简介:摘要目的分析安全教育在神经内科患者安全护理中的作用。方法随机抽取我院神经内科于2016年9月-2017年8月收治的76例住院患者为研究对象。根据住院患者在护理方法上的差别,将其分成对照组(34例)和观察组(42例)2个组别。分别给予两组患者常规安全护理、安全教育,观察患者的不良事件发生率、护理满意度。结果观察组神经内科患者不良事件发生率2.38%,低于对照组患者静脉炎发生率14.71%,意外伤发生率11.76%,呛咳发生率17.65%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度95.24%,高于对照组患者的护理满意度79.41%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论安全教育用于神经内科患者的安全护理,可有效抑制各种不良事件的发生,提高患者的护理满意度,临床价值较高。
简介:【摘要】目的 探讨安全管理路径在门诊护理安全管理中的应用价值。 方法 随机将 2018 年 9 月至 2019 年 9 月接受的 120 例门诊患者分为两组, A 组采用常规护理管理, B 组采用门诊护理安全管理路径干预,对比两组患者的护理效果。 结果 B 组患者发生跌倒、护理纠纷投诉、财物丢失等门诊护理不良事件发生率明显低于 A 组,护理质量、护理安全管理考核评分则明显高于 A 组,差异显著( P<0.05 )。 结论 在门诊护理安全管理中采用护理安全管理路径进行干预,能有效提升门诊护理质量水平,提高医护人员的护理安全管理考核成绩,减少门诊护理不良事件发生。
简介:摘要:目的:通过探究强化安全教育对神经内科患者的影响并分析护理安全管理的效果。方法:取2020年6月-2021年6月我院收治的70例神经内科病患作为此次的调查对象,采用随机性的分组方式,将这70例病患分为实验组和对照组,35例/组。在对住院病患进行护理的过程中,向对照组病患施加实验干预,对这35例实验组的患者采用常规护理,同时另外35例实验组的患者在住院期间采用强化安全教育护理。对比两组病患医疗纠纷事件发生率和满意度情况。结果:结果显示接受安全教育的实验组病患,医疗纠纷事件发生率更低,同时对我院的服务满意率也更高。实验组与对照组的差异具有统计学意义(P
简介:摘要随着医疗制度改革的不断深入,医院管理的核心和动力逐渐转变成医院质量管理,尤其是在军队医院中更加注重其管理,因此现军队医院都将医院质量管理水平放在首位。PDCA循环理论是由20世纪的美国质量管理专家休哈特博士所提出,最初仅应用于普通企业的日常管理中,现已受到医疗卫生事业的青睐被广泛应用于医院质量管理中。根据Plan(计划)、Do(做)、Check(检查)和Act(改进)四个单词所表现出的含义,呈周而复始地运转,确保整个医院质量管理,诸多医院通过PDCA循环理论能及时发现医院质量管理中的问题,提高管理效率和管理质量,促进医患关系和谐,使得医院经济效益和社会效益得到双赢。
简介:[摘要 ]目的:对快速康复外科理论( enhanced recovery after surgery, ERAS)在老年股骨转子间骨折患者镇痛管理中的应用现状做一综述,阐明其研究进展。方法:检索国内外各大数据库中有关老年股骨转子间骨折患者治疗的相关文献,并筛选出与“ ERAS理论”和“镇痛管理”相关的内容,对 ERAS理论在老年股骨转子间骨折患者镇痛管理中的应用内容和特点等进行总结分析。结果:多模式镇痛等 ERAS的研究内容在老年股骨转子间骨折镇痛管理中的应用,极大地减轻了患者病程中的痛苦,并且降低了并发症发生率,缩短住院时间,促进患者病情恢复。 结论: ERAS理论在老年股骨转子间骨折患者镇痛管理中的应用,全流程、多角度地促进了患者的加速康复。 [关键词 ]快速康复外科;老年人;股骨转子间骨折;镇痛;综述
简介:摘要目的探讨基于行为转变理论的健康教育干预对高血压患者的临床效果影响.方法将60例新入院原发性高血压患者随机分研究组(n=30例)和对照组(n=30例),对照组患者采用常规的健康教育程序,研究组患者采用基于行为转变理论的健康教育干预,观察两组患者自我效能、依从性和高血压控制率的改变情况.结果研究组自我效能评分均高于对照组,且均有统计学意义(p均<0.05);服药依从率研究组和对照组分别为63.33%和26.67%,χ2=8.15,p<0.01;干预前高血压控制率分别为16.67%(5/30)和20.0%(6/30),χ2=0.11,p>0.05;干预后高血压控制率分别为为76.67%(23/30)、43.33%(13/30),χ2=6.94,p<0.01.结论原发性高血压患者在正规降压治疗的同时采取基于行为转变理论的健康教育干预可改善患者自我效能评分,提高服药依从性,增加血压控制率.关键词原发性高血压;健康教育;行为转变;临床效果中图分类号R193文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0384-01
简介:摘要目的研究分析健康管理理论在健康体检工作中的应用及意义。方法选取2018年1月-2018年6月来我院健康体检中心进行体检的体检者120例,随机平均分为2组,设为对照组和试验组,对照组按照常规服务进行体检,试验组将健康管理理论融入到体检工作中,对比两组效果。结果试验组体检者对于体检知识及常见疾病的预防和治疗知识等健康知识了解水平明显高于对照组,试验组体检者对于体检服务的护理满意度明显优于对照组,组间对比,差异显著,P<0.05。结论将健康管理理论融入健康体检工作中,可有效提高体检者对于体检知识及常见疾病的预防和治疗知识的知晓度,提高体检人群对于体检工作的满意度。