简介：高中生正值青春发育期。性心理成熟与否事关个人一生的祸福，事关社会的安定和谐。我们的家长、学校、全社会，必须把青春期性教育视为人格教育的重要部分，帮助高中生把性人格化、审美化，引导正确的人生追求。作为拥有医师资格，教师资格、国家II级心理咨询师资格的过来人，葛立慈老师认为，自己有义务为此尽绵薄之力。于是，走向成熟——一门以青春期性教育为主的生命教育课程在华东师大二附中开设起来。得益于这门课程的孩子们说：

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简介：各位老师，大家好，今天很高兴能和老师们一起交流。今天我要讲的报告题目是“初二现象的成因及其解决方案”。我在和一线老师接触时，他们都普遍反映这样一种现象，学生从初一下学期到初二时出现两极分化的现象。了解这个问题已经有五六年时间了，我一直在思考导致这种现象的原因是什么。我们不妨追根溯源，从语言学习或者说人类学习的最本质的根源上找原因。人的一切学习或者说一切心理与认知活动都发生在大脑中，我们可以从语言学习的大脑机制中找到一些依据。

简介：向你建议主要学习目标●熟读五首诗●理解每首诗的字面意思●体会诗句的思想感情●背诵默写五首诗

简介：随着融入国际社会的广泛发展,特别是计算机运用的迅速普及,也显现出一些缺陷.为了与时俱进、适应当今社会的需要,也必须修订和完善.解决字母"ü""的问题,最简单、最科学的办法就是用字母"V"代替字母"ü".可以推行一种新的适应计算机汉语拼音输入的"声调符号"的标示方法.这种新的标示方法是:"声调符号"不再标在主要元音之上,而是紧接在拼音字母之后和字母并列.修订后的对于"声调符号"可以有两种处理办法.

简介：通信网络与设备专业是珠海城市职业技术学院计划开办的专业之一。包括通信系统、通信终端两个方向。文章对珠海通信企业的人才需求情况进行了分析，提出了通信专业建设的初步设想和教学安排，强调与企业合作，共建实训基地。依托企业进行认证类培训。

简介：从理论和实践两个方面,简要阐述了怎样把路由器和代理服务器结合起来,构筑一种复合型防火墙的方案.这种复合型防火墙既可以过滤来自Internet的大部分的黑客行为,又可以对Intranet用户的对外访问作一定的限制,从而可以基本上保证Intranet的安全.

简介：10年前,商业合作伙伴还只能通过电话联系实现跨省合作,或者需要支付不菲的出差费用往返于不同省份进行见面会谈;而现在,人们已经逐渐采用大量的商务视频沟通工具了。商务视频可分为四大类：电话呈现/电话会议、数字标牌、

简介：本文从理性的角度出发,通过对试行师范专科学校三年制教学方案全过程的总结与分析,强调指出:更新思想观念是实现新方案标的性的坚实基础,坚持宏观整合性是学生综合素质提高的可行性途径,突出师范性、职技性、地域性是社会主义市场经济条件下,师范教育迎接挑战,跨入21世纪的战略举措。本文还指出新方案在推行过程中,应着力调控解决好的几个难点问题。

简介：<正>"刀郎"综合症,一种于2004年初开始流行于我国内地的流行性精神类疾病,主要是由于听了新疆歌手刀郎的歌曲之后所引起。为了使各地群众能够做好防治工作,现将其主要症状和治疗方案公布于下:

简介：高中地理课程改革已经实践了多年,如何设计与实践课堂探究活动仍旧是我们攻坚的课题。本文以人教版必修1《沙漠中的奇迹——以色列水资源的开发利用》为背景,强化小步调纵向设问与探究,力图凸显课程改革与高考备考的协调统一。为此,笔者设计了以下探究活动,供同行参考。

简介：举办技能大赛的宗旨是引导职业学校坚持以就业为导向,面向社会、市场办学,积极推进教育教学改革,提升教育教学质量,以能力为本位,培养学生学以致用、学有所用。通过大赛促进教学、评价教学,在检验各学校的技能教学成果和选拔优秀学生的同时,引导职业学校进行教学内容的选择、实训方式的改革、课程模式的更新和育人理念的确立。那么如何更好地设置会计技能竟赛项目呢？

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简介：从前人的经验来看，高三学生的心理波动是有规律的。下面介绍高三学生经常出现的一些心理节点，并提供相应的解决方案，希望能够对同学们提前作好心理准备有所帮助。

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简介：<正>"方案教学"是在师生互动过程中,通过教育者对幼儿的需要和感兴趣事物的价值判断,不断调整活动,以促进幼儿更加有效学习的过程,是一个动态的师生共同学习和共同建构对世界、对他人、对自己的态度和认识的过程。选择既有挑战性又能使幼儿各方面都能得到满足的活动主题,对幼儿的成长和发展具有重要意义。一、根据幼儿的年龄特点来选择主题幼儿教育既有一定的连续性又有一定的阶段性。

简介：在一些生产、生活和市场经济的实际问题中，经常要求我们对某一具体情况作出决策，或者对某一问题设计出最佳的解决方案，以求得最好的实用效果或最大的经济效益．在这一现实背景下，方案设计题频频出现在各地的中考、竞赛试卷中，籍以综合考查学生的阅读理解能力、数据处理能力、分析推理能力等能力．

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简介：摘要：在新课改大背景下，教师在新学期新课程目标下进行生物学教学的一些方法和途径及改进措施。