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  • 简介:”在陕北方言横山话中使用广泛、功能突出的话题标记。它般用于会话交际陈述性语句中,出现在不同性质和类型的话题之后,主要功能强调话题承前性和对比性。…方面,“”将会话/语境中已知或易推知信息对象设置为话题,使当前言谈紧接上文;另方面,“”又将话题对象在背景中突出并与其他对象形成对比,使话题句后续分句在意义上形成转折或对立,或者隐含种否定性、排他性意义。从方言比较中看出,横山话“足”可以视为比较典型对比话题标记词。

  • 标签: “是” 横山话 话题标记 对比话题
  • 简介:对于祖籍大陆,困守孤岛台湾著名作家余光中来说,故乡可望而不可即“水中月,镜中花”。乡情这杯酒在作家心中愈酿愈浓。正是这种“浓得化不开”故乡情结,使得《登楼赋》这篇散文

  • 标签: 文学评论 余光中 散文 < >
  • 简介:李斯《谏逐客书》古典名篇,其中段文字如下:夫击?叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳(目)者,真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者,异国之乐也。(《史记·李斯列传》.中华书局标点本P.2543.按,清人王念孙认为“目”字衍文。其理由是“声能快耳,不能快目”。其实,古汉语中连类并举

  • 标签: 李斯 谏逐客书 王念孙 中华书局 标点本 史记
  • 简介:0.词语对比现象和问题提出。1.词语意义上互相悬殊地比较而又明显地互衬,对比聚合区别于他对照、对立词语聚合个性所在。2.进步从构成条件方面划清对比聚合同易混淆反义聚合界线。两者构成条件有同有异。3.对比聚合所形成对比组,在结构形式上反义组异同。4.对比词语在修辞作用上特点。

  • 标签: 同义聚合 同义词语 反义关系 对比组 反义词 对比关系
  • 简介:句子格式‘别Ⅴ了1”可以表示“否定去除某客体”、“否定主体或客体出现某种状态”和“否定发生某件事”意义,表示这三不同意义时“别Ⅴ了1”中动词具有不同特征,根据这些特征及其之间关系可以推断“别Ⅴ了1”在什么条件下表示什么意义。

  • 标签: 动词 语义特征 歧义指数
  • 简介:耶鲁大学著名汉学家史景迁教授给我们讲过这么故事:在1694年法国巴黎发生了件轰动朝野大事件,中国公主被海盗掳掠到了这兄。据说这是法国人第次见到中国女人。事情这样:这个女人说她是中国公主,康熙皇帝女儿儿,她被皇帝嫁给日本皇子。但不幸在海上被荷兰海盗掳去,伴陪她母亲死在了海上,她则被荷兰海盗带到了欧洲。这艘船后又被之交战法国船俘获。这样,这位中国公主就被带到了巴黎,这切,都是这位公主用嗑嗑绊绊法语叙述

  • 标签: 汉学 中国文化 贝耶 西方国家
  • 简介:世界经济重心转移中国机遇王维艳历史上,人类文明重心,不断地由东向西移动着。由古代中国、印度、埃及、巴比伦到地中海沿岸希腊、罗马,到葡萄牙、西班牙,再到西欧、北美.今天,在欧美经济普遍进人低速增长总背景下,唯有亚太地区枝独秀,以致国际舆论...

  • 标签: 世界经济重心 亚太地区 产业结构调整 经济发展水平 亚洲“四小” 东方文明
  • 简介:语言学习不能脱离语言学习环境,语言学习环境由课堂语言环境和社会语言环境构成,二者对留学生汉语学习产生很大影响。新疆地区因得天独厚汉语学习环境对哈萨克斯坦留学生汉语学习起到了促进作用,但同时也存在这些制约因素,会对他们汉语学习产生不利影响。文章从来新疆哈萨克斯坦留学生课堂语言环境中口语环境、阅读环境和视听环境,以及新疆社会环境方面浅析对留学生汉语学习影响

  • 标签: 新疆语言学习环境 哈萨克斯坦留学生 汉语学习
  • 简介:在德国纳粹政权统治时期,绝大多数从事汉学东亚艺术史研究德国青年学者,和些已确立地位德国学者,离开他们国家迁往它地继续其学术生涯,尤其前往美国。若不提及五十年前所发生幕——上方面德国知识创造力广泛损失,之相对应这些学者在美国学术机构有效发展,——就几乎不能阐释当前国际汉学研究状况。

  • 标签: 1945年 德国 汉学家 历史 遗忘 迁移
  • 简介:在汉语作为第二语言阅读研究中,读者"图式干扰"心理过程鲜少受到关注。采用质化研究方法、通过实证研究考察了汉语作为第二语言阅读者受到所读文章不图式干扰而产生理解错误认知操作,探讨了这些认知操作特点产生原因。研究发现,导致理解错误"图式提取"认知操作具有以下特点:1.倾向于提取熟悉度更高图式;2.倾向于构建具有因果关系表征;3.缺乏排除"图式干扰"能力。有鉴于此,汉语作为第二语言阅读研究亟需关注读者已有图式对阅读理解干扰心理过程,同时在教学中加强对学生排除图式干扰能力培养。

  • 标签: 汉语作为第二语言阅读 图式干扰 图式提取
  • 简介:<正>均田制历来古代经济史研究中令人注目的课题,它对认识我国古代土地所有制有着极为重要意义。经史学界长期以来热烈探讨,迄今也还存在各种歧议。但绝大多数文章,都是从确认北魏孝文帝颁布均田令均田制开始;均田令项土地制度法规,项国家分配土地法令观点出发。张尚谦同志从一九八一年以来,先后撰写了

