简介:
函数极值的判定
语文,畅想的语文
信客的“信”
生活——作文的源头
联想魅力的赏析
我们的生命课堂
语文新课改的反思
反思教学的益处
学困生的培养艺术
教学中的点滴
科学探究的应用
错别字的警示
走进诗歌的意境
新课程标准的实施给数学教学带来的思考
树立新课程的理念促进作文教学的改革
生本教学实践中的心理学的运用
数学课堂教学的核心——学生创新能力的培养
探究数学应用意识的强化与应用能力的培养
让阅读的原野上绽满学生个性的花朵
数学教学中的情感因素与学生学习兴趣的培养