简介:摘要情景化评价方式作为一种更贴近现实生活、更能测试学生实际能力的评价方式,在教学过程中越来越被广大教育工作者所关注。本文从理论角度入手,结合自己的教学经验及几个著名的教学案例,从创设接近生活的评价情景、关注个体差异及创设民主、平等、和谐的评价气氛三个方面阐述了情景化评价方式在美术教学中的运用。
简介:摘要新一轮职业教育教学改革正不断深入,许多职业院校都根据自身特点进行了一体化教学模式改革探索,从教学理念的树立、一体化双师队伍的打造、校本教材的设计开发、教学评价机制的建立等多方面进行了创新改革,以进一步提升学校教师队伍素质,更多地培养地方经济发展和社会发展所需要的人才。