简介：数学规划（它又包含线性规划；非线性规划；整数规划、混合整数规划、0-1规划；组合规划；随机规划；多目标规划；几何规划；动态规划等）是《运筹学》的重要分支。其中单纯形法是求解线性规划问题的成熟而完美的方法，在传统的教学过程中通常要花较多的时间学习这种方法。但这种方法求解过程复杂，特别是对于变量较多的线性规划。计算量都很大，不太适合于人工计算、而且没有通用性。随着电子计算机的普及，特别是一批优秀的数学软件的普及，给数学规划的求解带来了很大的方便。相应地、在教学过程中，适时地采用数学软件配合编程技巧。使教学效果大大提高。

简介：网络技术日新月异,对于较小规模学校校园网络这一特定网络环境,面对如此繁多的技术进行规划设计,要从小规模学校校园网络的用户需要入手,对当前热门技术及产品作出合理的取舍,保证校园网络的经济性、先进性、可行性及可扩充性.

简介：全球的建筑师们都有两种国籍．有两个国家。首先是他们的祖国．其次是建筑本身．因为建筑是一种艺术的国度、艺术的博物馆。所以我要强调这一点：建筑是由各种各样活动组成的．由历史、现代构成的遗产，“过往即历史“．研究大脑的人就说我们每个人都在回顾自己的历程．每天晚上我们都在改变自己的记忆．让它进行选择．使我们的回忆能够简简单单地纯粹起来。

简介：详细介绍台湾清朝所遗留的著名大厝--彰化县第二级古迹马兴陈宅的再利用之空间安排与机能配置.

简介：现代主义规划思想虽然在历史上发挥过积极的作用,但由于理性主义的无限膨胀,给当代城市带来了社会、精神、环境、生态等一系列危机。后现代主义规划思想逐渐由强调功能理性转变为呼唤人性、文化、多元价值的回归,使得城市规划进入—个强调人文精神的发展阶段。这一转变包括了对多元价值、场所文脉、过程和参与、生态伦理等几个方向的探索,对于正处在现代化、城市化关键时期的中国来说有着深远的意义。

简介：高校信息化建设工作是一项系统工程,合理规划好信息化建设工作中的各项工作,是搞好高校信息化工作中的关键所在,本文从高校信息化建设的主要内容是需求分析、制订科学战略、设计系统架构、拟定技术标准、项目分派与管理等方面进行了论述,并且提出了相关的解决方案.

简介：地方高校要进行人才引进规划，必须做好人才需求预测，为此必须明确高校发展战略和学科建设目标，拟定科学的学科梯队规划，提出人才引进的实施计划。运用定量分析和定性分析结合的方法，对人才需求进行预测，才能为人才引进的规划工作打下坚实的基础。

简介：本文分析了当前各类教学公用机房Novell网络软件系统安全保护方法的利弊,提出充分运用Novell网络系统的安全特性,以达到既保护系统公用软件的安全,又能给用户以最好的网络应用环境的目的。并且通过一个应用实例,从加强教学质量管理的角度详细叙述了Novell网络环境的规划。

简介：城市空间结构是城市经济、社会存在和发展的空间形式，表现了城市各种物质要素在空间范围内的分布特征和组合关系。城市空间结构的合理配置具有十分重要的经济和社会意义，能够促进对不可再生的城市资源的有效利用，提高城市聚集经济的效应，是城市可持续发展的基础。当前及相当长一段时期内．内外空间结构双重调整是中国城市空间结构演化的主要性质。

简介：本文通过梳理美国、英国和日本高校教师职业发展的经验与做法,对我国高校教师职业发展提出建议,通过推行全员培训制度、优化创新培训资源等措施,推动我国高校教师职业发展科学化。

简介：摘要职业社会化是个体在社会化过程中，习得劳动知识、技能，从事社会劳动、获得生活资料，并改造社会的过程。大学生的职业社会化是社会化中的特殊情形，在“认知层面、心理层面、职业情感层面和参与层面”上具有特定的含义，本文就此进行解析。

简介：随着建筑行业的持续发展,行业内部的企业对于人才的实践能力、理论能力的要求越来越高,而培养出能具备职业实践能力的学生对于教育行业来说也越来越重要.加强对学生职业能力的培养,使学生能够在学生时代就拥有基本的职业实践能力以及深刻的专业理论能力已经成为教育行业日常教学的重要目的,也成为当前教育行业教学课程改革研究的重点内容.以混凝土结构课程为例,本文将具体分析高职院校在完成对基于职业能力培养的混凝土结构教学课程改革过程中应该采取的具体措施及相关内容.

简介：由于我国提倡大力发展职业教育，对职业教育的众多政策的出台，各中职学校均扩大招生，在生源少的情况下，各校都降低门槛，实行低分入学甚至免试入学，这样做，虽然增加了学生的入学率，但同时也给职业学校的教育和管理带来了一系列的困难和问题，特别对高一新生班主任是一个极大的挑战。

简介：高校教师的职业伦理是高校教师在教育科研活动中的价值取向以及应遵循的伦理原则和规范的总和,大体上可以分为教育伦理和科研伦理两大类。在当前高等教育市场化的背景下,高校教师的职业伦理面临着观念上的更新和制度化的重构。

简介：采用自编的《大学生职业地位认知问卷》，随机抽取680名本科生进行职业地位认知的现状调查，结果发现，研究型职业的社会地位得分最高，现实型职业的社会地位得分最低，在社会权利和社会声望上研究型职业得分最高，在经济资源上艺术型职业得分最高，在经济资源、社会权利和社会声望三个维度上现实型职业得分最低；在职业地位认知方面，女生得分显著高于男生，文科在艺术型和研究型职业上的社会地位认知得分显著高于理工科学生。

简介：摘要“问题学生”是中职学校德育工作的一个重点和难点，其产生有家庭、学校、社会及其个人的多方面原因，关系到学校的安全稳定更关系到青少年学生的健康成长，“问题学生”的转化需要中职学校的教师们从心理上关心爱护他们，采取多种鼓励手段，调动各方面的力量，持之以恒。

简介：文章探讨了高中生职业生涯发展需要认识自我的原因、内容和方法。胃中生加强自我认识有利于突破职业生涯发展的困境、顺应高考新模式要求、符合学生的认知发展。高中生需要从自己的兴趣爱好、气质性格、理想价值观、能力技能四个方面进行自我探索，并通过职业测评工具及自我洞察认识自我，迈好职业生涯发展的关键一步。

简介：文章从地方高校辅导员的工作现状入手，对职业压力源进行分析，并从社会、高校、个人三方面对地方高校辅导员职业压力的管理策略展开探讨，以资为地方高校辅导员队伍建设提供参考。

简介：本文在分析了专业教学标准内涵的基础上,阐述了专业教学标准制订的基本原则,并提出了专业教学标准制订的流程与方法。

简介：摘要大学生职业社会化的主要障碍主要表现为“职业理想偏离于现实、职业内化能力低、职业价值取向的错位、职业认知偏激、职业情感波动和职业意志脆弱”，本文就此进行研究。