简介:【摘要】目的:研究分析在高血压病人护理中实施护患沟通的价值。方法: 2019.3-2020.3,本院一共收治 86例高血压病人,按照奇偶数法分组,甲组实施疾病对症护理,乙组联合实施护患沟通,对比两组结果。结果:乙组高血压知识掌握率(疾病知识、用药知识、注意事项、健康行为)均高于甲组( P<0.05)。 乙组护患纠纷发生率、用药依从性、护理满意度均优于甲组(P<0.05)。 结论:在高血压病人的护理中实施护患沟通,可有效提高患者的高血压知识掌握率,可有效提高患者的用药依从性与护理满意度,可有效减少护患纠纷的发生,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨肢体语言沟通在小儿护理工作中的临床应用效果。方法随机选取2015年3月至2015年7月于我院儿科进行治疗的120名患儿作为研究对象,随机分为实验组与对照组,患儿人数各60人。其中对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上给予肢体语言沟通,统计患儿家属对各组护理技术及护理服务态度的满意度,进行对比研究。结果实验组护理技术满意度明显高于对照组,其中对照组满意度所占比例为70%,实验组满意度所占比例为90%;实验组护理服务态度满意度明显高于对照组,其中对照组满意度所占比例为80%,实验组满意度所占比例为93%。结论肢体语言沟通值得在小儿临床治疗中推广应用。
简介:摘要目的研究分析在临床诊疗的医患关系处理中实施医患有效沟通的应用措施与价值。方法纳入我院2017年2月至2018年3月期间我科收治的住院患者70例为研究对象,根据患者入院顺序随机分为研究组(35例)及对照组(35例),其中对照组患者进行医患常规交流,研究组患者则给予医患有效沟通,对两组患者治疗前后的心理状态、对诊疗满意度水平及治疗配合度进行评定比较。结果治疗后两组患者HAMA、HAMD评分均较治疗前显著降低(P<0.05),研究组各指标评分均显著低于对照组(P<0.05);研究组患者诊疗总体满意度为100%,对照组为82.86%,研究组患者诊疗满意度显著高于对照组(P<0.05);研究组患者总体配合度为100%,对照组为91.43%,研究组患者总体配合度显著高于对照组(P<0.05)。结论在临床诊疗医患关系的处理中,开展医患有效沟通,能够显著改善患者焦虑抑郁等负性心理状况,提升患者对诊疗工作的配合度及满意度。
简介:摘要目的探究产妇分娩过程中加强助产士沟通对妊娠结局及焦虑状态的影响。方法选择2016年12月-2017年4月期间在商丘市第一人民医院产科分娩的25例产妇作为对照组,选择2017年5月-2017年9月期间在商丘市第一人民医院产科分娩的25例产妇作为观察组,对照组采取常规沟通模式,观察组实施助产士强化沟通。比较两组产妇妊娠结局与不同时间产妇的焦虑状态。结果观察组剖宫产率、产后出血率、盆腔粘连率及产褥感染率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组第一产程与产后2h焦虑状态评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论产妇分娩过程中加强助产士与产妇之间的沟通,可缓解患者负性情绪,改善妊娠结局。
简介:摘要:临床实习及岗前培训是医学生走向工作岗位前的重要环节,培养其医患沟通能力是现代医学发展模式及医学教育的本质要求,也是缓解医患矛盾以及构建和谐医患关系的基本要求。通过对院前急救临床实习生医患沟通现状及原因进行分析探讨,并通过分析提出解决急救临床实习医生医患沟通能力不良的方法,以提高院前急救实习生医患沟通技巧,改善医患关系,使患者及家属能更好地理解急救疾病诊疗过程,配合治疗,减少医患纠纷,更好地实现培训效果。
简介:摘 要:儿童是我祖国的花朵,是我国未来的希望。从今年医院的数据可以看出,我国每年都有很多儿童因为各种原因生病,有些严重的甚至要住院。对于这样的患者,他们处于虚弱阶段,不能对自己负责。此时,我们医院应该做好自己的护理工作。近年来