简介：1987年那个寒冷的冬天，我出生在江苏东海县的一个小镇上。2005年毕业于东海县白塔高级中学，并于05年9月被徐州工程学院艺术与设计学院录取。

简介：《孙子兵法》上讲：知己知彼,百战不殆。职业规划的目的即在于此,即帮助一个人了解自己的个性特点,如性格、兴趣、能力、价值观等。对于大学生来讲还可以进一步帮助他们了解自己所学专业的情况,掌握一般的决策方法和行动步骤,初步确立自己的人生方向和职业目标,并制定切实可行的行动计划,有利于大学生做好大学四年的学业规划,为今后长期的职业发展奠定专业知识、技能以及自我发展能力的基础。大学生在做职业规划时,也要结合自身资源与优势,选择适合自己的发展路径。

简介：<正>多少次有人这样问你:"高中毕业后你想做什么?"你是不是这样回答的:"继续学习","去工作","去周游","我还得再考虑考虑",或者干脆是"我不知道"?今天,就让我们来教你一些职业规划的妙招吧!

简介：以教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中关于辅导员的相关工作职责为指导，提出新时期开展大学生职业规划的重要意义，剖析当前大学生职业规划存在的问题，阐述辅导员在大学生职业规划中的作用，为大学生合理、有效地开展职业规划服务。

简介：近年来,大部分高校认识到在大学生中开展职业规划教育的重要性,但并未从根本上改变大学生缺乏职业规划意识的现状。文章认为,应设置专门的职业规划指导机构,打造专业指导队伍,加强校企合作,使职业规划与就业指导结合起来。

简介：随着大学生就业困难问题的日益突出，各高校都对在校大学生进行职业规划的指导，但目前的指导大多泛泛而论。本文试图将职业规划和所学专业知识结合起来，探讨大学生职业规划的有效途径，以图让他们在毕业后能迅速地融入社会。

简介：随着高等教育的大众化，就业形势日益严峻，就业指导课在毕业生就业和职业发展中的作用不断凸显。但传统就业指导课存在的潜在问题目益显现。为了消除就业指导课的弊端，应将职业规划理论引入就业指导课教学中，通过分析职业规划视阈下就业指导课教学体系的内容要求，构建职业规划视闽下就业指导课教学体系，提高就业指导课的时效性，促进大学生个体职业生涯发展，提高毕业生的就业竞争力。

简介：据《新闻晨报》报道,学生的职业规划不能到了大四才临时抱佛脚。复旦大学日前在各大院系成立了职业发展办公室,由专人专门对本专业4个年级的学生进行职业规划指导。复旦大学就业指导服务中心主任夏科家介绍说,学校的就业指导服务中心人员有限,不可能对全校学生进行细致的职业指导。院系成立学生职业发展办公室后,负责老师可以针对本专业的特点,对每个学生进行深人的指导。另外,不容乐观的就业形势已经让学校意识到,就业指导越早越好,因此,院系学生职业发展办公室把指导对象从毕业生扩展到所有年级的学生。也就是说,学生从走进大学第一天开始,

简介：高校大学生职业规划和就业指导定位于职业意识养成教育，坚持系统性、整体性的原则，贯穿于教育活动的全过程。提高大学生的职业能力，需要广泛开展终生教育，积极推进就业信息库建设，加强对大学生职业行为风格与职业性格、职业兴趣与职业价值观、职业能力倾向等不同维度的测评，提高职业规划与就业指导的科学化水平和社会化程度。

简介：在新一轮课程改革中，课程资源的开发提上了日程，教科书已不再是唯一的资源了，学校和教师应成为课程资源开发的重要力量。新课程为教师主动性、创造性的发挥提供了保证，教材成为作者、编者、教师、学生之间共同对话的文本，特别是教师教育智慧的发挥，知识不断地更新，对教材不断补充、拓展、创新，教材越发显示出它的生机与活力。因此，教师要创造性地使用教材．要凭自己的学识、经验和个性来分析、处理、调适教材。文章试图从增添学习的“快乐因素”；转变学生的学习方式；加强学习材料的应用性；增强学习材料的开放性；拓宽学生发展的空间等五个方面来阐述如何改造教材。

