简介：摘要目的探讨“品管圈”运用于护理实习生情景模拟教学中的效果。方法选取2014—2015年本院408护理实习生作为研究对象．随机分成观察组和对照组，各204例。观察组采取“品管圈”方式进行情景模拟教学，对照组采取传统方式进行情景模拟教学，比较两组的实际效果。结果观察组的考核合格率、语言规范率、沟通交流率、主动服务率、医务人员满意度及护生满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P<O．05）。结论开展“品管圈”活动可提高带教老师的工作积极性、护生的学习积极性和归属感、护生的综合素质及患者满意度。

简介：摘要随着医学模式的转变和人们对护理水平要求的不断提高，护理人员护理质量水平受到患者的广泛关注。伴随着生活水平的不断发展，人们对护理质量的要求越来越高，这对护理工作提出更高的标准。急诊科疾病类型多种多样，病情复杂，需给予患者积极有效护理。急救模拟案例综合演练方法的运用，能够使护生充分发挥其主观能动性，促进其积极完成临床带教老师规定的临床技能操作技能和理论知识，有利于对护士学习兴趣的不断激发，使其更好的透入于实习工作。本文主要急救模拟的综合演练在急诊实习护生带教中的应用效果，旨在提高临床护理质量水平。

简介：摘要目的探讨情景模拟教学方法与传统教学方法在骨科病房实习护生临床操作技能培训中的应用效果比较。方法将2015年7月至2016年3月轮转至骨科的实习护生108名按照轮转至骨科的时间先后顺序分为实验组和对照组。对照组按照传统教学以技能流程讲授，集中式操作演示为主，实验组教学则采用情景模拟教学，模拟临床场景，让实习护生通过角色扮演，在模拟操作中培养实践操作能力。结果实验组学生操作考核评分，老师对学生培训效果评价，学生培训效果自我评价方面均优于对照组（P＜0.05）。结论情景模拟教学使临床实习护生操作水平、培训效果自我评价、带教老师总体评价提高，有利于实习护生学习积极性、学习兴趣、综合能力与素质的提高与培养，提高了教学质量。

简介：摘要目的探讨情景模拟教学法在精神科突发事件应急训练中的应用效果。方法选取我院20名临床护理人员，分成对照组10例和观察组10例，对照组采取传统教学法，观察组采取模拟教学法进行应急训练教学。通过自制问卷调查和技能考试的方式对两种教学方式效果进行评价。结果观察组考试成绩均优于对照组；观察组绝大部分护理人员对此种教学方式给与肯定。结论情景模拟教学法可以提高精神科突发事件应急训练的学习效果，利于护理人员全面掌握及运用相关知识，提高精神科护理人员处理突发事件的能力。

简介：摘要目的探讨腹腔镜模拟器在住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取本院住培学员46名，腹腔镜模拟器培训前后，每人分别进行剪切、小物体夹持转移、打结和缝合四项基本技能操作，记录操作用时，进行自身前后对比。结果经过4周的培训练习，46名住培学员四项操作技术水平与培训前相比显著提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。讨论腹腔镜模拟器培训可提高住培学员腹腔镜基本技能水平，为日后开展腹腔镜手术奠定基础。

简介：目的：为了克服颅脑CT立体定向手术中软组织分辨率低的不足,而MR立体定向手术的禁忌症较多,探索在脑CT立体定向手术中辅以MR模拟定位的可行性。方法：将5粒鱼肝油丸置入西瓜的不同深处,在MR机上做2mm断层扫描,在CT机上做1mm断层扫描。利用软件进行CT/MR图像配准,测量5个鱼肝油检测点的CT的坐标和MR的坐标,分析检测点CT实测坐标与MR的指示坐标的误差。结果：MR的模拟坐标和CT实际坐标误差〈2mm,利用软件配准在MR图像上进行CT立体定向的模拟可视化是可行的。结论：医学图像配准是医学图像处理中的关键技术,CT/MR联合定位具有很重要的临床应用价值。

