简介:摘要:古诗词是中华优秀传统文化的结晶,凝聚了中华民族几千年来优秀的传统美德,凝结了古人对家国的美好情感,是中国文学史上一颗夺目的明珠。蕴含美好情感的古诗词同样是语文教学的重要组成部分,学习古诗词既能陶冶身心,提升文学素养,也能充分发扬我们中华民族的优秀传统美德。本论文基于内容分析法,依据义务教育语文课程标准中对古诗词教学的要求及建议,结合初中语文课程古诗词教学目标、教学内容,从古诗词教学的实践出发,深入分析探讨当前初中语文古诗词教学中存在的一些问题,以此反思,探究当前古诗词课堂教学中的有效策略。
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简介:概而言之,开放性鉴赏题命题和解题规律就是"自选角度答题,重在言之成理";其解题思路和要领就是选准角度明旨,聚焦定位析理,三段论式表述。
简介:英国开放大学是目前世界上惟一一所以远程教育为主要教学方式的研究型大学。OpenLearn项目的开展,更好地体现了开放大学在网络教学上的实力和经验。
简介:作为一个开放性的培训管理工具,培训矩阵可以与员工职业生涯发展、年度培训计划、胜任力素质模型等多项人力资源工作对接。
简介:改革"教师教学生学"的传统的教学模式,为"先学后教、合作交流、精彩展示"。教师在全面掌握学情的情况下,充分发挥学生学习的主动性(自学),充分发挥学生的集体智慧(学生展示),形成教师引导下的"兵教兵、兵练兵、兵强兵"的开放型教学模式。
简介:练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题,不仅能巩固知识,形成技能,而且能启发思维,培养能力.在教学过程中,除注意增加变式题、综合题外,适当设计一些开放型习题,可以培养学生思维的深刻性和灵活性,克服学生思维的呆板性.
简介:在对云南农民消费及维权调查结果进行分析的基础上,从信息不对称视野中农民消费者权益的保护、农民消费者权益经济法保护的制度优势、农民消费外部性的经济法规制几个方面,用法经济学分析了经济法制度保护农民消费者权益的价值,提出了相关规范的完善措施。
简介:摘要本文在对“基于标准的评价”的分析基础上,对开放题设计的必要性和设计准则等进行了探讨。
简介:当前,国内外政治和经济形势十分复杂,构建开放型经济新体制在此背景下应运而生。我国正处于新常态的战略高度,构建开放型经济新体制已是大势所趋。湛江作为北部湾中心城市和国家重要港口城市,应把握新时代下的新机遇,落实新要求,重视经验积累和结构创新,通过转变政府职能、优化产业结构等策略支持和推动湛江市开放型经济新体制的构建,顺应新时代潮流,打造出一种湛江经济发展新模式,助推湛江经济飞跃式发展。
简介:摘要:在高校的日常教育工作中,课堂教学评价属于保障内部质量体系当中的一个基础性单元,在对课程教学予以改革的推进进程中,目前广大教育者已高度认可及普遍运用成果导向教育理念,在追求卓越教学、提高高校教学效果方面,起到至关重要的作用。可以说,此种教育理念会为课程教学评价带来前所未有的机遇及挑战。基于此,本文通过改革高校课程教学、建设主义认知理论等观念入手,对目前成果导向教育理念背景下改革与创新课程教育评价体系的对策予以详细分析,确保可以建设一个持续性发展的成果导向式高校课程教学体系,为我国高校课程教学效率及质量的提升起到良好的协助作用。
简介:有些语法教科书认为,短语进入句子,短语成分就成为句子成分。例如黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》在论述句子成分时说:“照现在的观点,短语加语调、语气,就成为句子,短语成分也就成了句子成分。”我们认为这种说法是不恰当的。
简介:在经济全球化日益发展的今天,随着经济的不断变化,有关经济自由与经济效率关系的研究与论断也在不断地进行着。然而,在经济自由与经济效率这两者之间到底存在着怎样的辩证关系,这个要求我们发挥个人的主观能动性去积极地探索研究才能发现其中奥秘。本文对经济自由与经济效率的关系进行了认真的探讨。
简介:<正>笔者设计了一种简易的五等分分角器,现介绍如下:用透明硬塑料板剪出如图一所示的两部件。其中O1和O2是两相等半圆的圆心,AB与BC分别是两半圆的直径。D是线段O3E的中点,且O3E=AB=BC。在O1、B、O2、O3、D五处穿一小孔,然后用大头针将这两部件的小孔O2、O3穿在一起,
简介:我校近年提出“追梦教育”的办学理念,从学生的身心发展实际出发,打造“梦想课堂”。“梦想课堂”的课程理念:每一个梦想都值得浇灌。其一,“梦想课堂”以学生发展为本,从学生实际出发,每一个学生都有权利去期待、向往、冀盼、憧憬自身未来的发展和成功的可能性.
基于内容分析法的初中语文课堂古诗词教学研究
高考物理开放型试题分类例析
古代诗歌开放型鉴赏题解题要领
利用开放型习题培养思维的特性
设计开放型题培养思维能力
开放运动推进学习型社会建设
借助培训矩阵实现开放型培训管理
新课程下开放型教学模式探索
运用开放型习题 培养学生的思维
农民消费者权益经济法保护的法经济学分析
综合实践活动“阶段评价法”
浅谈开放的终结性音乐评价策略
浅谈开放性习作评价的策略
略谈开放题的“基于标准的评价”
支持和推动构建开放型经济新体制的若干思考——以湛江市为例
成果导向教育理念下的课程教学评价体系分析
短语成分和句子成分
浅谈经济法视野下的经济自由与经济效率
五等分分角器
“梦想课堂”教学评价体系简介