简介:【摘要】目的:探讨程序式健康教育模式对老年骨折患者跌倒效能的影响。 方法:选取我院骨科于2023年1月~2023年12月收治并予手术的下肢骨折老年患者156例,随机分为观察组和对照组两组,每组78例。对照组实施常规围手术期护理干预及健康宣教,观察组则在此基础上实施程序式健康教育模式。采用修正版跌倒效能评估量表(MFES)分别在干预后评价并比较两组患者的跌倒效能。 结果:实施程序式健康教育模式后,观察组患者的跌倒效能评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论:程序式健康教育模式有效改善了老年骨折患者跌倒相关知识的掌握情况,提高了患者的跌倒效能,帮助患者安全、有效地预防骨折术后跌倒的发生,对患者术后康复起到促进作用。
简介: 摘要:目的:研究综合护理在慢性乙肝患者临床护理过程中的自我效能感观影响评价。方法:选取我院感染病科2022年10月至2024年01月接诊的104例慢性乙肝病患,行随机数字表法将调查对象分为研究组52例和参照组52例。对参照组病患实施延续性护理指引,对研究组病患实施综合护理。分别对两组病患自我效能感评分进行对比,统计各组病患护理总满意度。结果:护理前,各组病患自我效能感差距不大,无统计学价值(P>0.05);护理后,各种病患自我效能感评分均呈上升趋势,且研究组上升趋势更为明显;护理后各组病患护理满意度对比,参照组护理总满意度低于研究组,有统计学价值(P<0.05)。结论:综合护理在慢性乙肝临床治疗过程中护理效果比其他护理方式更优,能够显著地提升患者生活质量,其在慢性乙肝治疗过程中的应用可为临床感染病科护理行业做出杰出贡献。