简介：夏日,将豌豆与赤小豆、绿豆和百合做汤,经常食之,清热、祛斑、养肤,不仅能去除痱子、疖肿、皮炎,还有助消退中年妇女的黄褐斑。

简介：

简介：摘要：小学阶段的学生正处于思维和能力发展的黄金时期，在这一阶段对他们的身心进行良性引导，有助于完善学生的人格，发展学生的综合素养，帮助学生养成独立自主探究的良好习惯。对此，本文也将以小学阶段的学生成长为切入点，立足于数学课堂的设计，从能力培养的角度入手，阐述促进数学深度学习的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：《论语·阳货篇第十七》有语“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨”。历来都被很多人视为孔子歧视女性的有力证据。为探寻本义，本文梳理了前人对此句的九种解释，并对其进行了分析。认为将句子作新的句读是没有根据的，而关键点在于对“与”和“女子”的解释。只有将“与”字作“和”讲，“女子”特指南子，“小人”特指卫灵公、雍渠等人，才能解读出这句话的本义。

简介：在学科教学中,渗透并有效地开展德育是我们义不容辞的责任。在小学音乐的三尺讲台上,我从音乐的"美"入手,就如何以"乐"养德,谈自己的几点看法。

简介：中医以阴阳五行为基础,通过调节阴阳平衡来保持身体健康。中医蕴含着优秀的医学文化以及历代名医的智慧,几千年来为华夏儿女的健康提供了保障。季节变换、寒来暑往都会对人的身体健康产生一定的影响,尤其是对抵抗力较低的儿童。从中医的角度来看,儿童该如何增强体质?在特殊时节,又该怎样预防疾病的发生?为此,本刊采访了山东中医药大学附属医院儿科副主任张葆青。

简介：摘要：以实施力德人的培养为根本任务，以培养学生的性格和核心素养为目标，问题导向和价值导向为基础，建设充满活力的基础教育生态。系统地培养学生的思想道德品格，人文背景和科学精神，着眼于学生的理想，勤奋和健康生活的独立发展，着力于全面提高学生的责任心，动手能力和创新精神，探索学生内在的爱，知识和行动统一和遵守符合教育法则和年轻人身心发展法则的教育范式是我们学校的新教育目标。经过深入探索，提出了“基于提高儿童性格的“学习型”道德教育范式的研究”。

简介：[摘 要]教育即养成，理性教育的实质乃是学生行为习惯的养成。学生行为素养的养成需从其心灵自由入手，以人为本，正确定位，学会尊重，做到以心养自由、以身养自律、以行养自觉。

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简介：摘要： 在现实生活中，由于对口语、听力训练不够，大部分高巾毕业牛口语发音不准，说话不流利且听力太差，无法用英语进行交流。在说方面基本上谈虎色变，把生龙活虎的英语变成了“哑巴英语”，完全没有认识到说作为四大能力之基的重要性。因此培养好高中阶段学生的英语口语表达能力势在必行。

简介：摘要：幼儿园主要从幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域去促进幼儿的学习与发展，在此过程中要遵循3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点整理相关的教育资源，实施科学的保育和教育，让幼儿教育变得亲切自然，返璞归真。

简介：我家的小狗叫“洋洋”，它乌溜溜的黑眼睛，圆圆的黑鼻子，一身雪白油亮的长毛，高兴了还会吐出一截红红的舌头喘气，可爱得很，让人情不自禁想亲它。

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简介：摘要:大健康时代人们越来越注重身心健康,追求人与自然和谐发展的生活方式,康养旅游作为"旅游+康养"的新形式走进人们的视野。大力推动康养旅游新业态的发展,不仅有利于缓解我国社会养老医疗资源紧张的状况,也有利于促进我国旅游业向高端产业发展的进程。本文在对康养旅游在我国的发展现状进行分析的基础上,进一步分析了加强康养旅游发展模式创新的重要意义,并结合地区特色生态旅游资源、互联网思维形成"互联网+中西医养+文体活动+生态旅游+酒店温泉等"多元化的综合新模式提出了康养旅游模式创新发展策略,以期为我国各地区进一步发展康养旅游的探索提供一些具体的思路。

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简介：摘要：完善学校公共生活，需要从三大场域入手，其中校内活动为主，校外活动起到补充作用，校内与校外进行深度结合。基于此，学校应积极完善向上的公共生活，与学生共同成长，通过组织多样化、有特色的社会公共活动，让学生在参与活动中体验与感知，最终完成对学生品格习养的目标，切实将立德树人的教育理念落实到实际之处。本文立足于学校公共生活，从几个方面深入探究助力学生品格习养的具体策略，以供参考。

简介：摘要：我们国家地大物博，自然风貌多样，有高山、平原、盆地、草原等，植物和动物物种具有多样性的特点，这些都为旅游业的发展提供了便利条件，人们常说，读万卷书，行万里路，旅游开阔我们的眼界，还能够起到愉悦身心的作用。在老龄化日益严重的时代，康养旅游已经成为新的旅游发展方向，为了更好的实现养老和旅游结合产业链，要大力发展康养旅游教育人才的培养，创新康养旅游产业，为康养旅游发展提供更加优质的服务。

简介：摘要：随着近些年来我国现代教育的培养目标从过去以技能和知识作为本位向现今以素养和能力作为本位转向，深入探索素养导向下初中阶段的音乐大单元教学已经刻不容缓。大单元教学积极提倡以国家印刷的教材和规定的课程作为基础，综合性和系统性的合理整合其中存在某种紧密内在联系的相关教材内容或者教材以外的一系列优质教学资源等，能够大幅提升教师自身课程领导力。本文主要阐述大单元教学特点、教学要素，探讨素养导向的初中音乐大单元教学内涵，以供参考。

简介：摘要:我国康养服务业已经进入高质量发展阶段，既是党和政府的要求，人民群众的期待，也是康养服务业发展的内在需要。加强康养人才职业规范化培训与管理，是提高康养服务队伍专业化水平、促进康养服务高质量发展的基础。因此，构建多层次、模块化、高质量的技能课程体系、形成完整的课程资源、引进优秀师资、深化校企合作、建设实训基地等，为提升康养服务质量提供了新路径。