简介：移动学习作为一种全新的学习模式,是＂互联网＋＂背景下教育发展的重要途径和主要趋势。文章分析总结了移动学习在职业院校学生中的应用现状,从＂学生、教师、学校和社会＂四个层面提出改善策略,对建构数字化、网络化、个性化的教育体系和学习型社会提供一定的参考价值。

简介：新时期职业教育改革如火如荼，时代要求中职语文教师应该是复合型教师。本文主要就中等职业学校语文教师应具备的素质和能力问题进行了论述：首先，语文教师要有全新的教育理念；其次，语文教师要有精深的专业知识。最后，语文教师要有过硬的教学基本功。只有这样，语文教师才能完成传授知识、培养技能、感化育人的任务。

简介：素质教育作为一种教育改革模式正在基础教育领域推广,其内容主要包括:思想道德素质、文化科学素质、劳动技术素质和身心素质,其中思想道德素质是主导,文化科学素质是核心,劳动技术素质是关键,身心素质是基础.

简介：当前＂工匠精神＂已成为社会讨论和研究的热点,职业教育旨在为行业、企业培养输送具有较高职业素质的专门技能人才。因此,职业院校人才培养要与产业结构调整和社会经济发展紧密对接、要与国家发展战略相吻合、旨在培养出具备＂工匠精神＂的技术技能型人才,加大力度持续创新人才培养模式。然而,有关＂工匠精神＂培育的理念、方法和途径尚未纳入高职院校相关课程体系及课程内容中,＂工匠精神＂亟待在职业教育中扬帆起航,全面渗透在人才培养的全过程。文章从职业素养、培养方案、创新创业三个维度,积极探索在工匠精神视域下,构建人才培养的标准体系,力求把学生打造成为具有工匠精神的技术技能人才。

简介：通过对高职学生的生活、家庭、学习现状以及学校基础法治课程开设等情况的调查,解高职学生的基本情况,从而分析高职学生的特点与缺失,以加强学校教育的针对性.着重培养学生自主学习的方法和途径.

简介：当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,向更深更广的层面发展。学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。在教学实践中,将继续教育与职业生涯规划相结合,是构建终身学习的有效机制。

简介：陶行知关于对职教教师的核心要素、来源、如何培养等方面的思想和观点,对于我国职教师资培养具有启发和借鉴意义。

简介：高职素质教育作为素质教育的重要组成部分,在目前未得到广泛深入的实践与研究.郑州城市职业学院从自身实际出发,确立高职学生素质教育内涵目标,从高职学生德育课程实效性研究、社会化能力培养研究、良好心理素质培养研究、良好行为习惯养成教育研究等四个方面,侧重高职学生素质能力培养的实践研究,系统深入探索高职院校素质教育实施途径及其实效性.

简介：当前我国高等职业教育在强调职业能力培养的同时，一定程度上弱化了人文教育的功能，导致高职学生在某种程度上人文精神的缺失，影响了学生的社会适应能力和可持续发展能力。产业结构的调整牵引、社会的现实需求与人的全面发展，呼唤高等职教育人文精神的回归。弘扬传统、借鉴经验、政府倡导、教师践行、社会支持是高职院校加强人文教育的良好策略选择。

简介：随着科学技术的发展,复合型人才备受企业青睐,高校培养一专多能的复合型人才也是大势所趋.由于一些客观条件的限制,高职院校往往只注重对学生进行专业化技能的培养,忽视对其进行复合型人才培养,通过对江西工程职业学院“工、商融通”型人才培养改革的亲身经历和实地调研,对其实施过程中存在的问题进行分析,并提出了一些解决对策.

