简介：近年来,随着新课改的不断深入,各个中学校也加大了对学生素质教育的重视程度。与以往的教育体制相比,现代教育更加注重学生的德智体全面发展。对于中学阶段的学生而言,体育课是培养学生运动能力以及身体素质的主要途径,对学生的未来发展有着很大的促进作用。对此,本文对关于中学体育教学中学生身体素质培养进行了简单的分析和探讨,望相关人员可以借鉴和采纳,从而为学生的未来发展奠定坚实基础。

简介：通过对不同专业的学生进行调查研究,掌握当前学生缺乏体育锻炼兴趣的现象,针对存在的问题,采纳各类有效的方法和手段。通过教学实践,调整教学方法和教学内容及授课项目的巧妙搭配等方法,使学生在教师的引导下进行练习,让他们在练习中不断激发对体育锻炼兴趣和爱好,逐步培养体育锻炼的意识,使之终身受益。本文旨在为培养特殊学生积极锻炼,提高健康意识,提供参考价值。

简介：如何培养少年儿童在运动训练中意志品质。培养的方法，一是确定远大的奋斗目标。二是加强意志品质的手段。三是意志品质训练中的心理调节，四是意志品质训练的评估。意志品质训练是贯穿于运动训练中的重要环节。对于少儿运动训练由为重要，重视每一个训练中的相关环节，无疑将使少儿在训练、比赛中能更好的发挥，取得优异的成绩。意志品质训练是运动训练系列中具有独立成份的一个组成部分，对于正在生长发育的少年儿童更具有独特的意义，在整个运动训练初期应把意志品质训练与身体素质、技术、战术和理论训练有机地结合起来，从而使他们成为有用的后备军。

简介：一个优秀的运动员具有的意志努力和意志品质是多方面的，而体育运动中，运动员所需的应是自觉、积极的意志努力，不屈不挠的战斗精神，敢于取胜的信心和决心、快速、敏锐、深入的思考能力和自制力等，作者认为，更为重要的是如何在训练、比赛中培养运动员的意志努力和意志品质，对此本文进行了较为详细的论述。

简介：良好的意志品质和战斗作风是运动员在比赛中发挥最佳水平，战胜对手的保证，也是我们训练中的一项长期的任务。青少年时期正是人体身体素质、机能、神经系统以及心理等各项素质、能力发展和逐步成熟的阶段，是培养运动员良好心理品质和战斗作风的基础期和最佳时期。本文通过多年从事教学训练的经验，从运动员选材、思想教育、生活、训练、比赛等方面进行了分析探讨，认为青少年运动员的意志品质和战斗作风培养，要根据运动员的年龄、心理、和身体特点，结合不同训练阶段的任务进行系统训练，对形成良好的意志品质和战斗作风，培养运动员以及取得优异成绩具有积极的作用。

简介：现代排球比赛水平越来越高,竞赛更为激烈,而最终比赛取胜主要靠思维,其次靠体力。由此可见,对排球意识的研究一直受到排球界格外重视,而对战术意识的研究尤为突出。本文对排球进攻战术意识与防守战术意识进行了较为详细的分析与探讨,并提出了培养与提高战术意识的方法与途径,供广大教练员与运动员参考。

简介：篮球运动员在比赛中能够灵活的运用技术、战末，能够正确反映篮球运动规律性，特殊心理素质和生理机能的反应能力，这就是篮球意识也被称为篮球运动的灵魂。篮球意识的培养需要长期训练和比赛积累，但对基层运动员来说是训练的初级阶段。往往重技术。而忽视了意识，重结果，轻过程。练到一定水平后感到个人的技术不错，却不能互相配合，发挥整体的能力。此时，再开始培养。已为时过晚了。而篮球意识的培养与训练，是一个循序渐进，日积月累的过程，教练员对运动员如何培养和训练。是最关键一环。

简介：对培养学生田径竞赛组织和裁判能力进行了研究.结果表明,以加强实践环节为核心,提高学生临场裁判和分析解决临场裁判实践中各种问题的能力为目标,使教学中的讲授、课堂讨论、辅导答疑、自学、作业、实习、观摩、讲座、考核等各个环节多层次、多形式、全方位紧密有序地结合在一起,能产生具有明显的综合效益,可以显著提高田径竞赛组织和裁判课程的教学质量.

简介：能力是指人类能否顺利完成某一项任务所表现出来的心理特点,是人类智力、技能、知识的综合表现,能力只有在实践操作中才能够真实的体现出来,而体育田径裁判能力是运用裁判法与竞赛规则的理论知识来组织的体育竞赛与裁判工作。体育田径教学涉及的活动项目较多,且技能与技术要求较复杂,故而,培养高校学生体育田径裁判能力不是一项简单的教学任务。因此,本文着重分析高校体育教学中培养学生田径裁判能力存在的问题,并论述高校体育教学中培养学生田径裁判能力的思路策略进行分析。

简介：随着时代的发展,社会对技术性人才职业核心能力的要求越来越高,职业院校本就是为了给社会培养大批的技术性骨干人才,面对这样的社会情形,职业院校只有改进教学方案,提高学生的核心竞争力。体育作为一门基础性科目,它拥有着使人强身健体、保证学生心理健康等优点,同时它由于本身的特性决定它和学生职业能力提高有着密不可分的关系。本文主要从解析竞争力与体育课的关联、学生从体育锻炼中可以学到什么以及如何更加有效地增强学生核心竞争力的方法三个方面展开论述。