  • 标签: 均田令 均田制 北魏孝文帝 土地所有制 土地所有权 尚谦
  • 简介:词汇学习语言学习核心问题,成人第二语言学习者艰巨任务。无论在语学习还是在二语学习中,通过阅读伴随性学习词汇都是扩大词汇量主要途径。本文通过纸笔测试考察词性及其识别对中级汉语学习者伴随性词汇学习影响。结果发现:汉语为母语儿童学习情况相似,词性影响汉语为二语伴随性词汇学习。名词、动词学习效果较好,形容词学习效果次之。大多数中级水平学习者已经具有较强词性意识,在阅读中也会主动利用词性信息来促进新词学习。

  • 标签: 汉语阅读 伴随性词汇学习 词性
  • 简介:近代外国文学作品写作背景主要是处于封建社会向资本主义社会过渡过程,这类文学作品资本主义文学形式,对我国小说创作有着巨大影响。19世纪中叶,欧洲大部分国家纷纷完成了由封建社会向资本主义社会转变,并逐渐走向垄断资本主义时代,例如英国工业革命完成、圈地养羊运动等包括社会环境、人文环境及政治格局在内因素有着很大变化。本文主要针对这时期外国文学作品对中国小说创作及影响做出简要分析。

  • 标签: 外国文学 中国小说 影响
  • 简介:本文考察了视觉加工对英语母语者汉语声调产出影响,并引入多模态学习理论通过不同实验任务考察了视觉加工影响学习者声调产出内在机制,研究表明:(1)在延时测试中,对零起点汉语学习者来说。三周视听知觉训练没有显著改善学习者声调产出;(2)对于低水平汉语学习者来说.即时呈现教师手势可以引导学习者发音器官运动,可用于课堂上即时纠音。对于高水平学习者来说,由于四声调发音模式已经建立并固定下来,不易受教师手势干扰。

  • 标签: 视觉加工 声调产出 多模态学习
  • 简介:现代企业文化社会文化企业组织管理实践相融合产物。如今西方企业文化研究中对企业组织管理理念、管理过程企业组织长期业绩关系进行探讨时已经提出“自我实现人”、“复杂人”理论假设,略微地折射出企业文化研究社会文化可以融合特征,洛文塔尔也只是关注到社会文化中通俗文

  • 标签: 通俗文化 现代企业文化 管理理念 市场经济 价值观
  • 简介:按常理来说,诗歌教学离不开对意象分辨和赏析,但小学诗歌教学意象无涉,初中语文教材前几册也避谈意象。初中教材里遇到该谈意象地方,有时用其他词语替代,如统编教材七年级上册《古代诗歌四首》"思考探究"提到"‘杨花’‘子规’两样景物",只说"景物",避谈"意象"。

  • 标签: 诗歌教学 统编教材 意象 上册 九年级 语象
  • 简介:沈约、萧统等人最初赋予陶渊明“无弦琴”佳话,未必符合陶渊明生活实际情况,但“无弦琴”却带着陶渊明诸般因素而为後世所普遍认同,并给人们带来许许多多思考启示。本文下篇,从七方面论述了陶渊明“无弦琴”内涵在唐代之後继承发展。前五方面,在唐代已有内涵基础上,又有新开拓发展。“无弦琴”由隐逸避世、淡泊名利、抱朴守素、安贫乐道、自适其意典型象徵,而逐渐衍生出以之为文雅、为高雅乃至为高贵含义,此其。从老庄之“道”及陶渊明处世态度,去体悟“无弦琴”内涵,追求种自然无为、天真、天全和天趣的人生境界;或将“无弦琴”大自然、山水清音直接联系,使得“无弦琴”成为领略大自然山水清音直接象徵,此其二。“无弦琴”在佛教禅学理论中发挥了更大作用,成为佛教徒谈禅妙悟重要法门之,此其三。将“无弦琴”儒家“无声之乐”教化理论相结合,并在现实社会中起到积极作用;同时,“无弦琴”又被引入到“心学”思考之中,成为理学家“心学”条重要途径,此其四。从“成”“亏”、“无弦”“无琴”、“旷达”“非旷达”等角度,深入思考以怎样态度来对待社会与人生重大问题,此其五。第六方面“无弦琴”诗书画理论,第七方面“无弦琴”所蕴含高尚气节时代精神,则是在唐代之后产生启示内涵。

  • 标签: 陶渊明 唐代 “无弦琴” 处世态度 佛教禅学理论 书画理论
  • 简介:  奥运赛场上,激情四溢,精彩纷呈,呼声涌动.人们都关注奥运,情系奥运,把奥运会当作非常盛大体育盛宴.我也不例外.自从读完了这书后,我不再只留心于精彩赛事,而是更体味到了其中所蕴含奥林匹克精神.……

  • 标签: 一起飞 书感 奥林匹克旗帜
  • 简介:、知识创造能力培育路”倡议背景下企业国际化人才培养关键“路”作为国家发展战略重要组成部分,自2013年提出以来其互信、融合、包容全面合作内涵不断得到丰富,随着合作机制广泛建立完善进入了全面实施和精耕细作阶段。与此同时,以互联互通工程施工为主,各类能源、交通运输、有色金属、旅游、生物医药、种植紧密相关企业大量布局“路”沿线国家。然而与这些企业宏伟战略目标格格不入“走出去”企业普遍缺乏国际化人才支撑,因找不到合适国际化人才进行有效管理,

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