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  • 简介:不正确应用多媒体教学可能造成的弊端之一是容易造成“机灌”,忽视学生的自主学习。本文从教师对学生自主学习的认识,辅之以多媒体教学的适当应用,加上课前准备和课堂教学实施等方面因素,综述培养学生自主学习的教学策略。

  • 标签: 自主学习 多媒体教学 教学策略
  • 简介:大数据时代已经来临,如何充分发挥群体智慧,提出信息技术支持的虚拟学习解决方案和组织策略是破解当前教育信息难题的关键之一.通过研究众包与虚拟社区的共同点,将众包的概念引入虚拟学习社区,剖析了众包的特点及其在虚拟学习中的可行性,综述了众包在教育中的现有应用形态及其共同特点.

  • 标签: 众包 协作学习 虚拟学习社区 在线学习
  • 简介:1988年8月,英国教育科学部门和威尔士洲共同印发了提为《5—16岁的数学》一书这本书是TheSecretaryofStateforEducationandScienceandSecretaryofStateforWales对数学工作组的报告的共同评论。其评论及报告共同对法定要达到的数学目标和学习大纲提出正式建议。不少建议是值得我们学习借鉴的,对我们的教材改革在参考价值。全书的内容丰富,共十章,现仅把其中第八章学习大纲中的一部分译出,供同志们学习参考。本译文经钟集教授审阅、校对,在此表示致谢。

  • 标签: 教材改革 Wales 威尔 教育科学 中第 用符号表示
  • 简介:当今动机理论认为,学习活动的目的或效用价值对学习和成绩有着重要的影响。动机不仅有量而且有质的区分。根据自我决定理论内在与外在目标的区分,学习活动的效用价值具有非常微妙的动机效应。具体地说就是,目标的性质决定了目标对学习活动的影响。不管学生的个人目标取向如何,内在目标可促进其学习和成绩,而外在目标对学习的有益性是有限的。教师必须要考虑目标本身的内容,采用合适的手段有效地激发学生的动机。

  • 标签: 内外目标 学习 自我决定理论 效用价值
  • 简介:〕初中语文学习,需要在学好课本的前提之下,进行课外的有效拓展。这种拓展是建立在课内基础之上,将文本的主题有效提取出来,明白其中的道理,通过课内的道理来贯穿课外的生活。我们将这种学习方式称之为主题学习方式,针对这种学习方式,我们要搜集相关的课文,并且将课文有效的融合在一起,通过几篇课文来有效的贯穿几个道理,并且通过不同的角度去思考问题,这就需要通过单元主题去学习表达与阅读。读的是其中的道理本质,是按照作者的思维在思考,也是按照作者的思路进行行文,对于语文中的感悟理解要形成自己的见解,将同样的道理投之于其他的文章当中去。

  • 标签: 〔〕初中语文主题学习表达阅读
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  • 简介:<正>长期以来,我们的教学改革总是把“教什么”和“怎样教”作为问题的出发点和归宿点,而对于学生“学什么”和“怎样学”的问题,没有引起足够的重视。教与学是辩证的统一,教法如何改革,应以研究学生的学习现状作为出发点,把培养学生的自学能力作为归宿点,用学法决定教法,教法渗通学法。这样,就摆正了关系。

  • 标签: 学习方法指导 偏旁 中学生 叶子 比拟法 教法
  • 简介:合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。”《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(下文简称“语文课标”)的基本理念之一就是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。由此可见,合作学习在新课程改革中的重要作用。

  • 标签: 合作学习 课程标准 学习方式 小学 语文 课程改革
  • 作者: 杜春霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:在小学数学课堂教学中,老师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。
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  • 简介:随着全球组织所面临的问题日益复杂,才智已经成为竞争力的基础.知识作为一种资源正在取代传统的生产要素.上世纪90年代,知识经济开始崛起,知识的更新越来越快,转型中的经济模式要求组织能够敏锐的觉察竞争环境的变化,及时收集、融合和运用知识、技能,高效地管理知识,使之为组织创造价值.

  • 标签: 员工发展 模式要求 生产要素 员工职业生涯 持久竞争优势 管理经历
  • 简介:学习风格,是指学习者在研究、解决学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式.学生的学习风格有着很大的差异,主要表现在生理、心理和社会三个层面上.在生理方面,有的学习学习时需要绝对的安静,有的则喜欢在背景音乐中进行学习;在心理上,有的学生适合通过听来学习,有的则适合通过说来弄清问题;在社会层面上,有的学生来自重视子女教育的家庭,有的则来自忽视子女教育的家庭.

  • 标签: 学生 学习风格 教学过程 教学方法 教学计划 教学技术
  • 简介:〔摘要〕在初中英语教学中,我们要努力培养学生的学习能力。学生学习英语的能力主要体现在获得的基础知识和交际运用能力,英语的口语表达能力,阅读理解能力和表达能力。

  • 标签: 〔〕初中英语学习能力听 表达阅读写作
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