简介：摘要：目的：分析情景模拟教学法在急诊科心肺复苏培训中的应用效果。方法：在本院 2017年 12月至 2018年 12月间就学的实习学生中选择 56例进行实验，通过计算机随机分组法将急诊科内接受心肺复苏培训实习学生进行随机两组均分，记名为实验组与对照组，单组样本量设置为 28。对照组实施常规的教学方式，实验组实施情景模拟教学法方式，时间为半年。根据两组实习学生的最终考核成绩及合格率进行对比，分析两种教学方式的具体效果。结果：在实验结果中，实验组学员的各项考核结果（理论知识、操作技能、医疗质量）数据对比分析优于对照组学员，数据差异显著（ P＜ 0.05）。且合格率高达 96.43%，对照组的合格率为 75.00%，数据差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将情景模拟教学法应用于急诊科心肺复苏培训中，效果明显优于常规教学，不仅有助于提升医疗质量，还能提高合格率，是一种有效的教学方式，值得在临床上大力推广。

简介：摘要：目的：探讨分析急救情境模拟演练教学法在院前急救护理教学中的应用价值。方法：此次研究，选取院内接受院前急救教学的实习护生100例，2020年1月-2021年12月。随机数字法分组，对照组实习护生接受常规教学，研究组实习护生接受急救情景模拟演练教学法，对两组实习护生教学效果进行对比分析。结果：研究组实习护生综合技能考核成绩，高于对照组（P＜0.05）；研究组实习护生教学满意度，高于对照组（P＜0.05）。结论：在院前急救教学之中，对实习护生采取急救情境模拟演练教学法，可改善实习护生的综合技能，并提高教学满意度，具备较高临床价值。

简介：摘要：血透室是临床中的重点科室之一，在血透室中，患者的病情一般都比较严重，因此护理工作需要具备更高的水平才可以保证患者的治疗效果，并改善其预后。而护理教学是提升临床护理水平的关键环节和方式，本文就情景模拟教学法的概念以及在血透室护理教学中的具体应用进行分析，旨在促进当前血透室青年护士带教水平，提升护理质量。

简介：摘要：目的：探究呼吸内科临床护理教学中实行情景模拟演练教学法的成效。方法：我院呼吸内科的44名临床护理实习学生，经双盲法分为对照组、研究组，22名/组。对照组开展常规带教，研究组实行情景模拟演练教学，比较两组成效。结果：研究组学生的考核成绩较高，且取得的带教效果更为理想，与对照组形成差异（P

简介：摘要：目的  探讨情景模拟教学法（建立专科病例库）在耳鼻喉科护士急救能力培训中的应用效果。方法  将2022年9月至2023年8月本科新入职护士2名和到我科实习的护理专业护生40名作为研究对象，按月份随机分为观察组与对照组，各21名。观察组在急救能力培训中采用情景模拟教学法模式，对照组则采用传统护理教学模式，实习结束后比较两组护生考试成绩、综合能力及护生满意度。结果  观察组考试成绩、综合能力及护生满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论  将情景模拟教学法应用于耳鼻喉科护士急救能力培训和教学中，可以帮助新入职护士在专科急救能力上得到提升，同时可以将其运用于临床的护理工作中，遇到危重患者能不慌乱，保持良好的专业素质，也能实现所学知识的有效应用。此外，护生在学习中有更高的热情及主动性，能在轻松的学习氛围中牢固掌握查房的护理知识，不仅提高了护生对学习的兴趣，还提高了护生的临床应变能力和团队合作能力及急救能力。情景模拟教学法受到护生及带教老师的一致好评，值得推广应用。

简介：摘要：本项实验探讨了将PBL教学法与情景模拟相结合在肝胆外科临床护理教学中的效果。将传统教学法与以问题为基础的学习（PBL）结合情景模拟的教学方式进行比较，结合情景模拟的PBL教学法能显著增进学生们的临床操作能力、加深对理论知识的掌握并提高他们的综合能力。本项实验运用随机对照试验的方法，从护理专业学生中挑选出一百名，平均分成实验组与对照组。实验班的学生在动手能力测试、知识理论考核以及整体能力评价上，都展现出了优于对比班级的表现。

简介：摘要目的观察神经外科中护理风险管理对护理缺陷与护理满意度的影响。方法本次试验将我院收治的82例神经外科患者随机划分为两组，各41例，对照组与观察组分别采取常规护理管理及护理风险管理，对比两组患者护理后缺陷发生率。结果观察组护理后缺陷发生率为4.87%，明显低于对照组，组间显著差异（P<0.05）；观察组护理满意度为95.12%，明显高于对照组，组间差异显著（P<0.05）。结论神经外科中实施护理风险管理，有利于降低护理风险。