简介：通过对广州业余体校击剑后备人才培养现状的调查发现：广州市击剑项目教练员队伍文化水平较低，应加强教练员在职教育，聘请知名专家和优秀教练员进行训练知识和能力的培训，提高教练员综合素质；文化课学习成为影响运动训练的主要阻力，而家庭及社会支持成为主要助力。因此，需建立学校、家长、社会“三位一体”的运动训练支持网络；当前业余体校“学训矛盾”依然突出，学生运动员作为社会特殊群体，从培养“文武双全”的复合人才考虑，还需国家、社会和家庭通力合作，改革当前考核机制和管理模式。

简介：母语教学不仅关系到国民的文化素质，而且关系到国家的生存与发展。信息化的今天，写作虽不再有“经国之大业。不朽之盛事”之誉，但依然是公民安身立命的一种能力，创新人才必备的基本素质。社会的进步，使得“学习越来越应当成为学习者主动和由学习者推动的过程”。因而，培养和形成中学生的写作素质成了中学作文教学的目标。不少语文教育工作者为此进行了大量的作文改革试验，

简介：本文主要采用问卷调查、文献资料调研、专家访谈等研究方法,从后备运动员的选材、训练与教练员水平、训练条件、人才培养等几个方面揭示了广东省跳水队后备人才培养的现状,并从可持续指导思想的确立、提高教练员素质和优化运动员选材和评价体系、完善和优化训练条件等方面对广东省跳水队后备人才的发展策略提出建议。

简介：随着经济社会的不断发展,团队精神在现实生活中扮演着越来越重要的角色。培养团队精神有助于增进团队各成员之间的交流合作,增进各成员之间的友谊。篮球是一项集体性项目。培养篮球的团队精神,一方面可以提高篮球队的战斗力。另一方面使团队精神在学习中,生活中都能够体现出来。本文运用文献资料法、逻辑分析法阐述了团队精神的概念、高中篮球运动员团队精神的意义,分析了影响高中篮球运动员团队精神的因素,提出了在篮球教学中应加强团队精神的培养方法。

简介：体育中的团队凝聚力的实例是有很多的,比如篮球,排球这样的运动都需要很高的团队凝聚力,团队凝聚力可以说是靠团队精神支撑和发挥作用的.该文运用文献资料法、访谈法等方法,介绍篮球中团队凝聚力的产生,分析篮球运动中影响团队凝聚力的因素,提出培养篮球运动中的团队凝聚力所需要的各种方法,旨在为篮球运动的发展起到促进作用.

简介：<正>萍乡市青少年体育俱乐部协会共有青少年体育俱乐部12个(国家级青少年体育俱乐部10个,市级青少年体育俱乐部2个),团体会员单位7个,会员人数达到16000余名。一、萍乡市青少年体育俱乐部协会成立背景萍乡市在创建青少年体育俱乐部的前期,走过"先发展、后规范"的路子。随着俱乐部数量的不断增加,收费不规范(有的家长向有关部门反映学校乱收费,有关部门要求青少年体育俱乐部停办、退费)、财务管理混乱(有的学校把青少年体育俱乐部收取的费用当作学校的小金库,开支很不规范,也因此有的学校领导或受处分或被判刑)。如何保证青少年体育俱乐部的健康发展,我们一方面多次与市纪检监察、民政、

简介：通过文献资料法、调查法等,对我国竞技体育后备人才培养现状中存在的问题进行深入分析,找出影响我国竞技体育后备人才培养的主要因素并提出相应的对策。＂体教结合＂趋势的发展,使高等学校实施体育精神教育成为高校精神文明建设的重要创新点和新的课题。

简介：兴趣是最好的老师,是开展各项活动的重要因素。参与各项篮球运动对促进中学生身心健康发展有积极作用,但是因为家长观念落后、篮球配套施舍不完善、学校篮球教学中存在的缺陷等多种因素干扰中学生篮球兴趣培养。本文就是分析影响中学生篮球兴趣培养的因素,探究基于兴趣主导下的中学生篮球兴趣培养。

简介：运用文献资料法和专家访谈法，在分析国外部分足球强国青少年运动员培养路径、我国青少年足球运动员培养路径及其存在不足的基础上，提出我国青少年足球运动员培养路径选择的原则：坚持政府在青少年足球运动员培养中的引领地位，坚持教育部门在青少年足球运动员培养中的基础地位，坚持职业足球俱乐部在青少年足球运动员培养中的主体地位，坚持社会系统在青少年足球运动员培养中的支撑地位，并构建了具体的培养路径。

简介：青少年足球训练水平的提高有赖于我们对传统训练理念的改革与创新.首先,认清足球训练的性质与特点是关键.本文认为足球训练是一个长期、系统、循序渐进的过程,青少年的足球训练更是如此.所以,我们必须要改变过去急功近利的想法,要清楚地认识到把少年培养成为一名一流的足球运动员是一个艰苦的过程.青少年足球运动员的成长与发展有其自身的规律性,教练员只有深入了解并尊重规律才能制订出有效的、长期的训练计划,才能有的放矢地进行科学训练.我们要时刻坚持科学训练的基本理念,贯彻以人为本的行动指南,从实际出发,逐步的提高青少年足球的训练水平.