简介：高校商务汉语教学是对外汉语教学中的一个重要组成部分，它有着与一般对外汉语教学的不同特点。商务汉语既包含着丰富的汉语文化知识，又含有专业性很强的商务知识，对之教学不仅主体对象不同，其所采取的教学方法与策略也有所不同。就其教学现状而言，目前还存在着诸如师资短缺、教学与实践脱节、教材滞后等一系列问题。为了进一步提高高校商务汉语教学质量，实现商务汉语教学目标，我们应该采取切实有效措施，尽快解决当前教学中所遇到的实际问题，这将有利于高校商务汉语这一新兴学科朝着健康有序的方向发展。

简介：商务汉语是一种专用汉语，在教学中它应贯彻一般语言与经贸知识相结合，文化内容与书面语体相结合的基本原则，以此为基础，本文对商务汉语教学中分项教学的方法与技能进行了探讨。

简介：本文根据联结主义理论对心理词典表征特点的阐释，提出词汇的聚类和语义单元的激活是词汇习得的重要步骤，也是商务汉语词汇教学中应重点把握的环节。在此基础上，对商务汉语词汇教学中引入任务教学法的可行性进行了考察，并从任务的界定、设计和实施几方面对基于任务的商务汉语词汇教学法进行了详细的例证说明。

简介：随着中国加入WTO,越来越多的外国人意识到学习汉语,特别是学习商务汉语对他们自身的发展和业务的拓展意味着什么。留学生到目的语国家学习语言,其基本动机主要有:(1)受教育的目的,提高文化素养和思维能力,准备条件以求得职业上的发展。(2)学术目的,为了从事某一领域,比如经济方面的研究工作。(3)职业目的,从事外交外贸工作。我们不难发现,无论哪种动机,其最终目的大都是运用汉语从事商业实践活动。

简介：本文运用话语分析的理论和方法,结合对真实语言的调查研究成果,提出特定商务活动中的汉语口语的特征主要体现在以下两方面：一是独白体的商务汉语口语在所使用的话语衔接与连贯方式上倾向于使用有限的类型;二是会话体的商务汉语口语的宏观话语结构有相对固定的模式,在微观结构类型上体现出集中分布特点。

简介：本文从分析现有教材入手，结合语料统计数据，确定商务汉语教材中商务领域词语的范围。依据《商务汉语考试大纲》，对各级商务汉语教材的商务领域词语数量、词语水平等级进行定量、定性的分析研究，构建商务领域词语等级参数模型。

简介：摘要：大数据、云计算、互联网+教育时代的到来，促使教育领域不断变革，线上线下融合式教学正在成为未来教学的“新常态”。本文以商务汉语为例，在线上线下融合式教学理念的指导下就教学设计、创新特色等方面对商务汉语教学进行了探索。

简介：本文以1999～2017年中国知网期刊数据库和会议数据库有关商务汉语的164篇论文为研究对象,从各年论文发表情况、研究对象分布情况、研究方法使用情况出发,概括了商务汉语研究的基本情况和特点,并对重要的研究成果和有争议的问题进行了述评.在此基础上指出商务汉语研究的不足,以期对后续的教研活动提供参考。

简介：商务汉语考试（BCT）是为测试第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平而设立的国家级标准化考试。BCT有纸笔考试和机考两种并行的考试形式，以满足汉语考试用户的不同需求。本文将机考（CBT）的考试结果与纸笔考试（PBT）的结果进行初步的分析比较，在此基础上对BCT机考的设计作出评价。比较的结果显示：BCT纸笔考试和机考的考试结果总体上比较接近，输入汉字与手写汉字的样本在判断考生的书面表达能力上都能提供足够的信息，因此对两种媒介的考试进行统一的分数解释是可行的。

简介：在经济全球化及'一带一路'发展背景下,在我国与'一带一路'沿线各国之间的经济、文化交流过程中,汉语将比以往时期承载着更多的任务与使命。本文简要论述商务汉语的基本概念,并分析现阶段商务汉语教学中存在的问题,提出面向来华留学生的商务汉语课程教学路径。通过本文的分析研究,旨在为商务汉语教学工作的创新贡献力量。

简介：电话是商务活动中进行信息交流的良好媒介。商务电话因其独特的话语模式也受到越来越多研究者的关注。本文运用会话分析的理论，借助真实的商务语料，采用定性与定量分析相结合的方法，对汉语商务电话的启始话步进行了分析研究。旨在揭示汉语商务电话中启始话步的总体模式，结合商务电话的特点，对汉语语境下的商务电话的模式做出了阐释与说明。

