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高等职业院校加强人文教育的动因和策略选择

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摘要当前我国高等职业教育在强调职业能力培养的同时，一定程度上弱化了人文教育的功能，导致高职学生在某种程度上人文精神的缺失，影响了学生的社会适应能力和可持续发展能力。产业结构的调整牵引、社会的现实需求与人的全面发展，呼唤高等职教育人文精神的回归。弘扬传统、借鉴经验、政府倡导、教师践行、社会支持是高职院校加强人文教育的良好策略选择。

DOI 7j6q8krn40/794566

作者刘毅;张麦秋;王罗强

机构地区不详

出处《成人高等教育》 2009年3期

关键词高等职业教育人文教育加强

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）