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  • 简介:物理规律的发现都离不开提出问题、猜想假设、设计实验、分析论证、得出结论、评估交流、提出新问题等几个重要的环节。在平常的学习中,我们已经感受到这种科学探究的乐趣和魅力,并能自觉应用于实际问题中。而面对大量的物理习题.能否将此法引用到其中,并结合经典问题探究解题之道、寻求破题之规,并将此应用于更多的问题之中呢?我们多年来提倡的模型复习法效果良好.就此借用“追及与相遇”问题剖析建模之道.以飨读者.希望大家引申丰富。

  • 标签: 复习法 提出问题 物理规律 设计实验 科学探究 物理习题
  • 简介:新课程模式下物理模型教学有助于学生认识物理规律和培养学生建模能力,而建模能力最能反映一个学生的抽象思维能力和学习品质.本文主要阐释了中学生学习的现状和物理教学的创建.

  • 标签: 物理 模型 创建
  • 简介:人们面对纷繁杂芜的网络危机显得束手无策,问题根源并不完全取决于外部网络世界的混乱,主要是每个个体网络危机意识品质的高下。根据心理学意识模型构建网络危机意识,它由被动控制区、自主控制区、网络控制区、常规区组成,并阐明网络危机意识的协调、记忆、习惯功能。

  • 标签: 网络危机 意识模型 解析
  • 简介:知识经济一体化的21世纪需要学以致用的新型人才,即运用所学知识解决实际问题的人才。在小学数学中渗透数学模型的思想和方法就是培养这类人才一种途径。本文先以“鸡兔同笼”为例说明了数学建模的步骤和方法,然后用不守全归纳法得出了“韩信分油”问题的一般模型并给予证明,最后就人员调派、生产安排和最佳选址等问题进行了初步探讨,并将其方法编成“歌诀”,便于记诵。

  • 标签: 小学数学 建模 最优化
  • 简介:摘要中考结束之后,笔者仔细分析了今年的中考卷,并回顾总结了自己在中考复习阶段教学行为和教学策略上的得与失,提炼了“模型思想、变式教学、培养信心、精讲精练”这四个有助于提高中考复习效果的金点子。

  • 标签: 模型思想 变式教学 培养信心 精讲精练
  • 简介:本文认为绩效技术模型的构成要素包括系统方法和绩效问题两方面。绩效技术模型的演变体现了这样一。条线索:在绩效改进的过程中逐渐融入系统方法并不断完善,从而适用于特定的应用环境(绩效环境),这是一个不断具体化,个别化的过程。本文选取了四组模型加以分析和评述,力图阐明这样的线索,揭示绩效技术的演变与发展。

  • 标签: 绩效技术 模型 系统方法 绩效问题
  • 简介:随着新课程改革的深入,概率、统计等新增内容在新教材中的地位日益突出,它进一步完善了中学数学知识体系,更重要的是丰富了研究数学问题的方法和手段.对于有些传统问题,如果能合理构造概率统计模型,利用概率统计的观点、视角研究和处理问题,构思新颖、独特,可谓巧夺天工,不仅使同学们进一步熟悉概率统计的性质,而且给传统方法注入生机与活力,对于同学们掌握知识、开阔思维及创新精神的培养大有裨益.本文试对构造概率统计模型解题作一初步的探讨,旨在抛砖引玉、引起同学们的关注和重视.

  • 标签: 概率统计 统计模型 解题 数学知识体系 新课程改革 传统问题
  • 简介:本文探索了在平时教学中如何帮助学生进行建构化学计算模型,尝试建立完整的化学计算学习模型,尝试用解题技巧解决复杂问题。

  • 标签: 化学计算 学习模型 建模 技巧
  • 简介:一、理想模型的分类和特点多年的教学经验说明,特别是高中一、二年级的物理教学,教师只有真正弄清每一个物理概念,经过科学地传授才能使学生容易接受和理解该概念,所以理想模型的建立,教师必须明白该概念的分类和特点.理想模型一般可分为三种:1.实体理想模型这种模型是建立在客观实体的基础上,根据所讨论问题的性质和需要把客观实体理想化,例如中学物理中最简单、最重要的质点、理想

  • 标签: 中学物理 盖·吕萨克定律 玻意耳定律 实际物体 运动物体 变速直线运动
  • 简介:随着市场经济的不断发展,各种新兴行业也在悄然兴起,会议服务公司通过提供预定宾馆客房、租借会议室及租用客车接送代表等服务,让顾客觉得经济、方便且满意度较高.同时,会议服务公司也需要从公司的经济利益和社会声誉等诸多因素来统筹安排.本文用数学建模的方法对会议筹备问题进行了分析和研究,考虑到影响会议筹备的因素,在确保会议正常召开及参会人员满意的前提下,以筹备组支付最小费用为目标,建立了会议筹备的优化模型.

  • 标签: 0-1变量 预订宾馆客房 租借会议室 租用客车 接送方式
  • 简介: 【摘要】伴随我国经济搭建的推进,教育越来越受到重视。本篇文章的关键目的是构建现代社会中的初等教育模式,以提高学生对整体数学进行学习的兴致,并保证全部课堂教学的品质。它对促进小学数学素质的改进革新有着相当的推动功用。

  • 标签:   小学数学  模型思想  培养策略 
  • 简介:【摘要】“解决问题”的教学贯穿于整个数学学习过程,是培养学生数学素养的核心之一。但对于一年级的孩子来说,“解决问题”充满了害怕和抵触,这就需要我们教师好好解读教学内容,带领学生深刻体验解题“三部曲”,找到知识之间的连接点,进行有效的解决问题模型建构。

  • 标签: 解决问题 体验 过程 模型
  • 简介:摘要:本文通过几个典型的数学基本解题模型,探讨如何构建这些模型以提升初中生数学核心素养。首先介绍了几个与几何相关的模型,分析了其在数学学习中的重要性,并提出了激发学生学习兴趣的方法。其次,通过具体的例子来展示如何应用这些模型来解决实际问题,并总结了解决问题的关键步骤和技巧。最后讨论了如何构建基本模型,提升核心素养。本文的研究结论表明,构建基本模型是提升初中生数学核心素养的有效方法,能够帮助学生培养问题解决能力和数学思维能力,并激发他们对数学学习的兴趣。

  • 标签: 构建,基本模型,核心素养,初中生
  • 简介:摘要:化学用语是初中化学学习重要的分水岭,也是教学中的重点和难点,笔者尝试用自制模型在化学用语的教学中设计学生活动,组织学生通过探究活动,体验、感悟化学用语与微观粒子间的关联与具体意义,帮助学生建立三重表征,促进化学用语认识进阶,突破教学难点,建立学科特有思维模型

  • 标签: 模型探究 化学用语 三重表征 教学难点 初中化学
  • 简介:

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  • 简介:摘要:物理教学中,如何借助生活情境,建构易于研究,能反应事物本质特征的理想模型。笔者结合教学实践探讨借助怒江溜索的情境,建构“活结”的物理模型,帮助学生抓住活结模型的关键要素,解释生活中的物理现象。

  • 标签: 物理情境 “死结”模型 “活结”模型
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】:本文从平行线的综合推理题目入手,探讨了如何从纷繁复杂的题目中寻找和发现规律,提取出数学模型加以应用。并将此方法应用到勾股定理,圆周角等知识的应用当中。以此说明,几何模型始终存在于我们的知识和应用当中,只要善于思考,方法得当,适当加以总结,对学生的学习会起到事半功倍的效果。

  • 标签: 模型 归纳 类比 延伸