简介：斯坦福公开赛只是北美硬地赛季的一站小比赛，但这一站比赛却在今年有着非凡的意义，40年前，正是在这里，九个女人因为对网球赛事存在的性别歧视不满，她们逃离了美网来到这里，自己创办了一个小型的职业比赛。这是一个小事件，却是女子网球的创世纪，她们不再受人摆布，自己冒着风险寻找牛奶与蜜，而全球最成功的女子职业体育组织WTA，也在她们的跋涉中诞生了。

简介：采用文献资源法、问卷调查法和数理统计法对大连市两家职业足球俱乐部运动员的保险情况进行调查,并对体育保险市场供给、需求状况进行分析,以期为职业足球联赛的健康、可持续发展提供参考。

简介：随着竞技体育职业和商业化的发展，运动员的流动已经成为必然趋势。在对竞技体育人才流动的原因进行经济学分析时。我们假定运动员为“经济人”，他们流动的原因是由于经济利益，用经济学原因分析是：人才价值收益低；运动生涯风险成本高。

简介：一、引言利用功率自行车测定人体在短时间剧烈运动中所输出的机械功,是研究人体无氧代谢能力的常用方法之一.最大无氧功(PeakPouer)、平均无氧功(MeanPouer)、疲劳程度指标(RateofFatigue)是这一类研究中所采用的最基本指标(OdedBar-or1987HernryVandewalla等1987).迄今为止,国内外许多学者,对最大无氧功、平

简介：业余体校学生自我锻炼能力的培养，是为适应现代社会进步和发展的需要。如何培养业余体校学生自我锻炼的能力，是目前业余体校改革中应该重视的问题，也是教育发展的趋势。本文根据自己多年来在业余体校工作的实践经验，对业余体校学生自我锻炼能力的培养，粗略提出一些建议，以供同行探讨。

简介：通过对国内外重剑比赛的统计分析,认为重剑比赛的发展趋势是力量强、速度快、技术全面,进攻能力是重剑运动员重要的制胜因素,并探讨运动员进攻能力的培养途径。

简介：作为一名新教师,对于如何上好一堂公开课,常常会很迷茫,不知道如何下手。笔者通过区里的培训上课,渐渐懂得了一些上课要点,通过教研员和各位专家教师的指导点评,使笔者每一次的培训上课都有实实在在的收获提高,直至获得“教坛新秀”称号。下面笔者就自己的培训经历结合各位指导教师的指点解读新教师提高自身素质的几个要点。备教案不是简单的准备一份教案,其中包括了很多个内容,可以被形容成一个系统的工程。

简介：采用问卷调查法、观察法和访谈法,以网球专选班学生为研究对象,对学生在比赛过程中的技战术表现进行统计,并对学生的心理、智能进行调查和访谈。针对竞技能力的技术、战术、体能、心理、智能5个构成要素,分析学生网球竞技能力在实战中的表现特征;进一步提出网球专项教学中竞技能力培养对策,旨在提高学生网球竞技能力,同时为网球专项教学的开展提供科学借鉴。

简介：<正>一般来说,人类在社会实践中不断加深对自然和社会的认识,并改造了自然和社会,同时也增强了自身的本领,这种本领就是能力。从心理学角度讲,能力指人们完成某种活动的个性心理特征,决定着人们

简介：本文针对21世纪社会对体育教师的要求,在体育教学、运动训练、健康教育、品德教育、心理教育、社会交往、科研创新和组织体育活动等方面,探讨了新世纪体育教师的能力培养。

简介：我国的教育,尤其是基础教育很多都是以应付考试为目的的应试教育,从而使学生出现了高分低能现象,缺乏独立思考和创造能力。实践证明体育课不仅能增强学生身体素质,而且能培养学生的创造能力。

简介：在全面分析体育教师教学能力素质的基础上，针对教师资格认定中在教育教学基本素质和能力测试方面的欠缺和不足，制定了体育教师教育教学基本素质和能力的测试方案，希望能为我省体育教师资格认定工作的不断完善提供思路。

简介：在健美操教学中,不但要重视动作技能的学习,更要重视表现能力的培养,两者只有共同存在和完美的结合,才能全面准确地反映出健美操的特点.本文对影响健美操表现能力的因素进行了分析,并提出了针对性的教学方法.

简介：体育院校体育系是培养德智体全面发展的体育人才和各级体育教师的重要基地。在教学中,除了向学生传授体育知识、技术、技能外,还应加强教学能力的培养。

简介：一个人终身体育的实现是靠体育能力支持的，而体育能力主要从学校体育中获得。本文就高校体育能力培养的现状及存在的一些问题，进行了讨论、分析，并从提高认识、增加课时、改善课程设置等几方面提出了一些改进建议。

简介：基于扎根理论对3位浙江省体育名师进行深度访谈,在初始编码、聚焦编码、轴心编码、理论编码的基础上,形成4特征4维度8指标的浙江中小学体育名师专业素养内涵结构。4特征4维度是指炽热的职业情感与动机、务实的教育理念、趋新的专业知识、巧用的专业能力等;8指标分别指职业发展动机、职业情感、教育观念、实践观念、体育专业知识、教育学科知识及其他相关文化知识、体育教学能力、研究与创新能力等。4特征4维度8指标的浙江中小学体育名师专业素养内涵,与以“自强不息,坚忍不拔,勇于创新,讲求实效”为标志的“浙江精神”保持高度一致。

简介：本文根据荷兰速滑专家艾地·沃黑金关于速滑蹬冰技术中,双脚支撑时间比单脚支撑时间长的论述,以及在其理论影响下有些教练在安排陆上、冰上技术训练中,采用一些延长双支撑蹬冰的专门练习手段,让运动员掌握和改进蹬冰动作。笔者认为,如何正确理解荷兰专家理论以及在其理论启迪下深入探索速滑蹬冰技术的关键性动作,确是速滑蹬冰技术中值得探究的一个理论问题。

简介：通过文献资料法,逻辑分析法,对进食障碍形成的社会文化因素、家庭因素和个人因素进行分析研究,结合进食障碍预防理论,提出进食障碍的体育运动预防与治疗方案。进食障碍的预防理论模型涉及到体育运动的主要有非特异性易感压力模型、社会认知模型和批判性社会观点模型三种,通过健康认知教育改变患者错误的健康观念、认知特点、情感特点和人格特质,树立正确的健康观念;进行科学的体育运动和营养来解决患者应对技能、社会支持、积极身体意象、营养摄入与消耗等问题,为制定体育运动防治进食障碍原则、运动及营养方案奠定理论基础。

简介：一、引言陶行知先生针对中国半封建半殖民地的旧教育的弊端进行改革,反对传统教育(老八股)和洋化教育(洋八股)脱离人民大众、脱离社会生活,脱离实践的倾向,建立起以“生活即教育”、“社会即学校”、

简介：通过分析氧自由基与运动性疲劳的关系、按摩消除运动性疲劳的作用机制以及按摩与运动后自由基代谢的相关研究成果,提出了按摩消除运动性疲劳的氧自由基代谢理论,旨在为按摩消除运动性疲劳提供理论依据,同时也为运动后的抗氧化损伤提供一种有效的方法。