简介：摘要：3~6岁的阶段是一个人由懵懂走向认识自我、了解他人、感知社会的关键阶段，也是他们身体生长发育、思维认知能力和运动技能最初体验的关键期。鉴于的关注力较短、兴趣爱好的热情和持久性不高的状况，在体育活动中，我们要重视活动开展的趣味性。基于此，以下对篮球游戏活动开展的形式与内容进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着网络信息技术的快速发展，高校网络思想政治工作机遇与挑战并存。“易班”作为高校网络思想政治工作的重要载体，建设成效明显的同时，也因重视程度不高、保障力度不足、主体活力不够，而导致出现高校“易班”平台内容质量、效度及创新力不强劲等问题。根据实践探索经验，高校“易班”平台内容建设要注重以环境为契机，以顶层统筹为基础，以区域特色为优势，整合资源，完善体制机制，共同推动内容创新发展，提升育人实效。

简介：摘要：现代化的教学理念突出学生对学科学习的主观能动性，为此需要初中历史教师能够适应历史学科改革的要求。随着教育为全面落实立德树人根本任务，全力推进新时代育人方式改革，着力提升教师实施新课程新教材的能力，扎实推进课程思政与思政课程的融合。作为高中英语教师，初中历史简化教学将是我们打造高效课堂的重要方式，也是今后课堂教学工作开展的重点方向，对学生核心素养的培养来说具有重要意义。基于此，本文主要探讨了新课标下历史教学内容简约化。

简介：摘要：近年来，社会各界和广大人民群众开始越来越重视教育事业，其中不容忽视的就包含学前教育，而学前教育是以幼儿教育为主要形式，属于孩子发展的重要途径。幼儿园课程中不可或缺的重要内容就是体育活动，其中发展较好的体育运动项目之一就是篮球运动，所以幼儿园体育运动开展的过程中，可与篮球运动相结合，借此促进幼儿身体素质的切实增强，加之利用多样化形式和内容，推动幼儿综合能力的提高。

简介：摘要：小学德育教育至关重要，培养学生优秀的三观和人格，促进学生健康茁壮成长，为学生的成长打好基础，为社会培养出思想品德更高尚、言行举止更懂礼貌的人才。本文首先对小学德育教育的内容进行简单概要性分析，其次重点探究小学德育教育的方法和策略，希望能有帮助。

简介：摘要：新的时代对教育教学提出了新的要求，在这样的情况下，如何有效提高教学效率成了教师需要思考的问题。在过去的教学中，学科教学以知识的教学为主，讲授法为课堂教学的主流。而如今，随着新课改的持续推进，无论是教学中心、还是教学目标和重点都发生了一定程度的转变。作为小学学科体系的重要组成部分，在美术的教学中，要有效提高教学效率，教师也要积极转变思路，采取新的教学手段、教学方法，以此构建高效课堂，更好地培养学生能力。

简介：摘要：初中生正处于身体、生理、心理成长的关键性阶段和黄金时期，优化初中体育教学工作能够抓住这一黄金时期，促进学生的全面发展。然而，长久以来，应试教育等传统观念和思想都深深影响着广大的教师、学生和家长，导致他们过于关注文化成绩的提升，对体育却不够重视，致使体育教学效率低，初中生身体素质也越来越差。本文将从多媒体教学辅助、组织集体活动、注重示范教学三方面出发，分析构建高效体育课堂的有效方法和具体策略。

简介：摘要：作文教学是初中语文教学的一项重要组成部分，且在语文考试中作文也占据着很大的比值。因此，提升学生作文写作能力是教师教学的一项重要任务，所以教师就要借助课文积累素养，利用情境教学等来丰富学生的写作情感，才能更有效的促进学生作文写作能力的提升。本文借助课文内容理解，提升学生作文写作能力进行分析，并给予相应的解决措施，为学生今后的作文写作提供坚实的基础。

简介：摘 要：在外语学习动机领域，去动机已成为二十年来国内外研究的热点。本文就国内外外语学习去动机的研究内容进行梳理，探讨了目前去动机研究较为关注的四个方面：去动机的概念；影响去动机的因素；去动机与语言技能的关系以及去动机应对策略，并对该领域研究的前景提出一些思考和建议。

