简介：

简介：摘要在教学时要让学生学会品味语言中的含义，符合语用能力培养诉求,与新课改基本精神相一致。教师要对教材有敏锐的感知意识,通过深度挖掘文本意象线索,引导学生展开比较、品悟、揣摩、想象等学习操作,通过对文本进行细读梳理、个性品悟、及时补白、仿写创编等学习操作,为学生创设更多“言意”感知体悟机会,以促进学生语用综合素质的成长。

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简介：“首届应用语言学与商务汉语教学专家研讨会”于6月23日在上海财经大学举行。此次研讨会由上海财经大学国际文化交流学院、教育部语用所社会语言学与媒体语言研究室联合主办，《语言文字应用》编辑部、《修辞学习》编辑部、《语言科学》编辑部协办。语用所社会语言学与媒体语言研究室副主任郭龙生主持会议的组织协调工作。来自全国各高校及研究所的专家50余人出席了会议。

简介：文章分析少数民族地区汉语教育及中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）存在的问题，提出建立少数民族汉语语言能力描述语库的设想。汉语作为我国少数民族地区的通用语，面向少数民族地区的汉语语言能力研究，符合国家语言能力的战略设想，应得到足够的重视。

简介：11月23日,国家语委语言文字标准化技术委员会汉语语汇分技术委员会(简称“语汇分标委”)在南开大学宣告成立。国家语委语言文字标准化技术委员会下设七个分技术委员会,负责有关语言文字国家标准的制定、审核和推广等工作。汉语语汇分技术委员会的成

简介：2011年11月6日至9日第十一届系统功能语言学学术活动周暨第十二届全国系统功能语言学研讨会在南京师范大学举行。会议由南京师范大学外国语学院主办，解放军南京国际关系学院协办。会议邀请了国内外众多知名的专家学者，为来自全国各地100多位学员带来了十六场精彩纷呈的学术讲座。

简介：第九届国际法律与语言学术研讨会暨中国第二届语言与法律学术研讨会于9月15～18日在北京友谊宾馆召开。本次会议由国际语言与法律研究会、教育部语言文字应用研究所、中国政法大学主办，旨在通过中外学者间的探讨和交流，深化对语言权利与多元文化的理解，促进我国的法律语言学学科建设。

简介：第六届研究生语言学学术会议（PRFL-6）将于2009年3月14至15日在香港召开。本次会议由香港理工大学中文及双语学系主办。会议的主题为“东亚语言：理论和应用”。主办方欢迎所有在读研究生踊跃赐稿并参加此次盛会。

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简介：自2000年10月31日经第九届全国人大常委会第十八次会议审议通过以后,在社会各界产生了广泛的影响.2001年1月1日起开始实施.为了进一步领会我国第一部语言文字法及其实施的重要意义,配合语言文字法的实施做好相应的各项工作,1月12日,语言文字应用研究所和编辑部在北京召开了学习宣传、贯彻实施"国家通用语言文字法"座谈会.参加会议的有来自教育部、中国社会科学院、北京大学、清华大学、中国政法大学、中央电视台、语文出版社、商务印书馆、国家对外汉语教学办公室等单位的语言文字专家学者.

简介：2014年底,＂2014中国国际影响力优秀学术期刊＂名单正式发布,《语言研究》入选该名单。＂2014中国国际影响力优秀学术期刊＂名单由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、清华大学图书馆和中国学术文献国际评价研究中心联合发布,是对我国出版的6400多种人文社科期刊和科技期刊学术价值的科学评估,共选入60种人文社科期刊和175种科技期刊。

简介：今年是中华人民共和国成立60周年。语言文字工作作为共和国文化建设事业的重要组成部分，伴随着中国特色社会主义事业的伟大历史进程和改革开放的发展步伐，取得了很大成绩，为我国的政治稳定、经济发展、教育普及、文化繁荣、民族团结、社会进步做出了重要贡献。为了隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，充分展示国家语言文字工作60年走过的光辉历程和取得的辉煌成果，总结经验，激励广大语言文字工作者在新形势下为推进语言文字工作的科学发展不懈努力，教育部语言文字应用管理司和《语言文字应用》杂志一起，特邀语言文字工作所涉及的各领域的专家学者撰写笔谈文章，就其研究领域的发展历程、取得的成绩、经验、教训以及目前的进展情况或热点问题发表各自的见解。现将笔谈文章刊发如下，以飨读者。

简介：2009年全国博士生学术论坛（应用认知语言学）将于2009年11月6日至8日在重庆召开。本次论坛由西南大学主办，高等教育出版社、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社协办，西南大学外国语学院、中国外语教育研究中心承办。

简介：第三次应用语言学学术讨论会召开由语言文字应用研究所语言应用研究室、安徽大学中文系、中国人民公安大学文理部联合主办的第三次应用语言学学术讨论会，于１９９４年５月７日至９日在安徽省黄山市召开。来自有关的高等院校，科研机构和出版部门近３０名专家学者出席了会...

简介：摘要本文以甘肃省藏族英语教育为例，首先从少数民族语言生态环境、语言负迁移以及民族主义文化意识三方面详述了藏族学生心理语言距离产生的根源；然后分析了其对少数民族英语教育产生的深刻影响；最后基于心理语言距离的调试目的，呼吁构建少数民族英语教育语料库来应对多语种干扰，并倡导英语习得从语言权力观向语言资源观过渡来克服民族文化意识，实现少数民族英语教育的世界性与民族性平衡。

简介：为进一步加强海内外中国语言学者的交流与合作，推动中国语言科学事业和汉语语言学的发展繁荣，江苏师范大学语言科学学院、江苏师范大学语言研究所、《语言科学》杂志社和江苏高校语言能力协同创新中心将联合举办第五届海外中国语言学者论坛，论坛将于2015年6月3日至10日在徐州和成都两地召开。

简介：当人类跨入知识经济时代之际,一门新兴边缘科学"信息语言学"应运而生了.为了发展立足汉语实际的信息语言学,应确定汉语的基元单位是"字位".现代汉语各级的"角色序列模式"都是由"字位"层层构成的.本文详细介绍了"汉语基因工程",其中包括汉语静态的"知识聚合网络"和动态的"知识组合网络".

简介：摘要在小学中高年级段的语文教学中，阅读教学所占的教学比例是较大的，总体来说，可以将语文的阅读教学视为语文教学的核心，因为小学中高年级阶段对学生的阅读要求有所增强，具体表现在阅读的过程中，要求学生能够较为准确的理解与运用相关的语言文字，这也是语文教学区别与其它课程的根本特征。因此，要求学生在语文学习时，要把握好对语言文字的运用和理解，更好的提高学生的语文素养。本文就中高年级段的阅读教学中对语言文字的运用进行探究，希望能够更好的促进学生的发展。

简介：摘要在对外汉语教学中，借鉴汉语作为第二语言学习者的母语及其文化，特别是教育理念和模式，则更容易被学习者接受。对外汉语教师从学习者的角度思考、设计、调整教学，就更有利于展开汉语教学并取得更好的教学效果。恰在于此，汉语教师、当今的汉语国际推广正是如此进行着汉语跨文化传播，对外汉语教学的国别化教学和国别化教材等即是例证。