简介：随着社会的发展,经济的发展,21世纪的竞争将更加激烈,而人才的竞争和需求,则成了这个激烈的竞争过程中一个决定性的因素,这就使人才的知识结构,能力结构处于不断变化之中,而且对人才在思想道德方面提出了更高的要求。如何面对新的变化了的社会环境,如何面对社会转型过程中引起的一系列思想道德观念和价值体系的变化,也成为当代中学生面临和思考的问题。如何使中学生树立对这些问题的正确认识,发扬中学思想政治课的优良传统,有效地进行思想政治教育;如何培养学生对新现象、新问题的思考能力、分析能力,以及运用正确的新观念、新思想为社会主义现代化建设服务的能力,都对政治教师和德育工作者提出了新的要求和考验,也成为新时期思想政治工作的艰巨任务。这就需要我们政治教师和德育工作者认真学习、努力探索、发挥思想政治课的学科优势,为国家培养21世纪需要的高素质的人才打下良好的思想政治基础。

简介：

简介：新课程倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由在于教育必须充分发挥学生的潜能,促进学生自主发展。我们必须针对实际去探索适合学生的教学方式。我的教学转变要从出示的一堂公开课谈起,以前总认为我们学

简介：在社会主义市场经济体制下，体育教学的改革和发展不但要遵循教育规律，同时也要适应社会主义市场经济的需要。本文从对高等教育单一的专业教育如何向综合素质教育转变的研究入手，着重就体育教学改革中的几个热点问题进行讨论，以引起教育界的关注，寻求新的改革思路，提高体育教学质量。

简介：教育部2007年颁布了《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》），作为指导全国大学英语课程教学的纲领性文件，对深化大学英语教学改革，提高教学质量，满足国家和社会对人才培养的需要必将发挥重要的作用。作为大学英语教师，应该认真研读，在教学实践中围绕《课程要求》努力实现教育理念、教师角色、教学方法的转变和改革，提高教学效果，实现大学英语的教学目标。

简介：江总书记,特别是各地在贯彻落实精神,针对"减负"出台的各项措施及做法,引起社会关注面之广,人们立场、态度反差之大,既在情理之中,又在预料之外.教育改革--这一牵动着千家万户神经的话题,如今再次成为社会的聚焦."若不转变教育思想、教育观念,不改变教学方法,‘减负'就等于自杀",一位老教育工作者的肺腑之言让人震撼.的确,在目前"减负"的过程中,有着形式主义的东西存在,有着不合常规的逻辑排序.特别是我们对"减负"的认识也不尽完善,"减负"自身需要有一个不断调整、不断纠偏、不断定位的过程.这一过程,就是我们端正教育思想、转变教育观念的过程.因此,围绕"减负"引发的争论,实际上是教育思想、教育观念的争论.

简介：我国殡葬活动中存在的一系列问题,已经严重地阻碍了社会主义物质文明和精神文明建设的顺利进行,加强殡葬制度改革成为社会发展的迫切要求.而深化殡葬制度改革的关键,在于用马克思主义科学的世界观教育群众,大力宣传和普及科学知识,从根本上转变人们错误的生死观念.

简介：不断深化行政改革，转变政府职能，必须适应形势发展的需要，强化服务、法制、诚信等理政观念，切实转变理政方式，建立健全相应的运行机制，建设一个行为规范、公正透明、勤政高效、清正廉洁的政府，建设一个人民群众满意的政府。

简介：转变教师的教学观念,在当前全面推进中小学素质教育,深化教学改革的进程中,具有十分重要的现实意义.实践证明,不抓好教师教学观念的转变,教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革,都很难取得好的效果.

简介：就业环境和就业观念是就业和再就业系统工程中相互作用相互影响的两大因素。建设就业环境包括创造就业硬环境和建设就业软环境；转变就业观念包括就业者转变择业观念和用工单位转变择人观念及政府转变就业指导思想．只有解决好就业环境建设和就业观念转变二者的关系，才能使就业问题的解决与时代的发展相适应。