简介：
简介：心理学家认为习惯是“人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向。”
简介：在教育教学过程中，教师常常不遗余力地帮助学生提高学习效率，但这种努力大多只停留在显意识层面，而忽略了在无意识状态下，把人的理智活动和情感活动统一起来，在潜意识中去提高学生学习效率，实际上，我们在教学过程中如能巧妙运用良好暗示，就能使学生在轻松、愉快的环境中不知不觉地学到知识。
简介：摘要：沟通是人际交往过程中必不可少的部分，在现代企业发展中占有重要的地位。通过管理沟通方式，解决企业内部沟通障碍，保障日常工作的顺利开展，对于企业的可持续发展是非常必要的。本文尝试分析企业的沟通管理的现状，并提出分析建议，希望能对提升沟通管理水平有所助益。
谈学生良好语文习惯的培养
良好的开端成功的一半
浅谈语文教学中如何培养学生良好的语文习惯
论班主任有效沟通的原则与策略
如何培养低年级学生养成良好学习习惯
如何培养小学一年级学生良好的数学听课习惯
巧用良好暗示，提高学习效率——谈暗示教学法在教学中的运用
浅析如何提升企业管理者与员工沟通管理水平
