简介:摘要小组合作性实训与考核,发挥了小组合作性学习的真正功效,充分体现了教师的主导和学生的主体作用;提高了学生技能实训的积极性,挖掘了学生自主学习的潜能;培养了学生相互合作的品行和团队精神,体现了护理工作的特性,为学生可持续性发展奠定了思想基础。
简介:摘要Java程序设计课程是一门非常重要的语言类课程,是游戏开发与设计的基础课程,其中的面向对象、封装、继承等思想让初学者很难理解,容易产生“知难而退”的情绪。文章以“图片浏览器”项目制作为实例,介绍了如何应用任务驱动教学法在Java程序设计课程中开展教学设计和教学实施,以实现教学目标和教学任务。
简介:摘要职业学校的培养对象和培养目标决定了计算机教学内容具有鲜明的应用性,采用什么样的教学方法为宜必须以顺应这一特点为标准。我认为在职业学校计算机教学中采用“任务驱动式”教学方法有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;有利于学生自主学习,获得再学习的能力;有利于充分调动学生的学习主动性、创造性。
简介:摘要智力是一种综合的认识能力,它是影响中职农艺专业学生学习的重要因素。本文分析了西部地区中职学校农艺专业学生的智力因素及其特点,有针对性地就教学中如何有效地挖掘学生的智力因素、提高教学质量提出了自己的看法。
简介:摘要同我国现行的偏重系统理论传授的职业教育相比,以岗位要求为培训目标的双元制职业教育深受企业的欢迎。所以我们必须加大校企合作的广度和深度,创建学校、企业两位一体的职教模式,建设与之相适应的教师队伍,西部地区的职业教育一定能走出一条光明坦途。