简介：《汉语学报》是由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,由华中师范大学语言与语言教育研究中心负责编辑的汉语类期刊。季刊,16开,刊号为CN42-1729／H,邮发代号80—314。本刊登载汉语研究论文和跟汉语相关的跨界性研究文章,适当登载论著评介、信息动

简介：《商务馆学汉语词典》和《汉语教与学词典》两部词典由于不同的编纂目标进而影响到了词典的释义理念：前者以“易查、易懂、易学”为编写目标，释义时更多采用同义对释、语素扩展释义等以词释词的释义方法；后者在编纂理念中突出了“教”，释义时更多采用多式综合释义等分析性释义方法。在学习型词典的优选释义原则指导下，学习词典应尽量采用分析性释义方式，避免使用以词释词等非优选的释义方法。

简介：为词典设置形象、合理、适恰的插图是当代词典编纂的新趋势，词典插图的研究不应囿于就插图而研究插图的宏观理论分析，还应从艺术学、语言学、词典学等不同视角进行多维度、有针对性地系统分析，进而从深层挖掘出不同视角下词典插图配置中的独特要求。同时，插图属于整个词典结构系统中的子系统，不同视角的划分不是孤立的，而是互相照应、彼此协调统一的。

简介：

简介：“首届应用语言学与商务汉语教学专家研讨会”于6月23日在上海财经大学举行。此次研讨会由上海财经大学国际文化交流学院、教育部语用所社会语言学与媒体语言研究室联合主办，《语言文字应用》编辑部、《修辞学习》编辑部、《语言科学》编辑部协办。语用所社会语言学与媒体语言研究室副主任郭龙生主持会议的组织协调工作。来自全国各高校及研究所的专家50余人出席了会议。

简介：基于大规模商务汉语语料库,分析了商务汉语教材生词的编排情况;结合《商务汉语交际功能项目》,重新构建了一个商务汉语交际功能项目库,并将功能项目分为三级;在分析了新商务汉语常用词语表（新BCT词表）建设的理论基础、需求和原理后,利用语料库语言学中的聚类方法和专家检验,构建了新BCT词表,并分为四级;将新BCT词表与《商务汉语常用词语表》《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的＂词汇等级划分＂进行对比,并分析了其在等级分布上的特点。

简介：文章对《商务馆学汉语词典》辨析栏的选词情况进行了多维度的考察,参考《汉语水平词汇与汉字等级大纲》对被辨析词难度进行了统计,利用北京语言大学HSK动态作文语料库对该栏目中被辨析词的易混淆程度和被辨析词对/列的完整性等问题进行了定量分析。结果显示：一些辨析栏的辨析对象在典型性和完整性上存在不足,部分被辨析词对/组的易混淆程度（混用率）不高;建议对发生在两个以上词语之间的混淆和误用情况全面梳理,确保辨析的全面性。总体来说,辨析栏的编纂还没有完全走出汉语本体近义词辨析的模式,在选取辨析对象时缺乏客观标准,应该从汉语学习者词语混淆误用的实际情况出发,充分运用语料库资源和技术,加强对非近义的易混淆词的观察和描写,使辨析更具客观性和有效性。

简介：语言研究的目的是对种种语言现象作出尽可能合理的解释、探索人类语言的共性及为应用服务.对外汉语教学与汉语本体研究的关系,一般认为:汉语本体研究是对外汉语教学的支撑,对外汉语教学有赖于汉语研究成果,这个说法并不全面,其实两者是一种互动的关系.另外,对外汉语教学不是"小儿科",对外汉语教员也不仅仅是个教书匠.对外汉语教员自尊自重也能成"家".

简介：摘要：目前，上海地区的外籍商务人士对于商务汉语教材的需求呈现专业化、多样化和系统化的的特征。然而目前市面上的商务汉语教材数量较多，但普遍存在专业性差、教材内容雷同及陈旧、行业针对性较弱等共同问题，商务汉语教材的编写需要结合上海当地的人文背景，将商务汉语的内容分类细化为服务业、制造业、旅游业、金融业等具体行业，根据行业分类确定商务教材内容的侧重点，做到教材精细化、系统化编写，从而达到因需施教的目的。