简介：摘要目的探讨分析开展品管圈对降低消毒供应中心物品清洗质量缺陷率的效果。方法首先在2014年4月开始组建品管圈，同时根据选定的主题拟定一份可实行的活动计划书，除此之外，还要分析品管圈实施前也就是2016年4到6月之间共160171件物品的清洗质量缺陷率为0.22%，之后根据鱼骨图等品管圈的方法具体探讨物品清洗质量缺陷的根本原因，找到原因后拟定相应的对策针对性地对2016年7月到9月这段时间内共205507件物品的清洗质量进行改善，将制定的理论对策应用于实践中，最后进行的一项是极为重要的，即仔细比较开展品管圈前后物品清洗质量缺陷率的异同之处。结果消毒供应中心物品清洗质量缺陷率由开展前的0.22%下降至开展后的0.04%（X2=249.880，P<0.01），通过此次实验，相关工作人员不仅熟悉了品管圈的运用，而且增强了团队的协作能力以及问题的分析解决能力等。结论开展品管圈能够使得消毒供应中心的物品清洗质量的缺陷率有效地降低，有利于消毒供应中心管理的质量进行持续性地改进和提高。

简介：摘要目的研究分析手术室护理缺陷的风险及防范措施。方法介绍手术室风险的种类，深入分析其产生具体原因，提出与之相适应的防范措施。结果科学有效的防范措施显著降低了手术室风险的发生率，减少了医患纠纷。结论加强手术室护理风险的防范是提高护理水平与护理安全的必经之路。

简介：目的：研究惠州惠城区产前筛查网络的建立对降低出生缺陷的干预性预防手法的结果,分析其取得的效果。方法：联合多部门的婚育资料建立产期筛查网络,并对新婚、已怀孕和高危孕妇等利用化学发光法、血红蛋白电泳等检验方法来筛查唐氏综合征、地中海贫血等疾病,并输入网络系统中。结果：网络系统能快速、方便在多部门中进行信息的反馈,使得各部门间的基层夫妇的婚育数据情况达到无缝链接,及时反馈信息,能有效减低婴儿出生缺陷。结论：通过产前筛查网络能有效提高惠州惠城区群体的人口素质,降低婴儿的出生缺陷几率。

简介：为了解朔州市朔城区人民医院出生缺陷的发生率，出生缺陷的分布及相关情况，本研究对朔州市朔城区人民医院2000—2010年出生缺陷监测资料进行分析。结果显示，出生缺陷发生率为115．61／万，10年中出生缺陷发生率呈下降趋势，2010年下降到56．23／万。出生缺陷分类前3位分别为神经管畸形占44．58％，先天性脑积水占22．96％，颜面畸形占20．87％，孕母年龄在20岁以下者出生缺陷发生率最高。在出生缺陷中，孕早期患者感冒、发烧的孕母占11．83％，孕早期有服药史者占6．45％，接触有害物质者占1_61％。朔州市出生缺陷水平呈下降趋势。有效的预防措施有助于控制缺陷儿的出生，提高出生人口质量。

简介：摘要目的探索出生缺陷危险因素，制定干预措施。方法对崇州市2000～2005年出生缺陷监测资料进行分析。结果出生缺陷发生率为10.00‰，6年间出生缺陷呈上升趋势，每年按23.33%的速度递增。出生缺陷分类前5位依次为总唇裂、多指（趾）、外耳畸形、腹壁缺损、足内外翻，占出生缺陷总数的61.29%。结论缺陷儿死亡率（188.94‰）高于非缺陷儿死亡率（11.17‰）。在出生缺陷中，有23.50%的孕母在孕早期有患病、服药、接触有害物质等行为。出生缺陷产后临床诊断占85.25%，产前B超诊断占12.90%，本文针对出生缺陷发生的原因提出了干预措施。

简介：

简介：摘要目的对品管圈活动在降低ICU床边交接班缺陷率中的应用价值进行分析；方法在ICU病房成立品管圈小组，应用头脑风暴等方法，以”降低床边交接班缺陷率”为活动主题，使用院内自制的查检表，对ICU床边交接班情况进行调查，对影响床边交接班缺陷的主要因素进行分析，并有针对性地采取措施给予改进；结果通过五个月时间的品管圈活动，床边交接班缺陷率明显下降；结论在ICU应用品管圈活动对床边交接班缺陷率的改善具有显著效果，值得推广应用。