经外科手术后的疼痛管理是保障患者术后恢复和生活质量的重要环节。本文综述了神经外科手术后疼痛管理的现状，包括疼痛评估、药物治疗、非药物治疗以及多学科协作等方面，并分析了当前面临的挑战，如疼痛评估的不准确性、药物副作用、患者个体差异以及医疗资源限制等。文章最后提出了相应的改进策略和建议，旨在为神经外科手术后的疼痛管理提供有益的参考。

简介：摘要：随着医疗健康行业的快速发展，护理管理者的角色和职责日益凸显其重要性。护理管理者不仅需要具备专业的护理知识和技能，还要具备高效的管理能力和领导才能，以确保医疗服务的质量和安全。然而，护理管理者的职业成长现状及其影响因素是一个复杂且多维的问题，涉及到多个方面。基于此，以下对护理管理者职业成长现状及影响因素进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的：采用适合手段了解急诊科护士的急救技能掌握情况，并基于此提出相关提升策略。方法：借助问卷调查法调查急诊科护士的情况进行调查，包括但不限于：年龄、学历、急救技术利用率、急救技能应用能力。结果：急诊科护士存在年龄低、工作经验不足、学历及急救能力不适应的问题，且在急救技能的掌握方面，其或多或少存在一些差异。结论：就目前情况而言，急诊科护士的急救技能水平有待提升，所以需借助培训活动提高其急救技能。

简介：

简介：摘要：全科护理作为医疗体系的基础环节，对于患者的健康恢复及预防疾病具有重要作用。优质护理服务的引入，更是对全科护理水平的极大提升。本文将通过深入分析优质护理服务在我国全科护理中的实际应用情况，以期提出改进策略，推动全科护理的进一步发展。

简介：【摘要】目的：分析儿科护理人力资源管理的现状，并提出优化人力资源管理的对策。方法：于2023年1月至2023年12月，选取我院18名儿科护理人员进行调查，具体的调查内容包括了护龄、职称、学历、从事专科情况等，对儿科护理人力资源管理现状进行分析。结果：儿科护理人员的学历主要为本科，占比为61.11%，其次则为大专，占比为38.89%。儿科护理人员的职称主要为护士，占比为61.11%，其次则为护师，占比为22.22%；另外还包括了主管护师1名和副主任护师2名；全部18名儿科护理人员中，仅有2名护理人员存在外科工作、内科工作的经验，1名护理人员存在妇产科工作的经验；其他15名护理人员经存在儿科工作经历。儿科护理人员的年龄主要为＜30岁，占比为50.00%；其次则为30-35岁，占比为38.89%；另外，35-40岁、＞40岁各1名。结论：儿科护理人员的学历水平不高，护龄结构不合理，缺乏丰富的工作经验；针对儿科护理人力资源管理的现状，应对管理模式进行不断完善，提升竞争意识，加强培训，让儿科护理工作的效率及质量得以有效提升。

简介：摘要:老年骨质疏松性骨折是全球范围内影响老年人健康的重要问题。随着人口老龄化的加剧，该问题愈发突出，给患者的生活质量和社会医疗系统带来沉重负担。综合康复护理作为改善骨质疏松性骨折患者预后的重要措施，近年来受到广泛关注。本文综述了老年骨质疏松性骨折患者的综合康复护理研究现状，包括康复护理的主要内容、现有研究成果、实施效果及未来研究方向。

简介：【摘要】目的：在医院经济管理中施行全成本精细化管理后，探究其应用的效果。方法：择取2021年1月--2021年12月为研究阶段，并且选择医院的综合科室作为研究对象，并实施全成本精细化管理工作。收集并记录组间管理效果。结果：管理前科室的运营成本136.85±42.66万元（包含洗涤办公用品，水电，人力成本、供应消毒、保洁，患者药品、耗材等）；管理后科室的运营成本100.42±30.52万元，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：实施全成本精细化管理模式之后，可以提升医院整体经济管理水平，并提高管理效果，真正意义上的发挥管理自身应有的价值，值得推广和应用。

简介：摘要 目的：了解急诊护士灾害护理核心能力的现状，对其响因素进行分析，为开展急诊护士灾害护理学继续教育和培训提供参考。方法：随机对柳州市多家综合医院150名急诊护士灾害护理核心能力及其相关因素进行研究分析。结果：年龄，是否参加灾害护理培训，有无灾害护理救援经历是影响急诊护士灾害护理核心能力的主要因素。结论：急诊护士灾害护理核心能力普遍较低，建议医院管理者应系统的灾害护理的继续教育，有针对性地进行灾害护理的培训，促进急诊护士灾害护理核心能力的提升。

简介：目的调查高职高专护理专业学生自主学习能力的现状。方法采用护理专业大学生自主学习能力测评量表对419名高职高专护理专业学生进行问卷调查。结果学生自主学习能力得分为（3.10±0.39）分;条目＂我对新信息源感兴趣＂得分最高,为（3.79±0.80）分,条目＂我熟悉国内主要护理期刊＂得分最低,为（2.37±1.02）分;信息能力维度得分城市生源的学生高于农村（t=2.10,P=0.04）;自主学习能力得分独生子女高于非独生子女（t=2.23,P=0.03）。结论高职高专护理专业学生的自主学习能力有待提高,教学中应制订相应策略,培养学生的自主学习能力。