简介：内容摘要：在传统的教育实践过程中，已经不能完全符合新时代的发展要求，因为新时代的少先队赋予了不同的含义，同时，也增加了更多的教育内容。因此，在当前的少先队员教育活动过程中，尤其是针对实践教育部分的内容和方法，一定要进行相应的创新，才能真正的符合新时代的发展要求，促进少先队员的全面发展，共享发展的成果，共建发展的环节，促进学生们通过少先队实践活动的内容，增加自身的意识，提高实践活动的有效性。

简介：

简介：摘要：幼儿进入幼儿园对园里各方面不适应，我们应为幼儿创设符合幼儿年龄特点的班级环境，并在教师的引导下，让幼儿愿意与老师、小朋友交朋友，教师用自己的爱心与耐心去和孩子交流，让幼儿感到家的温馨、愉悦，放松自己的心态，逐渐融入幼儿园大家庭中。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革和发展，立德树人的教育观念越来越深入到了初中课程教学中，然而，现今部分初中学校依然受传统教育观念的影响和局限。德育教育的融合是更好地提高初中学校课堂教学效率的重要途径，因此学校就需要结合实际的教学状况，采取分年级、全方位、多角度的德育体系建设，有效地将德育教育融入到初中课程教学中。基于此背景，本文将对初中学校德育内容体系的建设进行分析，并提出恰当的建议，以期为相关教育工作者提供理论参考。

简介：摘要：幼儿园教育中，幼儿户外活动是园内教育内容的延伸和形式的变换。使园内外教育相联系，达到提高幼儿素质的目的。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的深入，教育方式逐步向素质教育方向发展，而核心素养的培养目标已经成为当今教育的重点。高中物理是自然科学的基础学科，也是现代科学研究和发展的重要基础。从学科特点上讲，高中物理将继续引导学生从物理的角度走近自然，从而为将来运用自然科学知识打下良好的基础。因而，物理教学应重视对学生的主体性思维和实践能力的培养，以及对其核心素养的开发。在这一背景下，本文论述了高中物理核心素养的内容和培养。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的深入，教育方式逐步向素质教育方向发展，而核心素养的培养目标已经成为当今教育的重点。高中物理是自然科学的基础学科，也是现代科学研究和发展的重要基础。从学科特点上讲，高中物理将继续引导学生从物理的角度走近自然，从而为将来运用自然科学知识打下良好的基础。因而，物理教学应重视对学生的主体性思维和实践能力的培养，以及对其核心素养的开发。在这一背景下，本文论述了高中物理核心素养的内容和培养。

简介：摘要：小学学生天性好动，其英语学习状态较低效。为满足新课标改革要求，英语教师应在教学过程中，落实学生英语学科核心素养的培养策略，针对小学英语单元整体教学进行创新、优化升级，将其内容进行整合，以此促进学生核心素养的发展。小学英语课程教学中，教师应以英语教材以及学生英语学习情况为基础，实现小学英语单元整体教学内容整合，有助于英语课堂教学进度进一步优化。本文通过分析小学英语单元整体教学内容整合现状，进而探讨其策略。

简介：【摘 要】小学数学中高段复习课不同于新授课，也不同于普通练习课，它对学过的知识能起到巩固提升的作用。复习课不能只限于对知识点的再重复，也不能进行盲目的题海战术，必须注重促成知识的系统化，培养学生归纳解题方法的习惯，内容也应该贴近学生生活，并且要关注学生差异，突出学生主体地位。

简介：摘要：幼儿时期是启蒙发育的关键时期，因此，国家开始重视幼儿教育水平。幼儿园STEM活动强调生活化、体验性、科学性、适宜性等特点。由于教师对幼儿已有经验、现有生活、既有资源的忽视，幼儿园STEM活动存在内容“失真”、儿童“失语”、价值“失缺”等问题。本文试图探寻幼儿园STEM活动内容开发的一般原则及内在规约，综合把握生活、经验、资源及生长的关系，让STEM教育真正发挥作用。

简介：摘要：幼儿时期是启蒙发育的关键时期，因此，国家开始重视幼儿教育水平。幼儿园STEM活动强调生活化、体验性、科学性、适宜性等特点。由于教师对幼儿已有经验、现有生活、既有资源的忽视，幼儿园STEM活动存在内容“失真”、儿童“失语”、价值“失缺”等问题。本文试图探寻幼儿园STEM活动内容开发的一般原则及内在规约，综合把握生活、经验、资源及生长的关系，让STEM教育真正发挥作用。