简介：

简介：摘要探究性学习以改变学生的学习方式为着眼点，帮助学生主动探究知识，提高解决实际问题的能力，是一种有利于终身学习、发展学习的方式。然而探究性学习如何在日常教学中更好的实施呢？本人就探究性学习所要求的主动性，独立性，体验性和质疑性在数学课堂中的实施提出一点自己的思考意见。

简介：<正>古、今、中、西间,最重要的是“今”,是当代。没有今,没有当代的价值判断,没有当代人的思维和精神,对许多诗歌问题会抽象不上去,也落实不下来。

简介：叙事学是一种以形式和结构为中心的分析方法,由1910年代俄国形式主义而始,1950年代的法国形成以罗兰·巴特、格雷马斯、托多罗夫等为代表的叙事学理论,又称结构主义叙事学,以索绪尔的符号语言学为基础,致力于文学语言及结构的分析,如罗兰·巴特的"话语是个大句子,而句子是个小话语"(1),运用到文学批评上,即整个小说文本都可以简化为一个句子,用语法结构进行分析,也可以把一个句子看成内涵丰富的文本,这个可以理解成从语言学到文学分析

简介：本文从小学语文精读教学、略读教学等两个方面对小学语文阅读教学的有效性进行分析，最后就小学语文课本中每一个单元的写作练习提出了对小学语文阅读教学有效性进行验证的方法，期望为提高我国小学语文阅读教学的有效性提供参考意见。

简介：　　近一两年,新世纪文学这个词越来越叫响.许多刊物都打出新世纪文学的旗号,开出新世纪文学的专栏,各种系列丛书,各种选本、选刊、评奖,也无不乐于以"新世纪文学"来命名,有人还作过统计,网络上"新世纪文学"的网页就多达六七十万,这还是一年多前的统计数字.……

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简介：杜甫的题画诗不但是其一生诗作的重要组成部分，更是中国文学、艺术一个不可或缺的探讨课题。本文试从大志、归隐和感伤三方面，讨论杜甫题画诗中所见的三种情怀。同时，亦就记录和印证画史、反映时尚风气及绘画审美准则，以及为后世题画诗树典范，三点来论述其重要性。文章期以另一角度，来认识杜甫及其题画诗。

简介：摘要什么是党的先进性，为什么要保持党的先进性，怎样保持党的先进性，是保持党的先进性的三个基本问题。要始终保持党的先进性，最关键的是要建立永葆党的先进性的长效机制。先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在.党的先进性要求党员必须具有先进性.党的先进性归根到底要通过党员的先锋模范作用体现出来.

简介：本文从传统中国画的理念以及原料改良的视角进行阐述,说明当代中国山水画亟需多元化的绘画技巧,并参考西方当代艺术色彩理念以及材料语言,让中国画的色彩技巧更为多样,这也是重新建构中国当代山水画色彩体系的必经之路。人类处于五彩斑斓的环境中,而色彩并不会随着主观意识的改变而改变,从古到今,人类所惯用的

简介：虽然阐释性诗歌翻译避开了文化差异的干扰,但是淡化了诗意。而模糊化的诗歌翻译,求似化境,改写了诗文的"场景",更注重受众的感受。

简介：档案可以真实的记录实际的管理活动内容,是客观记载实际各方面内容的一种真实写照.档案的管理以真实为主要记录方式,加强对档案领域的内容拓展分析,详细的提高档案信息的完整性,拓展档案信息的准确记录效果是极其重要的.

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简介：今日中国文艺进入推进文化大繁荣大发展的新阶段,碰上了这个大好的历史时机,大家都在为如何保护和发展中国传统文化、如何传承推广中华戏曲、如何守护传统非物质文化遗产而共同努力。公认最有效和最应坚持的做法之一就是＂传统文化进校园＂,创造机会让年青一代人得到熏陶,接近和认识传统文化,进而了解、喜欢自己的民族艺术。这样,作为中华文明重要载体的戏曲才能世代相传与进一步发展。

简介：20世纪中国诗歌承担了表达家国与社会现实的课题，“纯诗”作为早期新诗美学探讨中一个影响深远的诗学构想，具有重要的文学史意义，朱自清先生曾从文学思潮角度总结此种动向，“抗战以前的新诗的发展可以说是从散文化逐渐走向纯诗化的路”①。理论讨论与诗创作、诗批评相互缠绕，旨在建立纯诗和中国新诗发展的理想主义关

简介：摘要对于高中学生而言，要开展研究性学习，必须培养他们的实践能力。具体说来，主要包括有以下几个方面能力发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力；动手操作的能力；参加社会活动的能力。研究学习要在教学中、习题中、实践中逐步渗透。

简介：作为野兽派的创始人、主要代表人物,马蒂斯绘画追求在于色彩上的表现性。他的绘画作品充满了单纯原始的稚气,其色彩强烈鲜明,他能够用简捷的线条和鲜明的色彩塑造出他所构想的一切。他结合修拉、梵高、高更之所长,借鉴了非洲黑人雕塑的刺激因素和对日本浮世绘版画的装饰艺术,从而形成一种色彩鲜明强烈,线条粗重,图形奔放,形体夸张,笔触狂放自由的艺术风格。马蒂斯的绘画表现形式突破传统,他不仅开辟了艺术语言新的领域,丰富了现代色彩本质,而且强化了西方近现代画家的色彩个性,在造型艺术领域树起一个新的里程碑,对理解现代及当代美术具有很高的学术研究价值。

简介：今天我也想谈谈“课堂教学有效性的前提”。在谈这一话题之前，我们首先要搞清楚什么是课堂教学有效性。

简介：内容摘要在现代多元社会文化体系下，小学教育面临新的要求和挑战，一方面学生思想日趋多样，对于创新性教育有更多的需求，另一方面，将心理教育融入到小学教育体系中，对于提升小学生的接受和认可程度具有至关重要的意义，有待进一步深入探索，寻求有效的教育路线。作为小学教师，要进一步创新教育路径，寻求新的教育方式，有效整合教育资源，丰富现代心理教育体系，引导学生构建起自身的思想认知体系，发挥心理教育的指导作用，推动小学教育进一步提档升级，满足新时期学生的教育需求。塑造小学生健康心理，让他们适应时代的发展，做21世纪的主人。

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