简介：摘要：目的：对妇科肿瘤患者的生存质量以及影响其生存质量的因素进行调查研究。方法：观察时间为2021年1月--2022年12月，选择100例妇科肿瘤疾病患者，对其生活质量和情绪状态开展调查分析。结果：（1）妇科肿瘤患者生存质量为65.19±3.89（分），其中功能量表中社会功能得分最低，症状领域中疲劳分数最高，单独维度中经济困难分数最高。（2）结果调查显示，妇科肿瘤患者中焦虑人数为72（例）72.00%，其中中重度焦虑患者为24（例）24.00%；妇科肿瘤患者中抑郁人数为63（例）63.00%，其中中重度抑郁患者为21（例）21.00%。结论：妇科肿瘤患者的总体生存质量不高，其中焦虑、抑郁、健康状态是影响生存质量的主要因素，需要加强关注和疏导。

简介：摘要：社会现代化发展中，人们的意识有所改变。当前社会发展中母乳喂养的优越性逐渐凸显，母乳喂养的意义逐渐得到科学认证，以此促使全球范围内积极促进母乳喂养。本篇文章结合母乳喂养现状问题进行分析，深入探讨影响母乳喂养的因素，下面进行综述分析。

简介：摘要：目的：将感染科护士在进行触摸检查时的状况，以及影响触摸舒适感的因素作为探究方向，分析改善措施。方法：为得到有效结果，本次截选医院感染科的 70名护士，时间在 2016-1月 ~2019-10月中，观察护士在进行触摸后的舒适感状况，总结出影响因素，根据降低舒适感的原因开展相关的解决对策。结果：对比分析整理后发现，护士的触摸舒适感与个人原因以及工作环境有关，包括年龄以及年龄等情况。结论：对于医院来说，需要从制度上提高感染科护士的工作体验，改善工作环境，使触摸舒适感提高的同时，提高工作质量，为后续护理工作提供积极作用。

简介：经外周穿刺置人中心静脉导管fperipherallyinsertedcentralcatheter，PICC）是用引导针经外周静脉穿刺，把一根硅胶材料制成的导管置入。使其顶端位于上腔静脉内的导管植入技术。因PICC有不受年龄、性别、疾病种类的限制，只需外周穿刺，风险小、创伤小、成功率高等优点，

简介：目的：调查我校在校本科生对灾害的认知水平及减灾教育后的效果，进一步探讨适合大学生减灾教育的方法。方法：采用自设问卷对154名我校在校本科生的灾害认知水平、急救知识及技能了解程度进行调查，并进行抽样访谈、急救技能现场培训，干预前后进行急救知识掌握情况的问卷测试。结果：经问卷调查显示，在遇到紧急情况时30．5％的学生知道呼叫120，40．3％的学生知道呼叫但不懂如何进行施救。大学生干预前后急救技能得分比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：大学生急救知识及技能亟待提高，且对急救知识需求强烈，高校应结合大学生的意愿，寻求合理途径开展急救知识及技能的教育。

简介：目的对高职护生人文素质现状进行描述，为高职护理专业人文教育改革提供实证依据。方法采用问卷调查法分别对用人单位和高职护生实施调查。结果大多数学生有正确的人生观、价值观；专业思想稳定；具有良好的护理礼仪和与人合作的能力；有一定的人文关怀意识。不足之处主要表现为心理素质问题突出；工作中缺乏责任感、慎独精神及法律意识；沟通能力与发现、解决问题能力欠佳；没有良好的阅读习惯，人文知识贫乏，写作能力较差；对职业规划的认识较为肤浅。结论更新教育理念、明确高职护理专业人文教育的目标、加强心理素质教育、强化责任意识、培养敬业精神、实施全程式职业生涯设计指导，可以提升护生的人文素质和就业能力。

简介：<正>护理不良事件是指在护理过程中发生的、不在计划中的、未预计到的或通常不希望发生的事件,包括病人在住院期间发生的跌倒、用药错误、走失、误吸或窒息、烫伤及其他与病人安全相关的、非正常的护理意外事件[1]。护理不良事件上报制度是护理安全管理制度的重要组成部分,通过对病区上报的护理不良事件进行统计分析、总结、反馈以及采取相应的改进措施,能够达到经验教训共享的目的,并能为护理管理部门决策及持续改

简介：目的调查护理实习生的职业防护教育现状,分析存在问题,探讨有效的培训方法。方法采用自设问卷,对枣庄市8所教学医院的302名护理实习生进行问卷调查。结果院校和教学医院的职业防护教育均存在缺陷,护理实习生在学校接受的职业防护教育欠缺,教学医院的培训缺乏系统性和持续性。结论为维护护理实习生的职业安全,护理院校应全面开设系统有效的职业防护教育,教学医院的职业防护培训模式须规范化。