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  • 作者: 陈俊卫
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构:根据课程改革“以人为本”“改变学习方式”的理念,进行动态虚拟阅读教学的尝试:引导学生进行“再造虚拟”、“过程虚拟”、将阅读进行到底。遵循虚拟的三个原则:创设自由的课堂心理环境,在感悟的基础上虚拟,通过展现发挥学生的多元智能和创造潜能,经过小组合作比较虚拟的优劣,使语文阅读教学异彩纷呈,充满情趣,充满活力。
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