简介：高等职业教育的人才培养目标是为社会培养高素质的专业技能型人才,相对本科教育,高职院校所培养人才的职业指向性更为明确具体。为此,高职教育对专业课程中关于实际操作训练内容的教学改革不断探索,效果显著。但值得注意的是,高素质专业技能型人才的职业素养除专业知识和技术操作能力素养外,还包含非专业技术能力的构成因素。相对于工科而言,外经贸高职生的就业竞争力在更大程度上取决于非专业技术的能力因素。根据对外经贸职业的岗位分析和教学研究,结合企业人才聘用工作的考察体验,非专业技术职业素养及其培养在提高外经贸高职生就业竞争力方面有着重要意义。

简介：随着装备制造类职业教育的发展，装备制造类职业教育校本教材建设日益显得重要。目前装备制造类职业教育校本教材建设整体水平还有待大幅度提升，教材建设队伍素质的提高则是实现教材质量高水平目标的前提。针对装备制造类职业教育校本教材建设队伍素质存在的高职教育教学经验匮乏、校本教材建设经验缺失等问题，提出开展全方位的专业化培训的建议。

简介：随着经济全球化、信息化的迅速发展，以智能为核心的人力资本的配置、以科技为主的知识的使用与创新．已成为推动新时期经济发展的主要动力。高等职业教育作为高等教育体系中的一种类型，其核心任务就是培养大批适应社会经济发展的高技能人才。文章认为，高职教育肩负这一历史使命的前提在于明确其在经济发展中的重要地位．并在此基础上对其发展的规模、结构、人才培养的规格进行准确定位。文章从高等职业教育面临的经济环境入手．分析了现行高等职业教育发展的限制性因素，对我国高等职业发展的定位问题进行了初步探讨。

简介：随着中等职业教育的快速发展，国家逐步加大对中等职业教育的各项投入，本文以辽宁省中等职业教育资助资金监管现状为例，分析目前中职学校资助资金监管存在的主要问题，并提出相应的措施，对进一步规范使用资助资金、提高资金使用效率具有重要意义。

简介：职业学校的思想政治课要适应时代的要求，就必须改革。近几年来，我们根据职业学校学生的特点和思想政治课的特点，作了以下几点的尝试。

简介：金融业是与货币资金打交道的行业，保持金融业持续稳定的发展，其从业人员的职业道德素养显得尤为重要。事实证明，由美国次贷危机而引发的全球金融危机其中很重要的一个原因就是一些金融从业者缺失了应有职业道德和职业准则，故而在高职院校金融专业人才培养过程中必须将道德素质教育摆在重要位置，培养学生成为素质过硬的职业人。

简介：德国职业教育非常重视实践能力的培养,校企合作紧密,学生具有良好实践环境,能够得到实践指导教师全程指导。教师教育也是实践性很强的专业,德国校企合作模式带给我国教师教育的启示是政府、高校、中小学三位一体,加强实习环节教学。政府制定相应政策和标准,鼓励优质中小学积极申请实习基地,鼓励优秀中小学教师申请实践指导教师资格;第三方评价机构依照实习培训标准对实习资质评估,对实习效果进行评价;高校和实习基地成立合作研究机构,促进实习基地及学校教学科研发展,以达到校校合作双赢目的;高校教师和实习基地实践指导教师共同承担导师责任和义务。

简介：现阶段,我国经济发展,最大量需要的还是职业技术人才,特别是技能型人才、高端技能型人才。因此,必须推进教育结构的战略性调整,加速高等职业院校结构调整,满足人民群众多样化的教育需求。

简介：随着高校教育规模不断扩大,高校教学质量、人才培养目标、内部管理模式问题日益凸显,高等职业院校更为突出。目前高等职业院校延期毕业学生人数和中途流失学生人数持续增加,学生与学校之间因学籍管理产生的矛盾也日趋激烈。在大学生学籍管理中建立并完善学籍预警管理机制并为预警学生提供相应的补救措施,是目前缓解这一矛盾的有效途径。

简介：发展职业技术教育是一项重大战略,务必站在重庆发展全局和战略高度,牢固树立抓职业技术教育就是抓民生、抓发展的思想,下更大的决心,以更大的力度,推动重庆职业技术教育大发展。